我失去了真正的自我作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

日期：09-25 作者：网友整理人气：4018我来评论

导读：我失去了真正的自我

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】散文有人说我很可爱；有人说我很幼稚；有人说我很单纯；有人说我很孩子气；有人说我很胆小。我.....

我失去了真正的自我作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

我失去了真正的自我

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】散文

有人说我很可爱；有人说我很幼稚；有人说我很单纯；有人说我很孩子气；有人说我很胆小。

我理想中的自己，并不是这样的。

在我的心目中，我并不是这个样子的……

我渴望我能够成熟，我渴望我能够幽默，我渴望我不再单纯，我渴望我成为所有人心目中的榜样，我渴望我以后见到老师，能够大胆的说出：“老师好！”，这三个字。

或许，有人喜欢我的可爱，我的孩子气，我的单纯幼稚。因为长大成人后，就不会这样了……成为大人的时候，或许更喜欢可爱，单纯的孩子。

每每老师让我去办公室，我总会叫上这个同学，叫上那个朋友，老师也说，为什么我每次去办公室，都要叫上一个人呢？为什么不是自己去呢？那一次见到了老师，好想和老师打个招呼，但是，话到嘴边，每次又都被我憋了回去……而同学呢？友好地和老师打了招呼，而看都不看我一眼……

我真的好后悔，为什么我就不能尝试地说一次呢？为什么我就这么胆小？我什么时候能够大胆一些呢？或许，我永远不能。

我为了理想中的自己，我演示我自己，渴望让自己变得冷淡，但是，我却做不到。真正的我，究竟是什么样子。

我失去了真正的自我。

也不知道什么时候，可以找回来……

不过，我相信，我会找到真正的自我的！

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失去蝌蚪的日子

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事

有一天，我在操场的水沟里捞到一只小蝌蚪，我把它放在一个小瓶子里，然后玩了一会，就把它带回了家。回家后我把它放进水缸里，给它加了点清水，就让它自己愉快的游了。这只小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的长尾巴，亮晶晶的小眼睛。我非常喜爱它，和它在一齐我非常的兴奋和愉快，每天它在水里也游得很快活。在一个宁静的夜晚，妈妈帮我换水，妈妈一倒水，它就冲到洗脸盆不见了。我开始想把它捞出来，我还来不及捉，它就不见了，我非常伤心和怀念我这只可爱的小蝌蚪。

广州市华康小学一年级：黄紫昕

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面对自我

【年级：】一年级【字数：】1000字【体裁：】散文

在当今这个社会大家庭中，人才聚集，就业压力巨大，既充满着机遇也面临挑战，作为在这个社会中成长和发展的一员，只有不断的挑战自己，提高自己，完美自己，才能够适应社会的进步和社会的环境，首先应该做的是挑战自己，竞争是无情的，过分的依赖于当前的发展及当前的作为，就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰，挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情，但是一定要以法律为基础，不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念，让自己走出自我的包围圈内，面对今日，忘掉昨天。

其次应该不断的提高自己；一个人自从降生到这个世间以后，想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习，学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性，思维模式潜在的固定性，补充知识的养分提高自我成长质的需求，改变思考方法，换一种思维方式，会思考的更加的明确，透彻，成功=每天进步1%，只要每天学习一点，思考一点，分析一点，读懂一点，就会超越自我，改变自我，适应社会洪流的发展，让自己去改变所处的社会环境，而不需要社会来改变自己，落后自己，最终与社会擦肩而过被社会所推出。

再次应该完美自己；完美一词是全方位的意思，自我完美包括，自己的行为举止，自己的为人处事，自己的知识素养等各方面，想完美自己就应全面的了解自己，发现自己，优点保持，缺点改进，多读有益之书，多交有益之友，多行有益之道，多听教诲之言，让身边每一处有益之点来感染自己，多多改进，保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法，只有敢于面对了才能够知差改优，让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的余地，面对自己也是成就自我梦想的基点，只有基点搭建好了，才能够使梦想实现更稳更快，从此刻改变，从此时做起，你就是做好的

面对自我是一种自我成功的表现，在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点，让优点能够再次得到最好的保持和发扬，取其糟粕，找出不俗之风，改正已存在的缺点。面对自我，需要自我稳定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一样，漂移不定，在定位的过程中，要依据自己的能力和特点去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以确立了自己的位置，行动乃是成功的基点，只有行动了你才能够去寻找成功，只有行动了你才能够去靠近成功，只有行动了你才能够去扑捉成功，只有行动了你才能够去得到成功。

在面对自我的过程中，不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念，鼓足勇气面对现实，脚踏实地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。

青春的脚步如行云水流，生活的道路要我们去探索，莫叹息，莫停留，要思考，面对自己，发现价值，用心思考，执著奋斗，

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自我保护

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】叙事相关主题：保护

下午，最后一节品德课中，老师给我们讲了很多安全知识，主要是讲路遇陌生人该怎么办，例如有陌生人对你说：“我是你妈妈的同事，她把你一个人放在家里不放心，叫我把你接到她单位去。”“你爸爸的电脑坏了，他叫我到你家里来修一下。”

我是你爸爸的朋友，他把一个非常重要的文件丢在了家里，叫我来帮他拿过去。有各种各样的骗子。如果你遇到了这样的坏人，我们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋。陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗上当，做个机智勇敢的小公民。

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不要等到失去后，才知道珍惜

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】叙事

曾经我说：爱这东西，真的很难让人捉摸，今天是爱或许明天就是恨；今天是幸福的拥有，或许明天就是悲哀的分手。

生活中的事有时你说有多好滑稽就有多滑稽，你说有多可笑就有多可笑。现实社会，视野所及，在冥冥之中总感觉到太多的爱来也匆匆去也匆匆，就似儿时小孩做游戏般似的，说无就无，说走就走。明明昨天还看见俩个人手挽手潇洒浪漫走一回，可几天后忽然又听说他们俩早已像那小鸟似得各自纷飞。

难道爱就真的如此好似游戏般的可以随便更改变卦的吗？难道爱就这样没有规则而只是随兴致的变幻而过家家似的吗？我怎么想来想去怎么也搞不明白呢？

俩个人，两颗心，从陌生走到相识，然后相交到生情，再共同携手相依承诺今生相伴，其实这真的不容易。为什么动不动就轻易的对爱说声再见

或许有人说，这有什么好奇怪与可笑呢？当爱失却感觉与浪漫时，那还能叫爱吗？没有感觉与诱惑的爱还能长久吗？既然爱都不复存在了，还何来幸福呢？没有幸福了当然也就只能放弃了嘛！

说得仿佛也有些道理的。但我想其实这些看似完美的理由只不过是一种美丽的谎言或者借口罢了。人非圣人总会有缺点的，当你心中想要和爱放弃而寻找借口与理由时，其实随手一抓，也可能会握住一大把理由和托词。情感散文欢迎评论

人性的矛盾与悲哀，就在于私欲太多，一旦私欲多了，其实往往会把自己的思想意识放在首位，一旦有了这种思想，总会不经意之间存在于一种“顺我者昌，逆我者亡”的个人偏爱中。说到这里忽然想起曾经在电视剧中偶尔听到这样一句话：就算给男人（女人）一个十全十美的女人（男人），或许他（她）还是会想去向往另一种残缺的美。

爱不是一次性消费品，它是一个需要保鲜而且补充的过程。太多现实中的人过多的只想去享受一份爱的得到，却忘记了对爱的补充与呵护。这就好比一池水，如果我们只知道每天渴了取而饮之，却不为它寻找到一个可以时时补充的水源，总有一天会变得干涸而流失。有诗曰：问君哪得清如许，唯有活水源头来。爱不也正是如此吗？

相爱时，爱对于每个人都是浪漫与甜蜜的，因为恋爱时我们总喜欢忽视对方的缺点而作视不见，只喜欢去欣赏对方的优点。可一旦爱形成既定久之了，太多的人却忘记了感受与发现对方的优点，只知道去感受对方的缺点，这样久而久之，仿佛就感觉爱的影子变得遥远而陌生，仿佛爱就没有曾经那么美丽和诱人，渐渐的多了一些乏味与平淡，少了一种激情与幸福。经典散文谢谢你的欣赏

为何相同的俩个人，前后却有着不同的感觉呢？其实道理很简单，那就是当爱形成了一种既定久之的模式时。过多的平凡生活琐屑之事，让人忙碌奔波之中渐渐远离了爱的那份用心体验与感受，也渐渐的不曾用一点时间来对爱进行维护与珍惜。

爱存在的日子就是体验幸福与快乐的过程，幸福与快乐是有形的，比如心爱人的一声轻轻的问候；一声嘱咐；一种温情的眼神；一个相互依偎的肩膀……

爱存在的方式不是一尘不变的，它其实是随着岁月而改变方式的。爱需要一个人学会去发现或者善于挖掘。毕竟一个只要真实的存在，或许就注定拥有着与众不同的独特之处，既然是独特，其实那就是一个人的闪光点，如果你善于用心去感受这一闪光点，其实你会发现爱原本就是真实的、无处不在的。

可现实往往就是如此的背道而驰，明明知道只要自己用心去感受时，其实能捕获到爱的影子，可多少人往往视而不见，不但不去捕捉那份爱的影子，相反还将那抹影子踩在了自己的脚下。

爱最怕的就是对爱的麻木、失望、冷落。如果说情之最深处就产生了爱的火花，但那火花毕竟是微弱的，如果稍微有一些风或许也会将其吹灭。爱原本的定义就是彼此要用心去维护，需要的是锦上添花的努力而非雪上加霜的摧残。

有人当爱遇到挫折和不如意时就会放弃，如果你是聪明人，每当这个心念产生时，你就问问自己，当彼此恋爱付出时，或者选择他（她）时，为何就不曾多想想之后再接受对方呢？同样俩人却又出现两种情况，这到底为何呢？当然绝不是什么感情付出的不够，而是彼此那颗心原本就偏离了对爱的那份执着的轨迹。

因为真正的共同语言和两心相许是彼此之间的心灵之语。只有心心相通相融相解的人，才能真正作到心心相映，心有灵犀的。唯有如此才能形成真正的爱，才能延续着一份完美的爱。

无法否定，俩个人牵手一起。随着岁月漫长，彼此渐渐了解，慢慢中仿佛彼此于人的心中与眼里会多了一些熟悉与自然，所以也渐渐的少了一些曾经热恋时的浪漫和温馨甜蜜，也少了花前月下的呢喃，更少了柳堤河边的热恋。浪漫与温馨只是爱的点缀，但爱的本质却是要在漫漫岁月中用真实去面对现实，更多的在心里是一种寄托与依靠，然后才感受那种看似不浪漫但却很真实与踏实的感情。如果一颗心老是悬在虚幻的半空中或者飘荡在幻想里，那样是会让人感觉心有余悸的。

俩个人爱在一起，平凡的生活中注定有风风雨雨、坎坎坷坷，矛盾与口角，摩擦与不顺，磕磕与绊绊永远会存在。但爱不拒绝矛盾，只要彼此能用心化解矛盾而不是堆积矛盾，爱依然让人感受到它的魅力与光彩。学会平和用心的去发现对方的优点，少去在意对方的缺点，然后彼此坦诚相语，共同呵护、信任、理解、珍惜，那时你会发现其实爱的延续与存在原本就是很简单，爱的条件也无处不在。如果一个人眼里感觉对方尽是缺点时，或许这就是爱的尽头了，既然连爱都没有了，何来的幸福呢？太多时候，我们的灵魂总迷失在爱的迷雾与偶尔的挫折中，不曾真实的去努力走出那片沼泽，努力去排解那点坎坷，一旦自己走出和消除，爱的阳光依然会伴随着你，送你温暖、给你温馨、使你幸福。

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真正的朋友

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】记叙文

我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

有一天，我刚要写数学作业，可是发现铅笔不见了。我转过头一看，侯欣雨正在认真地写作业。我灵机一动，说：“老同桌，我的铅笔不见了，你帮我写作业吧！”可是侯欣雨不但不帮我，还要给我告老师。我非常生气地说：“你太不够朋友了，不讲义气。”

这一幕，被细心的老师发现了。她轻轻地走到我身边，温柔地给我讲述着什么才是真正的友谊。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原谅了我。

从那以后，我和同桌的关系更好了，我们有了错误就互相纠正，成为了真正的好朋友。

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自我加压

【年级：】一年级【字数：】1000字【体裁：】叙事

我试着用这种方法改变一恒写作业磨蹭的习惯，我当时采取了三种办法：

一、我和老师沟通并私下约好，无论在学校还是在家里，只要一恒做作业有了点滴进步就及时表扬他，以此激励他写作业的积极性。

二、周末，把他送邻居家或邀请邻居家的孩子来家里，让两人在一起做作业。孩子的好胜心特别强，两人在一起做作业，无形中会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉、主动地集中精力写作业。、

三、我每周打一张表格，表格上详细记录了每天写作业的起止时间，及作业质量。如果一恒能连续五天在规定时间内做完作业，且作业质量较好，就可实现他一个愿望，愿望他说了算，他可以选择买辆小汽车，去看场电影，玩他喜欢的游戏，或去吃他爱吃的肯德基。

这些方法，都收到了立竿见影的效果。但过了不久，他又恢复了拖拉、磨蹭的习惯。

问题到底出在哪里？由于当时学识有限，我怎么也找不到原因。继续查阅相关的资料时，我又有了新的发现：如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予奖励和肯定，这些奖励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。原来我许诺一恒的“实现一个愿望”和对他的口头奖赏都属于正强化物。那时，还查到了使用“正强化”时应注意的几点问题：

1给予正强化物要适可而止，以免孩子产生“饱餍”，或者损害身心健康。

2行为养成后，有形的强化物要逐渐减少，社会性强化物（即精神层面的奖赏，比如：拥抱、微笑、口头夸奖等）应逐渐增加。

3正强化对简单行为的形成初期比较见效，对于复杂行为或者行为相对稳固以后，宜采用其他方法。

读到这段话时，我才恍然大悟，我所采用的方法之所以曾在一段时期内有过显着效果，而后却又恢复原状的原因竟是：在使用正强化法时，我没有做到适可而止。

当然，这次查阅资料的过程我还知道了“间歇强化法”的焊锡概念：只强化一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天的行为那么多，不可能对孩子的每个好行为都正强化。而且也没有那么多的正强化物可用。间歇强化法分定时强化、变时强化、定数强化、及变数强化四种。

我及时学以致用，根据一恒的实际情况，将前两种方法应用于他身上。

首先是定时强化法，定时强化，即行为者每经过固定时段后所产生的行为，可得到一次强化。我告诉一恒：“每隔二十分钟我就会去书房检查一次，看你是否在认真写作业。”这种方法也曾在短时间内有效果，因为孩子很会“钻空子”，他会在我刚检查完走了后玩一会儿，之后再做作业。这是定时强化必然会出现的弊端。

这种方法失效后，我又采取了变时强化法。我不再每天帮一恒计时、监督、检查他做作业，而是改为不定期抽查。每周抽查两次，一月中如果有两次以上未在规定时间内完成作业或作业质量差，就取消对其进行奖励。

这样，一恒不知道我哪天会去检查，他就随时保持警惕，不能放松对自己的要求。这招非常有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。

河北邯郸邯山区实验学校一年级:琴棋书画111

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失去的机会

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】诗歌

鸟儿飞走了

我不叹息

但我叹息的是

为何我错过一次飞走的机会

花儿凋谢了

我也不叹息

而我叹息的是

为何我又错过一次凋谢的机会

云儿飘散了

我还是不叹息

而我叹息的是

为何我又错过一次飘散的机会

我可以随遇而安

但不可以安于现状

我可以卑微渺小

但不可以自暴自弃

机会只有一次

把握住，你会成为幸运的宠儿

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真正的友谊

【年级：】一年级【字数：】1000字【体裁：】记叙文

在校门口的洋槐树下，总会看到两个扎着羊角辫的天真无邪的小女孩，在那儿说着，笑着……

我和羽昕从三岁起就成了邻居，上同一所幼儿园、小学。作为好朋友、好伙伴，无论何人何事，都绝不会中断我们之间那宝贵的友谊。

随着时间的推移，眼我们已成为六年级的学生了。随之到来的一件大事就是“市三好”的竞选。我和羽昕的成绩都不错，而且一直是三好学生，我们自然都被纳入市三好候选人的名单。我俩都真心希望我能打败那十几位对手。夺得市三好这个光荣称号！

半个月过去了，三十号终于到了—这是竞选市三好学生的日子。同学们写好名单，将纸条交到老师手中。竞选开始了，我忐忑不安的坐在座位上，真恨不得立刻从老师手里夺过票，赶快知道我得票数，可那是不可能的，我只得乖乖的等待唱票。

刺耳的铃声急骤响起，

上课了。

唱票同学念起了选票。老师手中的粉笔跳起了舞，我早已是满头大汗。一分钟，两分钟……结果终于出来了，羽昕，未被选，我呢？只因落后一票也没有入选。当时我几乎“崩溃”了!这市三好可是我们去中学最有力地的“门票”呀，没有了它，我岂不是连去重点中学考试的机会都打了折扣呀！

我怎么面对妈妈呀！

下课了，羽昕给了我一张纸条：对不起，我没有选你，因为我觉得你最近成绩真的下降了……我惊愕的望着她，难道连我最好的朋友都会背叛我？

我们曾说过，无论对方遇到什么困难，都会尽全力帮助的……不，羽昕决不是不信守诺言的人！难道是我做错了什么，让羽昕生气？还是羽昕有了更好的朋友？我满脑都是疑问，甚至开始胡思乱想！我伤心，气愤!我们可是十年的好朋友呀！是全校同学最羡慕的好姐妹，她怎么可以这样轻视友谊的人，无论如何都不能成为我的朋友！一时冲动，我曾几次提出绝交，羽昕总是默不做声，趴在桌上不断的抽泣着。羽昕是一个坚强的女孩儿，这么多年来，我从未见她这样哭过。我也坐在位子上，反思自己。是呀！最近，同学们找我问试题，我基本都以：没空等“原因”为由打发他们。我的学习也……比起那几个候选人，我的确稍稍逊色，未能入选是我个人的责任，我怎么能把它们全都推到羽昕身上呢？

当我们拥有快乐时，一同分享的是朋友;当我们遇到困难时，过来排忧解难的是朋友;当我们伤心失落时，过来安慰的是朋友……而那种当别人对我们有利时就是朋友，当我们中断这种利益交换时就要绝交的，就只是利益朋友、酒肉朋友！我所需要的朋友当然是前者。如果只是因为羽昕没有给我投票就要把我们之间的友谊都丢掉，那我们岂不真做了那种因为利益的交换而结交的朋友了吗？

不！决不！

此刻，我悟透了一个真理，那就是那就是“敢于讲真话的真心帮助你的才是朋友”！也只有这种朋友，才可能在我们面临是与非的抉择时给予我们最大的帮助，伴随我们一步步地走向成功！

让我和羽昕的友谊地久天长吧！

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真正的冠军——蘑菇该奖给谁续

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】记叙文

第二天，兔妈妈又要出门拔萝卜，临走时嘱咐两个孩子要好好的练习跳高。

晚上，兔妈妈提着一大篮萝卜回到家，对他们说：“你们今天谁跳的最出色？我奖给他一个最大的萝卜。”

小黑兔不好意思的说：“我今天参加跳高比赛，结果我输了。”

小白兔难为情的说：“今天我参加跳高比赛，结果我也输了。”

“你们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。

小黑兔说：“我跟袋鼠比赛跳高，所有的袋鼠都比我跳得高！”

小白兔说：“我跟青蛙比赛跳高，他们都跳的比我高。”

“我的好孩子，”兔妈妈亲了亲小黑兔，又亲了亲小白兔。从篮子里跳出两个最大的萝卜奖给两个孩子，她高兴的说：“你们都敢跟高手比，就是真正的冠军！”

小白兔和小黑兔听了，高兴地笑了。

指导老师：魏红

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真正的科学家

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】状物相关主题：科学家

科学家，是什么，在大多数人认为是用一生的时间去研究，发明，我感觉那什么都不是，有的人一生研究，发现，可最终并没有发现什么，知道什么，我承认，他们很爱科学，他们并不像牛顿，爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的Scientist是在生活中。

我们很不解，为什么一些一生在研究，可从不知道他，为什么，我觉得那不实际，小时候，有些人问他：“你长大要做什么？”小孩子一本正经地回答；“我长大一定要做个科学家！”但是那真的不现实，你看那些小时候要做科学家的孩子呢？真的，这个梦想不现实……

一次，一个人从楼上跳楼自杀了，几位旁观者在旁边为警察叙述着，第一位讲：”那位人是因为自己父母不管他了才自杀的。”第二位又讲：“而且他跳时还在喊他父母的名字啊！”可是第三位却讲：“他是被地心引力而杀死的！”第一个人讲：“你是不是傻了！”第二个人说：“别理他！他是个傻子！”警察又说：“好了，你们两位继续说。”

你们认为他是傻子吗？不！他是真正懂科学，他是真正的Scientist！

一年级:陈玺

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