青蛙和鱼作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

日期：09-25 作者：网友整理人气：4660我来评论

导读：青蛙和鱼

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】寓言作者：高乐乐从前，水底住着一只青蛙和一条鱼。他们是好朋友，经常在一起玩。有一天，青蛙无意中跳出.....

青蛙和鱼作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

青蛙和鱼

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】寓言作者：高乐乐

从前，水底住着一只青蛙和一条鱼。他们是好朋友，经常在一起玩。有一天，青蛙无意中跳出水面，他发现了一片开阔的陆地，他完全被陆地上五彩缤纷的美丽世界给吸引住了。因为他从来没有看到过如此神奇的景色，他简直惊呆了。于是，青蛙决定到陆地上去看一看。

旅行前的一天晚上，青蛙告诉小鱼：“兄弟，我发现了一个很神奇的地方，想去看看吗?”于是他把自己无意中跳出水面，看到的美丽景色，一五一十地都告诉了好朋友，还没有等青蛙说完，小鱼就急得不得了，“那我们现在就出发吧!”小鱼连忙说道。正是因为自己没有去过陆地，再加上青蛙的描述，小鱼激动的不得了。

青蛙告诉小鱼，今天就好好准备，并约定明早天一亮就出发。

第二天，他们准备好行李，青蛙先跳出水面，鱼儿也跟着跃出水面。可没过多久，鱼就喘着气对青蛙说：“青蛙大哥，我……我……不……行……了……”声音越来越微弱。青蛙听了，连忙将小鱼投进了水里。

小鱼伤心地说：“青蛙大哥，看来我不能和你一块旅行了。”青蛙想了想说：“我有办法。”于是他找来一个玻璃瓶，往里面倒满水，然后把鱼放进水瓶里。

这下，青蛙和鱼就高兴地到陆地上去旅行了。

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青蛙旅行记

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】日记

2010年10月23日星期六天气：大雨

池塘边，一群可爱的青蛙排好了队。它们要到哪里去呢？原来小蝌蚪渐渐长大了，青蛙妈妈说：“孩子们，你们已经长大了该出去见见世面了。”小青蛙们就这样出门了。途中他们看见了许多陆地上的植物。他们碰见了乌龟。乌龟说：“你们好。”然后他们就成了好朋友一起继续走。忽然他们看见了一只大灰狼，大灰狼说：“我要吃掉你们。”小青蛙们看见前面有一条小河，忙对乌龟说："快跳进河里！”他们就一起跳进了河里。大灰狼只能灰溜溜地走了。

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青蛙的奥秘

【年级：】一年级【字数：】550字【体裁：】散文

青蛙对天人们来说再也不是陌生的字眼。我深信每个人都见过青蛙甚至品尝过。但又有多少人是真正去探索呢？

是否所有青蛙都会鸣叫？青蛙是否属于两栖动物？为何青蛙的幼体——蝌蚪长得那么像小鱼？为什么我们经常看见青蛙有“搬家现象

对于青蛙，实在是有太多太多的奥秘，我就把我知道的告诉你们吧！

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是青蛙繁衍的季节，我们听到的蛙声实际上是雄蛙发出的声音，是一种繁殖行为，是为了吸引雌蛙。

在交配的过程中，最重要的一点是必须在水中进行。青蛙是体外受精的变态发育动物。在水中进行繁殖是为了提高受精的机率。当然在水污染的环境中是不可能实现的……当我们走到青蛙跟前，就会看到雄蛙的鳃边有一对气囔，所以只有雄蛙才可以鸣叫。

青蛙的幼体在水中生活用鳃呼吸，长大后在陆地上生活用肺呼吸并且用皮肤辅助。所以我们所说的青蛙是两栖动物。如果你够心思的话，就会惊奇的发现，蝌蚪长得很像小鱼，这到底是怎么回事呢？原来，两栖类和鱼类是近缘的关系，所以蝌蚪长得如此像小鱼。

青蛙会“搬家”吗？有的同学也许回答：“青蛙是动物怎么会‘搬家’呢？其实我们都知道青蛙必须在水质优良、温暖、清洁的水中才能繁衍，之所以有“搬家”现象，就可以说明当地的水环境受到了污染，青蛙必须迁移到别的地方去。所以，就有了集

体“搬家”的现象。

青蛙是农民的得力助手，青蛙的存在减少了家药的施放，保护了生态环境。为了减少农药对环境的污染，我们就该保护生态环境、以及水资源，使青蛙得以繁衍……

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读路边的青蛙有感

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】读后感

读了路边的青蛙，我忽然醒悟了一个道理。

有一只青蛙它非常懒惰，经懒常洋洋的。但它住在路边，有一只田里的青蛙关切得对路边的青蛙说：‘‘老弟，你搬到田里去住吧。在路边很危险，田里有虫子可以吃

路边的青蛙不理睬的说："不搬。”。田里的青蛙无可奈何的走了。几天后田里的青蛙又去探望路边的青蛙，却发现，他被车子轧死了，暴尸在马路上。

这件事情教育了我们：命运靠自己掌握，选择勤奋就可以得到幸福，一味懒惰则难逃厄运。

爸爸妈妈，请你们放手让我自己去做自己能做的事情吧。我只是想自己洗一次衣服，总是被你那宽大粗糙的手揽住，爸爸，你知道吗？这样会让我变的懒惰，你知道吗？很多困难是因为自己的懒惰造成的，举手之劳却不愿为止，那就注定要付出沉重的代价。

你这样就等于毁了我，我常常梦想做一名军医，为国家付出，用最好的艺术拯救更多的人。我相信：只要我们努力，祖国一地会在我们这代人的手中更加繁荣，富强。

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保护青蛙

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事

我看到一个戴着红领巾的少先队员拿着叉子捉青蛙，青蛙拼命地向前逃跑，哇哇的叫着，睁着恐怖的大眼睛好像在说：“求求你，不要抓我。”我心里很难过。

记得妈妈告诉我，青蛙不光吃蚊子，还吃苍蝇，及很多的害虫，青蛙一旦遇到害虫，就会迅速的伸出长舌，粘住虫子，卷入口中，青蛙是有名的捉虫高手。

因此我们要保护青蛙，它是我们的好朋友。

育红小学一年级:黄蕊

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可爱的小青蛙

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】状物作者：乐乐

看，小青蛙昏昏欲睡，看来今天是累坏了。这个样子是不是很可爱呢？

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跳出井底的青蛙

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】记叙文

朗晴小学一年级

李政贤

青蛙听了小鸟的话后，非常好奇，就想马上去看看外面的景色到底是不是像小鸟说的那样美。于是，青蛙就开始不断地往上跳，可是，始终都跳不出来。小鸟见青蛙老是跳不出来，便笑眯眯的对它说：“我来帮你吧。”青蛙感激地望着小鸟说：“谢谢你，朋友！”当小鸟从井口飞到井中央时，青蛙使劲一蹦，便马上抓住小鸟的脚，小鸟则迅速地拍动着翅膀，带着青蛙一起飞了出来。刹那间，那无边无际的天空、茂盛的大树、生机勃勃的小草、漂亮的鲜花、可爱的蝴蝶……都一一呈现在青蛙眼前，看得青蛙是即兴奋又激动，它跳着对小鸟说：“好漂亮的鲜花、好可爱的蝴蝶、好大的天空啊！真是让我大开眼界。”跳着跳着，忽然看见不远处有一个小女孩在跳舞，青蛙便跳过去对她说：“我可不可以和你一起跳舞呀？”小女孩高兴的说：“当然可以呀。”于是，青蛙拉着小女孩的手，一边跳舞一边唱歌，玩得非常开心。最后，青蛙和小女孩还成了好朋友呢。

指导老师：王萼先

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我的同学黄德翔

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】记叙文相关主题：同学

我和黄德翔是同班同学，每天放学我们一起回家。他是一个乐于助人的好同学，我很喜欢他。

去年暑假后，我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业，让我们回家找一条蚯蚓，第二天上课时用。放学后，我闷闷不乐，心想：“我见都没见过蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在这时，黄德翔追上我，看我一脸不高兴的样子，他问“你怎么了？”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨，急什么，我奶奶家的小菜园里有，明天我给你带一条。”说完，我们就各自回家了。第二天，他早早地来到学校，果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我，我心里很高兴，心想，他真是一个热心的好同学。

他经常在生活上、学习上帮助我，我有病了，他给我送作业、给我补课，我从心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

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我脚崴了

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】日记

今天我脚崴了，很疼，妈妈带我到卫生所去看，医生说：“你要卧床一个星期才会好。”更不幸的是都不能走了，走路的时候要单腿蹦才行，玩都不能玩了，以后我一定要保护好身体才行。

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迷雾

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景

眼前

一片乳白的迷雾

什么都不太清晰

一切

都朦胧而不真实

我该如何寻找出路

眼前

一片乳白的迷雾

一个人

总是走不到尽头

疲倦和孤独缭绕

到哪里寻找快乐

眼前

一片乳白的迷雾

空气

渐渐凝固

真理

到底存不存在

眼前

一片乳白的迷雾

哪里是尽头

哪里有真理

迷茫的存在

几时才会醒来？

The mist， like puzzle when will away？

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我为小区绿化出点力

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】记叙文

这天我走进小区的大门，“哎呀呀”我叫起来，原来都是小区的环境惹的祸。地上餐巾纸、塑料袋总是让小区看上去很不整洁。我情不自禁地弯腰捡起这些垃圾来，我一幢楼一幢楼地搜寻着惹人厌的垃圾，一看到它就把它消灭，一转眼整个小区就干净、整洁多了。小区是我家，环境靠大家。我希望自己能为小区的环境出一份力，更希望通过我的行动能感染到更多的人来一起关心小区的环境。

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我想要快乐

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】散文

我想要快乐，

不想在封闭的大楼里，

度过一个个春秋。

我想要快乐，

春天，柳条使老师睡去，

我们跑到田野里，

放风筝，编花环。

我想要快乐，

夏天，知了使老师睡去，

我们跑到小河边，

打水仗，摸鱼虾。