青春需要雕琢作文450字 小学小学生一年级作文100字 200 300、400、500字
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【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】叙事 相关主题：需要青春 曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人
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青春需要雕琢作文450字 小学小学生一年级作文100字 200 300、400、500字
日期：09-25 作者：网友整理 人气：2605我来评论
导读：青春需要雕琢
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】叙事 相关主题：需要青春 曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人.....
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】叙事 相关主题：需要青春 曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人.....
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】叙事 相关主题：需要青春
曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春的日子。青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧！
我常在想，该用什么修饰青春。是拼搏？是冷静？是羞涩？没有答案。
人生不过一瞬，混沌间，身边的一切已然在发生！
突然觉着自己长大了，有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈，校园里的明争暗斗……就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春，一丝懵懂。
在樱花绽开的那天，我清晰地听到了时间奔走的声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，应该是最圆满的吧，有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的！
“镜花水月几年间多少春逝过……”
也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆，偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说：“这么好的时光就这样浪费了！”我想说：“你看天多自在，可以随心所欲，可以哭，可以笑，旁若无人，肆无忌惮。”却终究没说，因为她不像我一样喜欢看天。
青春的我们把自己包裹得像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以，努力挣破自己的网，幻化成蝴蝶，为自己的梦想飞翔！
这就是青春吧，却依然不知该怎样修饰！
一年级:罗马半夏201
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========生命需要顽强
【年级：】一年级 【字数：】150字 【体裁：】叙事
生命看似十分脆弱。手轻亲一折，花草就会凋零枯萎；脚轻轻一踩，蚂蚁就会粉身碎骨；武器随便一挥，人就会很快死亡……生命如此弱不禁风。
可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强；被折断的花草剩余部分还可以继续生长，甚至可以开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍；战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神被继续发扬……
啊！生命如此的顽强！
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========青春的门槛
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】写景
给轻狂插上翅膀再把 翅膀打折 ；让诺言长满胡须听它狗一样狂叫
把稚气放到背后将它 一点一点撕碎
拣起马路上的孤单试着走到尽头
外面气压太高让眼泪流回心里
找一间没有人的房间插上门 把青春哭出
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========青春因坚强而不朽
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】叙事
社会并没有我们想象的那么好，所以生活中必然会少不了遭遇逆境，经历挫折，所以才能使自己一步步变得更加坚强，写下不朽的青春。
翻开“记忆史册”看着那曾经的曾经，看着那时的我，看着那时的奋斗。
期终考试即将来临，想着上次失败的成绩，还有爸妈与老师的期望，我有些胆怯了，心中的压力不免增大了些，像是千斤石压在了心头。
同桌的她，看着趴在课桌上闷闷不乐的我，猜出了少许的原因。便对我说：“不要总是害怕失败。从哪里失败，就从哪里站起来，不是么？平常都应该好好学的。”她坐下来，把我从桌子上拽了起来，严肃的又说：“世上没有永远一帆风顺的远航，好好努力，你是可以的。答应我，相信自己。给自己一次机会，去证明自己。好么？”
是啊！为何不相信自己？给自己一次机会呢？于是，我重整旗鼓，为接下来的考试而奋斗。结果虽然也不算太好，但超越了前一次的成绩。
所以，压力来了，我不怕。因为我明白：漫漫人生路，我总会与压力碰面。鱼儿有压力，才能游弋于大海，经受住惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰有压力，才能翱翔于蓝天，经受住风刀霜剑的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；我有压力，才能驰聘于考场，经受住试卷的考验，才会有辉煌的人生。
挫折丰富了我们的生活，世上没有永远一帆风顺的春天；也没有一条路可以一马平川；更没有一个人可以随心所欲。
人生之路布满荆棘，阻止我们前进。前进的路上有让我们望而却步的崇山峻岭，有让我们颓废不堪的茫茫沙漠。但，我们需要战胜磨难、挫折，把握自己的人生，使自己变得更强，写下自己不朽的青春。
一年级:放纵情绪
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========人生需要阳光
【年级：】一年级 【字数：】600字 【体裁：】叙事
小草，因为有阳光而长得更丰茂，长的更绿；大树，因为有阳光而长得更挺拔，其树叶长的更浓密。同样，人生也需要阳光，这种阳光不同于自然界的阳光，这是我们的爱与温暖化作的阳光，从而照在人们的心田之上，让人们内心感到温暖，让心田中的萌芽茁壮地成长，让人们感到真正的快乐。
人生一定需要两种“阳光”：一种是自然界的无私的阳光，另一种是我们的爱与温暖以及关怀化作的阳光，这是更无私的“阳光”。我认为，后者更重要。因为这可以解开人们心中的疑惑，驱除人们心中的“阴霾”。这“阳光”反映出人性的善良。
曾经，我国发生了几件变故。禽流爆发，数人感染受病；雅安地震，数人受到伤害与内心的打击。这时，人们便为这些人送去了“阳光”：他们有的积极帮助受灾人群，为那些人们送去衣食；他们有的积极安慰着受灾得病的人们……为他们送去希望。
在经过他们的努力后，经过“阳光”的无私照耀后，我们明显看到：受灾得病的人们的脸上多了些笑容，更多的是病人的病情好转：失去亲人的人们的心开朗起来。这多是志愿者与医疗工作人员的功劳。
看吧，让我们拭目以待。最终，病魔被我们打败，人们信心重新回来。我们在“阳光”下成长，感受“阳光”的伟大力量，也正是这种力量是我们在人生的路上不断地前进。倘若，没有这种“阳光”在人世间，那人类将会有怎样的后果？又怎会有抗洪精神、抗震救灾精神等各种各样的精神留存下来？
人生需要阳光。一种是自然界的阳光，它哺育着人类万物，它是无私的；另一种是我们的爱与温暖以及关怀化作的阳光，它让人类变的更加美好，是更无私的。让我珍爱这种“阳光”，享受这种“阳光”，还有，感谢这种“阳光”！！
一年级:深谙
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========青春的记忆
【年级：】一年级 【字数：】150字 【体裁：】散文
天边的晚霞，是记忆中那抹不去的点滴.如绚丽的玫瑰，只是在，渐渐凋零……
微笑并且流泪的日子永远是属于童年的时光，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永远不会凋谢……
她，如一滴水，轻轻地滴在了荷叶上，但却融不进荷叶的心间，永恒的遗憾……
呵呵……每个故事的开始都是美的 美的到结束时我们都不愿意相信自己拥有过……
暮然回首，恍然如梦。天涯海角，.愿待花开花落时，彼此安好……
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========放纵的青春
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】日记
记忆的沙漏中，时光的沙子在一点点流失，回忆起初三的点点滴滴：
曾经，一个个男孩出现在我的世界，很多时候，我都不知道要怎么相处。我知道初三这个阶段是无论如何也不能玩耍过去的。
给我感触最深的是两个人。一个：，他总是在学习上激励我，生活实践上鼓励我，每次当我做错事情的时候他总是帮我分析，告诉我正确的抉择。那天，他问我知不知道为什么一大周都没和我说过几次话，我说不知道，他说，每次看到我他就学不下去了，总是有种冲动。。。我不明白是什么，可他也没告诉我是什么。。。每天晚上，他都会提醒我早点睡觉，别太晚了。嘿~~~！另一个：他是第一个和我有过近距离接触的人，他给我的纸条我都好好的保存着呢，每一张都会看好多遍。我曾在上课的时候走神去想他，晚上睡觉的时候梦里全是他的名字，他也不断的鼓励我，好好学，我也特别想进步，和他们一起考入高中，最好在一个班级里。
马上就要模拟考试，然后中考，真不敢想象未来，，未来会是怎么个情况？那天老班和我谈话来，今天爸爸妈妈和我谈话来，中考如果能考好一切都好说。所以，我要把心底的感情变为我想上的动力，猜一猜以后会和谁一起？呵呵！
预知后事如何，请和她说说你看完后的心里话。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========落落青春
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】诗歌
青春的影子叫悔恨
没落的年华叫沉沦
忏悔从未停止
欲望还会重来
世人皆醉我独醒
笑看浮年几多愁
愁几许？
泪淡心头！
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========我的青春，我的梦肆
【年级：】一年级 【字数：】400字 【体裁：】记叙文
甜蜜的回忆
夜晚，凉薇独自一人坐在阳台上，仰望着美丽的夜空，她感到伤感，但有止不住泪花满满，他害怕，他真的就这样吗？不他想回到以前。
回忆着，回望起慢慢流逝的记忆，很悲很哀。
凉风习习，凉薇感到一阵寒意，披了件大衣，慢慢地寻觅记忆， 可爱的孩子就这样的堕落、失败吗？凉薇拿起书本，对着天空说：“谁能安慰我？”
天空好像对她说：“不要悲哀，会有人安慰你！”天空给了凉薇启示。凉薇真的希望自己青春能变好。凉薇感叹着自己的命运是多么的辛酸，多么的不平凡，真想让自己变成一个灰飞烟灭的灵魂，他想着：“让我幸福吧！再也不受命运的约束。”
凉薇回到卧室，躺下了，真受不了他的痛苦的挣扎，已经失去了知觉，凉薇哭了，哭得好伤心。“我为什么在这个生命力旺盛的时期，变成了这样。”
凉薇有力的抚慰自己，但却毫无效率，无奈、困顿、都阻挡不住一个坚毅的女孩。凉薇抚摸着自己的脸，她多么的弱不禁风，病魔驱使了她。
凉薇渐渐的睡着了，进入了梦乡，那梦正如她想象一班，她多么的好奇，闯入了自己的那片天地，自由的游荡。“我们的梦不能被打碎的，风雨过后，我一直站在这条路线上，来做个安静的女孩。”凉薇说。
他真想知道，幸福在哪里？
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========青春随想
【年级：】一年级 【字数：】1200字 【体裁：】读后感
很久以前便看过这部片子了，那是只是觉着搞笑，如今大不相同的是：我是笑着哭的——当我失去我一个又一个小伙伴之后；当我尝试周遭的一切全由一己之力承担之后；当我顶着巨大的压力想发泄却又不知道从何开始的时候；当我一次又一次活在，沉浸在那些死去的回忆之后。我观摩着，膜拜着，感动着，他们的纯洁无邪的友情，忍不住滚烫的泪水，哭了又笑了……
那是一个发生在印度皇家工程学院的事。这里评判人的唯一标准只有考试成绩。兰彻似乎是一个格格不入的生命体，他不喜死记硬背，敢于质疑校长的教学方式，鼓励法罕去追逐自己的摄影梦想。用智慧打破了学校墨守成规的教育理念。他做回了真正的自己。兰彻是一个很真实的人，积极，乐观，幽默。我看着他们三一起哭，一起笑，看着兰彻骑着摩托车，载着拉杜病危的父亲，闯了无数的红灯，发了疯似的冲进医院；看着他陪伴拉杜度过一日又一日的绝望的日子；看着他鼓励法尔罕追逐摄影梦想；看着他们跑到校长家门口撒尿；看着他们合伙修改查尔图的演讲稿；看着他们抢婚；看着他们的哭，他们的笑；看着他们在残酷的教育体制上的坚强的活着。这或许就是真正的友谊吧！
或许十年之后，或许二十年后，我们彼此失去了联系，或许时光的流逝会冲刷尽曾经的刻骨铭心。但是，不变的是，一旦经过就一定会有痕迹。当回忆青春时，看着老照片上青涩的我们，总会有回忆涌出。
这部影片不仅仅是叙述的是友谊，更多的是对如今教育制度的抨击。难道成绩真的有那么重要吗？难道学生的学习的目的只是为了竞争，成绩，考试，而非知识本身的魅力吗？高等数学有用吗？对于那些并不从事这方面领域的人的用处无非是通过考试。死记硬背的终有一天会遗忘，那么这样的学习又有怎样的意义？可是于中国而言，人这么多，应试教育无非是最公平的，最能符合我国国情的选拔人才的方式。于是无尽的无休止的折磨来了，越来越多的孩子陷入补课的泥潭，年纪小小便成了高度近视，父母倒是舍得出钱，拼了命的挣钱，孩子呀，你的补课费有了，你的自由没了，你在这模式化的生活下变得庸俗，变得冷漠，看着惨淡的人生，从小便是买房的梦想。没人听得到你哭泣的声音，没有人看得到你挣扎的背影，没有人看得到你在寂寞，压迫下的痛苦。他们，一个有一个对你好的人，用着对了号的牢笼困住了你，锁住了你的梦想，锁住了你对自由的渴望。
青春并非由成绩堆砌而成，也并非有无止境的补课堆砌而成；青春是人生中最美的时光，是爱神洒下的珍珠，是春天中的百花齐放。于人生而言，是最难忘记的浪漫的一笔，而非永远的无休无止的考试，学习，备受精神的压抑而无法寻得解脱。中国式教育并非一无是处，但是它的刻板却引人深思。难道我们真正需要的是‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的人才？或许不是吧，只是现实以蒙蔽了人们的双眼，他们由盲目到发现考试这条捷径，然后自我安慰的陷入其中。我还有什么话可说呢？
青春并非一场盛宴，而是人生最朴素的赞歌；青春不需要华美堂皇，而只要无怨无悔；青春并非完美无缺，而只要勇敢追求。天下无不散之宴席，就算最终失去，也要留下痕迹。而所谓的高分，成绩，考试，无非是人生路途中的风景，末了，想起，原来一切的一切我都经历过。只要拼尽全力，便不再遗憾！
一年级:张鑫仪
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========成功需要“吃鱼的鱼”
【年级：】一年级 【字数：】800字 【体裁：】说明文 相关主题：需要成功
一个科学家曾做过这样一个实验，在A、B两个鱼池中各放100条鱼,A鱼池中每天放入充足的鱼食和温暖的水，而B鱼池中放入少量的鱼食和一条食肉的大鱼----吃鱼的鱼。几个月后科学家从A鱼池中观察到， 鱼池里鱼儿几乎死光，原因是因为其中有一条鱼得了疾病。而B 鱼池的鱼虽然死了十几条，但大多数活了下来，而且“活力四射，大有鲤鱼跳龙门之势”。这是为什么呢原因是B 鱼池里有一条“吃鱼的鱼。”
其实，在我们生长过程中也有一条“吃鱼的鱼竞争！在当今这个人口爆满的时代，想找一份工作比登天还难，连最普通的职业都是万里挑一。这怎么办？只有靠实力来混饭吃。也许你们会说 ：“你一个小屁孩能懂社会上的事吗？”是的，我不懂，但我已经深刻的感受到了，在我们小小的初中生活中，竞争早已蔓延，今天你考好了，明天他考差了，某**下降了多少分，好像考试就是人生的全部。这样有利也有弊，但我认为他还是利大于弊的，“语数外考试”让我们开发大脑，提高脑开发。“地生考试”让我上知天文地理，下知人体本身。“政历考试”让我们前知古人，后知前者。竞争的利益大到推动国家的发展，小到满足自己和家人的虚荣心。
现在连我这样不爱学习的学生，每天都学到深夜。大人们见了都说我爱学习了、长大了。嘿嘿，他们只答对了一半，我是长大了，但我并没有爱学习。谁想找罪受？谁都知道整天玩玩电脑看看电视舒服，就像王旭凡，他每天都那么舒服自由，上学可以连书包都不带，每天也到深夜才睡上网玩DNF呢！你说他过得舒不舒服，但谁敢保证20 年后他还会那么舒服！广琦老弟每天都学到深夜才睡，补习班一大堆，整天鼻子上挂个三、四百度的眼镜，看什么都不清楚，你说他累不累？但谁又敢说他20年后还那么累？
正是因为竞争，我们才能德、智、体全面发展，正是因为竞争我们才能远离毒害我们的网络，正是因为竞争让我们不再叛逆、不再疯狂但也是因为竞争让我们的鼻子上挂着四五百度的眼镜，让我们勾心斗角、不再团结
但总的来说，竞争还是利大于弊，他像一只“吃鱼的鱼”逼我们这些鲤鱼去跳龙门，跳过去的飞黄腾达，而跳不过去的就会被社会抹杀
在我们成长过程中需要竞争，需要那只“吃鱼的鱼”。
指导老师：李宗玲
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========每段青春都会老，但我希望记忆里的你一直都好
【年级：】一年级 【字数：】1200字以上 【体裁：】日记
每段青春都会老，但我希望记忆里的你一直都好
在提笔写你之前，我先仔细想想我是个什么样的人。这似乎是个太复杂的问题，考虑到不同空间时间，以及面对的不同对象，我都是不同的一个人。最后我得出一个结论，我是你喜欢的一个人。那么你呢，文二，这个有着大众名字的不平凡的存在，也是我所喜欢的。
——写在前面
“一瞬而过的夏天天无不散的盛宴
桃花开桃花落
走过一样的脚步一样遍地的荒芜
人的命人的命啊
不可以来一语道破暴风雨之前的寂静吧
青春啊未央歌
燃烧了岁月唱出的一首歌
你还我一生的泪
我们走到了最后缘起又缘灭”
——《青春祭》
前几日拜读了冯小刚的《我把青春献给你》，他“混沌”地把青春献给了电影，从端茶递水到每逢贺岁就不可或缺的大导，以青春为薪木燃烧出梦想的样子。
这样的交易固然令人向往，可并非所有人都能被如此眷顾。
《草莓百分百》开篇就问众人：青春是什么?
“这问题得分谁来答。老太太说青春就是她小时候，小孩子说青春就是再过些日子。”
“这种感觉已经不记得了。”“逃课。”“谈恋爱。”“长生不老。”“无怨无悔。”“手机一万个易拉罐，当国家主席!”“是一种阅历吧。”“花出去的钱。”“碰撞。”“十七岁的脸。”“阳光灿烂的日子。”“青春就是昏睡啊。”“在路上。”“全是泪啊。”
那么你呢?你的青春是什么模样?酸甜苦辣咸，高矮胖瘦，哪一种是你的青春?我泛着形状不明的小船到这小湖泊，或者河流，或者海洋里，打捞起正新鲜的记忆，我想正值新鲜就捞上来。让我记住它的样子，怕日子久了变了质失了原本的样貌，找不到青春的凭据。
我把回忆晾在白光下，看到以前总是买比自己身高大上好几码的肥大校服;看到雨天踩湿的裤脚;看到争执时涨红的脸;看到冷静后迫不及待传出去的纸条连声说着对不起你是我最好的朋友;看到老师带读时一张一合的嘴唇;看到握笔右手中指与食指磨出的茧;看见自己因为汗水而结出一道道白色小块的运动衫;看到用剩下零用钱买到的演唱会门票;看到堆成小山的练习册;看见卡夫卡照片里的倔强;看见同桌没有我写的好看的字;看见做满标记的世界地图……关于青春的话剧表演，剧情早就不记得了，只记得一排穿白衣的人对着一个少女喊着：“不许做梦!不许做梦!”
时间过去650天，非得要告别许多从前，长长的路还有几千几万公里远，还需要多少加仑清澈的水，才能换回过程中的眼泪，对于未来的路还是一知半解。
在初中的课本里，记得雨果曾用过“不可名状”一词，我想这应该是当下我能提供的对青春的描述。我有信心，再过些日子我能找出更确切、更漂亮的词汇;再久一点，也许能写下值得赞叹的句子。然而这些我都留给“以后”了。我正以青春为资本挥霍着。
梦想或者温饱之类的，就像无底洞，我将青春扔进去，它们留给我一些回忆做为种子，告诉我，用心种植、培养，日后定能长出树，开出花。
“我已无话可说
传递一个信号歌唱一曲
我已没有必要再说了
轻叹一声然后变得更勇敢
让我深夜辗转心痛的是这同一首歌
这是个伤心之地
我听说你迷路了我的信仰”
——《无言歌》
奋斗是一个多让人心动的词。
在刚刚以为自己学会“吃苦耐劳”而沾沾自喜的时候，觉得再大的苦都能吃，再难的事都能解决，想到我半只脚都已经踏入大学的门，想到“奋斗”这个词会流进我的血液，我是该有多么心动。
是希望让自己理想的种子从此生根，成为根深叶茂的大树;是希望在此磨去我自以为是的棱角，让自己的青春有真正的发光点;是希望自己学会脚踏实地，拒绝草率与浮躁…..
就是怀着这样的希望，我走进你，文二，你的一切也随之走向我。
现在的我已经觉得与你同在的时间不够用，尽管难免有些辛苦，但这样的充实终究是快乐的。
如果不是在一种理想中来考察我的生活，那么平庸会使我深感疲惫。高中不再是填充式的教育，而是自主追逐知识的竞赛，不会再有谁在背后推我们一把，我们只能自己奔跑向前。
奔跑，用自己最快的速度去追逐，去超越，青春是本太仓促的书，若有一刻怠慢，那该会错过多少?我们正值年少，不要等到灯火阑珊的当口，回首才悔恨把青春装扮得太拙劣。
没错，高中生活太苦了。我们的前路冗长以至看不见尽头，走过泥泞的路尽管会有层出不穷的跌倒与艰难，需要我们付出与承担，这的确辛苦。但如果我们让这三年荒废，在人才济济的市场中以一个无知者的身份出现，那才是最大的悲哀。
我们走过的路，越是泥泞，脚印越是深刻。
别被昨日遇到的落差打败，也不要因前路迷茫而不敢迈步。在我们犹豫之时，来路早已崩塌，前路也不会久待，我们不能驻足，只能前行。
时间就这样无言地离开了，当初，中考时紧张的心情仿佛就是昨天，但在这期间，我们已经走了那么远。又走了那么远。明天也许睁开眼就是高考了。
时间让漫长变成“倒计时”，而在这些时间里，我们能做的事很多，除了静静等待。
也许身边的夜太浓，太阳尚远。太阳尚远，但必有太阳。怀揣着理想一路前行，总有一天与梦想的自己并驾齐驱。
去奋斗吧，像从未失败过一样。
“游戏就算愉快不会幸福人大了开心都想哭
我要每日生活我要每日斗苦
拥有同样寄望彼此亦有苦楚
棉花糖从成长中曾送你愉快天堂
经过同样跌宕可曾学会释放”
——《笑忘书》
回想起那天刚进文二时坐在教室角落的样子，再回首现在，已经整整650天了。每个人的身形、长相、写字时的右手，都被记得很清楚。就像拼图缺一小块就不完整，文二的点点滴滴也已经融入了每个人的记忆。
再去参加一次升旗仪式好吗。稍息立正站好，从集合到解散，保持最崇敬的姿态，不卑不亢形成一道风景，让所有人一看到这肃立的身影就深刻的认识到这是无坚不摧的文二班，攻无不克战无不胜所向披靡。
再去一次沙滩好吗。娱乐就是要像傻子一样开心，于是我们才会把那么幼稚的游戏玩得那么起劲。追逐、打闹、毫无顾忌的放声大笑，乐得像重回孩提时代。因为有了年轻的心，所以很开心。趁彼时我们都还未被上帝召唤，也不被魔鬼眷恋，无知无怨，不净不垢。趁我们都年轻，死去还能活。
再唱一次《万泉河水》吧，再摇曳一次蓝色的裙摆。那个旋律早已烂熟于心，我们发誓再也不会唱错声部，能给我们一次机会再骄傲地站在台上吗、我们只是千万追梦人之一，也会害怕荆棘路，只是有一万个不甘心让我们一直在路上。我们没什么了不起，只是年轻而已。
文二，我这一生似乎多半惊涛骇浪全都来源于你，却又莫名相信，只有你可以伴我走过所有风雨。
也许多年后，我也会为了生计奔波，开始为累积财富而担忧，但我总要留下一些证据，证明现在的我是如此富有。就算枫叶已经染上了红色，催促着换季，就算是夏末的白光赤足在地上做最后一次郊游，我也会一直是百万富翁，你们就是我最大的财富。
我知道，之前是有很多个文二的，以后坐在这个教室里的班级，也会被称为文二。但我只要再回想起文二，就会浮现45个同学的笑脸，以及每位老师的容颜。
我会喜欢你们，十年，十年，再十年。
我们的终点都很远。我们不能停驻。
“一生中许多日夜并不欢愉
有人为我们沏了一碗感情至深的茶
我们却总说来日方长
来日方长
于是将茶碗搁置
待时间一游再回或他处小酌而归
以为它仍会热香扑鼻等在那里
殊不知这世上回首之间
便是人走茶凉
因此要记得
感情这碗浓茶
一定要趁热喝
用心付出的感情
敌不过时间
世情
但终究有一种对于希望的忠于”
——《尘曲》
海没有尽头，人生没有过不去的坎。我们也会有不被现实埋没的理想。
祝福青春，永远不老。
干杯。为了我们正在挥霍的青春，以及学生时代干净美好的爱。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========
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