贝壳泪,触动了我的心灵作文500字 小学小学生一年级作文100字 200 300、400、600字
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【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】记叙文 相关主题:贝壳 曾几何时,我不再看见美丽的贝壳,因它意味着一个美好生命的离去,为此,
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日期:09-25 作者:网友整理 人气:1237我来评论
曾几何时,我不再看见美丽的贝壳,因它意味着一个美好生命的离去,为此,我感到内疚和不安。
在儿童时代,我便非常向往美丽的贝壳,爸出差回家,总爱带回几枚贝壳,那些都是贝类自然死亡所脱的躯壳,平凡细小的多,精美的少。可充满梦想的心,却觉得平凡中的更美好,于是那些所谓的好贝壳,都被抛在一边,虚度他们的残年。那种种贝壳,都是大自然这件缤纷衣衫上的精美纽扣。看着贝壳,不禁令我想起最后一次拾贝的经历。那天,我随姐姐踏上了玻璃绿浪的青岛海湾……
那个黄昏,我们乘小船从海上回来,那美丽的水生动植物,还在脑海中招摇。上了岸,人们兴高采烈地把从海里捞起的贝,夹在木条间,当无知的贝从壳中伸出头瞧望这个世界时,人们迅速套住它的头,绑紧了,绳下挂着大石,让石头往下坠。痛苦的贝,不断往里缩身,但怎敌千斤巨石?那点点滴滴的泪沿着绳子往下淌。不知多久,肉体脱离了躯壳,随大石的一声坠地,水肉齐坠的情景,天昏地暗……
“这只美丽的贝壳是我的啦!”有人欢叫跳跃。“为什么不等它死了,再拾它的饿壳?”有人问道。
我突然发现身旁的一个孩子,眼睛湿润了。
与绿藻为伍,与沙石为伴,生活在深海的贝,美丽的壳,成了生活的灾难。
化土的不是贝,化土的是水的精灵,它响着大海的哀鸣。从此,我不希望在看见美丽的贝壳,更不要再看到像那孩子似的泪花。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========大家一定都知道叶欣吧,她是一个为那么多人奉献的“白衣天使”。
说到“白衣天使”,我们去医院时总是能看到她们的身影,虽然她们不知道你是谁,但是她们也总是以笑容回报我们,可是你们都不知道她们背后的故事。
她们为我们看病打针,有时候为别人打针太多,跑来跑去,大滴的汗水从脸上流下来,可是她们毫不在乎,用手一抹,笑着跑向要打针的人,最特别的是夏天,天气又热,又要跑来跑去,那是一个累啊。这就是这些“白衣天使”们背后的故事了。
最美的心在哪里?就在大家的生活里,只要去寻找,就能找到。
一年级:时光荏苒899
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========很喜欢在黑暗降临是关上窗户,劈开车水马龙的喧闹,煮一壶香茗,在昏黄的灯光下,随着手翻开一本书,在茶香混合着油墨香中放飞自己的心灵,去品味书中那灵动的感情,在宁静中忘却所有的烦恼。
喜欢读海子的诗,新奇的思想,跳动的灵魂总在那字里行间给人以震撼。他说他想给每一条河、每一座山都起一个温暖的名字,想让所有的人幸福。冰心说:“随时播种,随时开花,让行人在穿穿枝拂叶间踩着荆棘而不觉疼,让人有泪可落却不见悲凉……他们的博爱让我的心震撼,他们的无私让我了解自己的斤斤计较是多么的可笑。让我学会了宽容与奉献,平日里与别人产生的不满都如风飘逝,心头的他是没了踪影,轻松得如坠浮云。
读李白,我明白了:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定。读苏轼,我懂得了:“谁怕!一蓑烟雨任平生”的豁达。读陶渊明,我学会了:“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然。而食指在那个动荡的年代如苦行僧般执着地追寻心中理想,“即使蜘蛛无情地查封了我的炉台,灰烬的余烟叹息着贫穷的悲哀”他也执着地“铺平灰烬,用美丽的雪花书写下‘相信未来’”的坚定更让我感动。
于是,在遭遇困境时,我能如东坡般豁达和陶渊明般淡然。在遭遇失败是,我能像礼拜班有着坚定的信念、像食指般对人生充满希望。因为透过书我感知到的他们都教会了我,让我的心不再彷徨无措,他们的心情透过油墨香飘进了我的心房,让我烦躁的心得到了安抚。
看过一本书,那是描写自然的美丽与神奇的。其中有这么一段话:晨风抚过松林飒飒作响,那是林海的呼吸;蝶翅轻拍花朵轻舞飞扬,那是新生的涌动;露珠滑过树叶折射阳光,那是盛夏的生机。
它让我感受到了大自然的美妙动人,他让我明白了我身旁随处可见的风景也可如此迷人。只是因为身处喧闹的城市,心被忙碌主宰而不能发现罢了。不过值得庆幸的是:沉重的心灵在书海中得到解脱,忙碌的心灵在书海中得到憩息。于是,双眼在最近的地方看见了最迷人最美丽的风景。
让心灵在书海中畅游,感受各异的情感,然后,平日里沉淀的所有不满、痛苦与无奈都被洗刷掉。不再沉重,不再烦躁,书让心灵得到了憩息!
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========美国西部的一个村庄,有一个清贫的农家少年。每当闲暇的时间,他总要拿出外祖父在他8岁那年送他的生日礼物——一幅已被摩挲得卷起边的世界地图。他年轻的目光一遍又一遍地浏览着地图上所标准的城市,飘逸的思绪亦随之纵横驰骋,渴望抵达的翅膀,在幻想的风景中自由翱翔……
15岁那年,这位少年写下了他气势不凡的计划——《一生的志愿》:
“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金梨峰;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚力山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;拥有一项发明专利;给非洲的孩子筹集100万美元捐款
他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿,不要说实现他们,就是看一看,就足以让人们望而生畏了。难怪许多人看过他的设定的目标都一笑置之。所有人都认为:那不过是一个孩子天真的梦想而已,随着光阴的流逝,很快就烟消云散。
然而,少年的新却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡 荡漾得风帆劲起,他的脑海里一次次得浮现自己在尼罗河上的情景,梦中一次次地出现自己登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈,甚至在放牧回来的路上,他也会沉浸在那与那些著名任务交流的遐想之中……他的全部心思都已经被自己的《一生的志愿》紧紧牵引着,并让他从此开始了将梦变成西安市的漫漫征程。
毫无疑问,那是一场壮丽的人生跋涉,也是一场异常艰难、简直无法想象的生命之旅。他一路豪情壮志、一路风霜雨血,硬是把一个个似乎空想的愿望,变成了一个个活生生的实现,他实现了《一生的志愿》中的106个愿望。
他就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
当有人惊讶地追问他,是凭借着什么力量,把那么多的坚信都踩在了脚下,把那么多的险境都变成了攀登的基石?他微笑着如此回答:“我总是让心灵先到达那个地方,随后,周身就有了一股神气的力量。接下来,就只需沿着心灵的召唤前进。”
(“让心灵先到达那个地方”约翰·戈达德道出了一个令人深思的哲理——在人生的旅途上,能够最终领略的美妙风景,必然是那些强烈渴望登临并为之不懈跋涉的追求者。是心灵的渴望,开阔了索求的视野;是心灵的飞翔,催动了奋进的脚步;是心灵的富有,孕育了生命的奇迹……一句话,欲创造人生的辉煌,需要首先让心灵的辉煌起来。让我们记住一位并不著名的诗人的著名诗句——在目光无法抵达的远方,我们拥有心灵)
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========用自己的血肉之躯铸起一条通往圣朝的天路,
以苦行僧式的生活以求自我的解脱,
即使抛弃了名利但也摆脱不了心的劳役。
在不知名的旷野体会那份不为人知的孤寂。
为什么不知回头是岸?
还是那忘不了的世俗,
在朝圣者的心路上行走只是为了逃避,
膜拜的不是什么佛圣而是自己不愿面对的世俗。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========曾经,有一双清澈的眼睛,潜藏着深深的感激之情,望着我,望着我……直至失去光泽……
那年,我八岁。就在那时,我独自度过生命中第一次的的挫折,也是第一次尝到了失去朋友的滋味。
那天,我放学回到家,匆忙地喝了几口水后,便进入房间开始做作业。我发现空气有点闷,便放下手头上的作业,走到窗前把窗户打开,顺便把我们家那盘没什么生命力的花也放在那里,晒晒太阳,希望它能在阳光的沐浴下重新绽放花朵。接着,我又继续做作业。
天空,在时间的流逝中,不知不觉被夜渲染上新的颜色,显得那样的深邃,幽深。我惬意地伸了伸懒腰,终于做完作业了。“好累啊!”我不禁抱怨道。我再次走到窗前,呼吸那新鲜的空气,放松一下自己。真没想到,我竟然发现在一只看似昏睡的燕子,它平静地卧在窗台上。
当时,父母并不允许我养任何的小动物,一来,家里的空间并不大,假若再加上宠物,便显得有些拥挤;二来,动物又由谁来照顾。
所以,我从小便“被勒令”不许养小动物,可眼前的小生命,我除了暂时收养它外,还有什么办法呢?
我小心翼翼地把它放在一个盘子里,生怕惊动它。接着,我再拿了一个小碟子,装上一些粗粮、玉米、谷粒之类的谷物,倒一点水,放在燕子的旁边,让它吃。最后就把它暂时安放在我的书桌上,反锁上房门。我长吁了一口气——到了睡觉的时候,就把它放在了床底下,省得被父母发现。正当我把它放在床底下的时候,它醒了,对我的举动似乎没什么意见,只是侧着小脑袋好奇地望着我。这时,我才有时间慢慢地观察它的伤口,它的腿似乎受了伤,我拿出两条棉签,点了点酒精,轻轻地擦拭在它受伤的部位,它轻轻地叫了一声,一定很疼了,它似乎知道我在给它疗伤,不会抵抗。
第二日一大早,我就把它从盘子里拿出来,放在手心,仔细端详。它似乎感觉到了我,醒了过来,那豆粒大小的眼睛慢慢睁开,静静地看着我,眼神是很清澈,没有一丝杂质,有的只是感激。我看了看它的伤口,我的帮忙似乎起不了任何作用,它依然很辛苦,而且病情似乎加重了。在这时,我无意间看了一下装食物的盘子,没有丝毫动过的痕迹,只是水喝了一点,我帮它添了一点儿水,望着它,我不禁有些心疼,它只喝水,但不吃东西,怎么行呢?看着它这个样子,我的心刀割一般疼。
第三日,我起得很早,有一种不详的预感,我把它从床底拿了出来,一拿出来,我就清晰地看到,他的眼神似乎暗淡了不少,正逐渐失去那仅有的光芒。“不要!”我在心底无助地呐喊,一个如此可怜的小生命,为什么要这样折磨它。它的眼睛愈来愈暗淡,它一直望着我,眼睛里充满了感激,直至这双眼睛失去光泽。我的眼睛噙满了泪水,我尝试用手把它用力地擦去,但眼泪却还是流了下来,滴在了我这个新认识有很快失去的朋友身上。
燕子死去了,我偷偷地把它埋在我家的花盆里。自从那以后,我家的那盆花开得特别盛,特别美。我一直相信它没有死,它只是以生命的另外一种形式活着,它以花的方式,再次绽放生命的色彩……至今,我还是忘不了那双眼睛,我在也找不到,那样清澈的眼神了,但那样纯洁,毫无杂念的心灵信任,我却永远保存于心间。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========打完篮球后,带着疲乏的身体回去了,和同学一起走在路上。他突然跟我说:“在重庆好久没看到云的样子了。“我没有说话,沉默着,何止是云的样子,连自然的白都很难看得见。
进入小区,空气中便有一种刺鼻难闻的味道,头晕。往上走,便又看到了那白烟,一团一团的往上冲,好不”壮观“,”那是发电的“,爸爸说过"如果不使用它,电从何处来。”又是一阵沉默。我曾经在网上给xxx区的公开信箱写过信,但至今也没有回复。
今天,老师给我们放了柴静的《穹顶之下》,说实话,看了以后,心中真不是滋味。
进入电梯,看到了一个小孩,应该一岁左右吧,冲我天真的笑了,我回笑了。笑得真不是滋味,那可爱的笑不知以后还能否看见,真可怜,他还不知道自己身在雾霾的“怀抱”里 。不由得记起《穹顶之下》里的片段,印象最深的一个场景:一群孩子正在操场上运动玩耍,而他们周围却是浓浓的雾霾。
你说的黑是什么黑,你说的白是什么白,人们说的天空蓝又是什么,真的不知道,已经忘记了吧!
空气中的味道什么?柴静说:”我以前不知道空气里的味道是什么,但我现在知道了,是钱的味道。“是啊,全是钱,已经让我们看不清世界了。钱真的很重要吗?真的大于生命吗?我们都是同一蓝天下的人,为什么要这样?为什么不能停止呢?
没有电,但我们有阳光,没有电,只是眼睛看不见。但我们不希望生活在这种世界里,我们不希望内心被霾污染,我们不希望心灵看不见,我们希望心可以看见这个世界。
救救孩子们吧,也救救我们自己吧。如果可以,说真的,我愿意用自己生命的三分之二来换取我们的明天。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========今天,我读了一本《雷锋的故事》,这本书讲述了雷锋做了主人、爱的教育、做一颗“螺丝钉”、不怕水火、勤俭节约、还有爱做好事……等等故事,其中我最喜欢的故事是《做了主人》。
《做了主人》主要讲述了雷锋小时候被旧社会逼得家破人亡,靠砍柴来补贴生活,后来,他的家乡解放了,他走进学校,勤奋读书,暗暗下定决心:一定要好好念书,做党的好孩子,并且加入了少年儿童先锋队,成为当家作主的小主人。
读了这篇文章,我深受感动,我被雷锋那勤奋刻苦、乐于助人、坚持不懈的精神所感动。雷锋在那样艰苦的条件下都能刻苦学习、助人为乐,起模范带头作用。想想现在的我,生活环境比雷锋要优越的多,我更应该好好珍惜。
我作为一名中队长,应该向雷锋学习,学习他刻苦、助人为乐、勤俭节约的优秀品质。我要做到尊老爱幼、团结同学、热爱劳动、多做有意义的事。在学习上帮助落后的同学,不怕困难,处处起模范带头作用,做老师有力的小帮手。
山东省莱芜市实验小学三年级:孔旭旸
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========“夕阳的无限好,只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心弦,这种触动源于李商隐对夕阳美好的热爱,但一年前的一次邂逅也离我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳,这样一个残缺的太阳,从那一刻起触动了我的心弦。
周五,铃声响起,同学们个个都欢欢呼雀跃的背起书包准备回家,唯独只有我软弱无力的趴在桌子上不愿动弹,为何?别提了,还不是那张令我汗颜的数学试卷,为了令我无颜面对老师的85分,本想在反思一会儿,却被劳动委员无情地赶出了教室。站在走廊上,趴在栏杆上,泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意,我渴望,渴望上帝赠与我一颗“后悔药”,令我重新再考一次,抬起头,望着自己平日里喜欢的蓝天,刹那间,这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一束阳光,顺着光,寻找着光源,是夕阳。这帮景色,难得一见,一棵老树,没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳,火红火红的,夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗淡红,当我还沉浸再次这般美景中时,再抬头,咦?代言怎么变成了半个呢?我不甘心只欣赏了半个太阳的落下,于是我飞快的跑到三楼,登上露台,抓起栏杆,准备一睹它的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂时抛之脑后。看着夕阳美景,老中突然闪过一连串的疑惑:今天为何会这样不经意间的逝去?明天又会怎样?还会有这帮迷人的美景吗?
顿时间我明白了:对于那些未知的事物,我们才是主宰者,明天会怎样,是由它的主宰者来决定的。旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实,不在乎中途是否会跌倒,只要你心中有个信念。唯有不断的总结经验,在山重水复中磨练意志,这样便可以安然的等待柳暗花明的欣喜,这一点挫折又算得了什么呢?
不知不就中,夕阳已经不复存在了,在宁静的校园中只有一个被夕阳触动了的少年亮声音:“回家咯!”的响
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========渴望得到一片土地
种满青草
渴望得到一片天空
在土地之上
清澈、深蓝
渴望得到一朵云
蓝天之中
变幻无常
渴望得到一片海
土地四周
与世隔绝
渴望得到这一切
躺在草地上
欣赏这云儿
直到永远......
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱,
只有经历过地狱般的磨练才能炼出天堂的翅膀。
——题记
窗外,雨哗哗地下;风呼呼地刮;飞沙走石,树叶纷飞。
趴在窗台上,望着窗外的雨,漂漂洒洒,就象我烦乱的心情,屋里静的空气让人快要窒息,那墙角的蜘蛛都在上吊了。
近来真的好倒霉,集“万千悲惨于一身”,考砸了,被骂了不说就连心爱的电脑也向我罢工,无聊之余,独自趴在窗台上纳闷。
窗外有只蝴蝶!我心里一惊,它在挣扎……我找来眼镜,一切都清晰了,那是一只兰色的蝴蝶,有黑色的斑点,翅膀……咦?
它的左翅呢?这是他们说的断翅蝴蝶吗?我感到很稀奇,只见它的身体尽力向上弓着,屋顶上的雨水滴下来,打在它的身上,它弓起的身体又被打了回去。
“切!一滴水都都不过?活着干嘛?不要做无谓的挣扎拉,浪费力气啊!等死算了?”看了很久,它总重复这一个动作,我开始不耐烦了。
这时的窗台已经湿了许多了,想逃就更难了,我有点想去帮它,可是,我平生就怕昆虫之类的,我怕,再说我现在处境也不好,随时可能被训。看到它渐渐的没有动静了,我便失望地摘下眼镜,准备离开,以为它死了,也挺为它可惜的!
过了一段时间,我来拿眼镜,顺便憋了那只蝴蝶,它已经逃出了那个是非之地,爬到了花坛的旁边,我很惊讶,简直不敢相信,它那薄如蝉翼的断翅在微风中抖动,它在示意它赢了。恩?窗外的雨何时停了?太阳出来了。再看,那只蝴蝶也不见了,它飞走了?
祝福它能飞得远,飞得高。我敬佩那只震撼心灵的蝴蝶的同时,自信也回来了。我告诉自己,我能行!
墙角的蜘蛛,瞧!它不是在上吊,是在编织着未来的网呢!
一年级:1187803009
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========有一个人,每到晚上都会作一个梦,他梦见自己走在很长的走廊,
走到尽头时,出现了一道门,看见门他全身发抖,直冒冷汗不敢打开门;就这样,
二十年来他每晚都做同样的梦,也找心理医师治疗了二十年。
后来他换了心理医师,也把梦的情形跟医师说明。医师觉得很奇怪,跟他说:"你
为什么不把门打开看看呢?!最多只是一死而已嘛
这人想想很有道理,于是当晚在梦中他便鼓起勇气把门推开了
隔天,他去找心理医师,医师问他:「门打开了吗?」
他点点头回答:「打开了!」医师问:「结果门后有什么呢?」
他说:「打开门后,呈现眼前的是一片绿油油的柔软草地,有灿烂的阳光、耀眼的舞蝶
《我们总是不敢打开生活的心灵之门,因为怕,所以缩在幸福之门外不敢面对》
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========当音乐拨动心灵的琴弦,感动就会如潮水般涌来,温暖也会不断地袭上心头。这样的感动,这样的温暖,这片只有音乐带来的宁静,会渗透到内心的每一个角落,纵使在风暴来临之前,在孤独之中或是在失意之后,这样的感动,这样的温暖,这样的宁静,总能深深地安慰你的心。这就是轻音乐,这就是轻音乐的魅力。
它,安静、祥和,虽然没有金属质感的打击乐,没有热力四射的节拍,但是它的魅力却绝不亚于流行于这个世界的任何一种音乐。
乡间小路上,一个小男孩正低下身子,和路边的花儿说着谁也听不懂的话。
有人问他:“你在干什么?”
小男孩抬起天真的面孔:“你小点声,我在听花开的声音,我对它说,你今天开得真好看!”
他还说,对花说话,一定要小声点,不然,会吓坏它的。
多纯洁的语言,倾听花开的声音,其实是在倾听自己心灵的美妙旋律。
也许你会说,真的有这么神奇的音乐吗?有的,那就是轻音乐。试试看,在某个心情被雨淋湿的夜晚,品着自己喜欢的茶香,让音乐从CD中缓缓溢出,慢慢地,你的心会被音乐一点点征服,你的身体会被音乐一点点支配,眼前渐渐展现另一个世界———没有争斗,没有虚伪,有的只是温暖的风,芬芳的花香,以及一望无垠的草原,繁星闪烁的夜空……
蓦然间,你会惊奇地发现,音乐陪伴你度过了难捱的漫漫长夜,你也会豁然开朗:世间会有许多不和谐的音符,有许多我们无力改变的事情,而我们又为什么为之苦恼,甚至深陷其中不能自拔呢?
当你从音乐中回来,回到现实中,一定会产生一种超越世俗的情绪,涌动的心也会释然许多。
很久很久以后,回忆时,你会发现,这是你的音乐,只属于你心灵的音乐,美丽而遥远
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========
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导读:贝壳泪,触动了我的心灵
【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】记叙文 相关主题:贝壳 曾几何时,我不再看见美丽的贝壳,因它意味着一个美好生命的离去,为此,
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