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小学生活作文500字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期:09-25 作者:网友整理    人气:5748我来评论

导读:小学生活

【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】记叙文 回首,走过的路,留下一排深浅不一的脚印。从陌生到朋友经历了多少曲折、是非。一次次的比赛是.....

小学生活作文500字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

小学生活

【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】记叙文

回首,走过的路,留下一排深浅不一的脚印。从陌生到朋友经历了多少曲折、是非。

一次次的比赛是友谊的促成品,一次又一次,每一声呐喊,每一次努力,友谊就从中诞生了。

还记得那次拔河比赛吗?朋友?

那一次,我们班是“雄鹰队”,四班是“猛虎队”。

“猛虎队”的队员犹如猛虎下山,而我们也毫不示弱。比赛开始了,双方队员昂首挺胸战况十分激烈。我们牢牢地抓住了绳子,伴着生生整齐的呐喊。突然觉得整个身子都不是自己的,手因为抓得太而痛得麻木,身子相配合脚步可却无从下手,身旁一个娇小得像日本糖瓷娃娃的琳琳几乎要被甩出队伍。我意识到对手的强大和自己的渺小,我们一直处在劣势,这样下去我们会输的。身体正一点一滴的往前移动,手差不多没有了力气,对手是势在必得了……就在我吃力得要晕倒的时候,“嚯——”的一声,将我的想法彻底换成结局。

所有的同学和我一样装的满不在乎,可一阵酸楚正蔓延开来——这浓浓的失败的滋味。

回到教室,老师并没有上课只是说:“我们输了吗?”“四班赢了。”我们小声的作答。“那你们愿意看到四班像我们现在这样吗?”“不愿意。”“那就对了,比赛总要有个输赢的,不论结局是什么总有人伤心,既然你们不愿意让对手难过那你们已经很了不起了,不必去介意。”

一节课就在老师的解说中结束了,痛也缓了缓,这真是一节别有深意的“新课”。

回忆过去的纷纷扰扰,才发现我们已经不是过去的小少年,可以任性的做选择。而我们将要面对的将是残酷的社会竞争。

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《小学生之友》——我的良师益友

【年级:】一年级 【字数:】700字 【体裁:】应用文

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯“。书籍是天才留给人类的、世代相传的珍贵遗产。

对我们小学生来说,拥有一本好书,就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书,有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》,也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》,还有神奇的《科学幻想》,但我最喜爱的一本书,还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我,让我体会到了学习的无穷乐趣。

《小学生之友》的内容非常丰富,每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣,让我学会开动脑筋思考;《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国,留连忘返于有趣的故事中;《橡皮擦》让我明白很多道理,教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识;《红泥巴村》教我学会了动手制作;我最最喜欢《超级游戏战》,因为它很有挑战性,让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷,知晓答案后,我还会用来考爸爸、妈妈,如果他们答不上来,我就自豪地为他们讲解。

《小学生之友》就这样吸引着我,让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事,现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助,每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读;因为它的陪伴,我才不断地取得进步当上了班长。

《小学生之友》是一把金钥匙,帮我开启智慧的大门,使我从狭隘的一无所知,逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我,只有付出才有收获,只有耕耘才有硕果;它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战!

《小学生之友》是一艘船,为我张开知识的风帆,放飞科学的梦想,带着我驶向无限广阔的理想之岸!

《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向,它照亮着我人生的未来!

我爱《小学生之友》!

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因为有了你,我的生活有了目标

【年级:】一年级 【字数:】600字 【体裁:】记叙文

‘‘来呀,来呀!’’你总是叫嚷着,向我发出了挑战。自信甚至有点自负的你总是自我感觉好极了,有点唯我独尊的味道。可就是因为你,我的生活就有了目标,有了取之不尽用之不竭的动力。

还没遇到你时,我总是浑浑噩噩地学习,说是学习,其实是混日子。整天傻乎乎地坐在座位上,不时还和几位‘‘同道中人’’讲几句空话,做一些小动作,生活就这样

‘‘无忧无虑’’地过着,倒也逍遥自在。但自从你的出现,我不得不告别了井底之蛙的生活,开始奋斗。

你是学习上的优等生,考甚至100都是家常便饭。可你每次拿到高分试卷,首先便是卖弄和炫耀。‘‘有没有?’’满脸横肉的你拿着试卷,不停地在我面前摆动,一副高高在上的样子,“垃圾!”你再一次骄傲地大叫。我感觉我的尊严被践踏,久久沉睡的心灵燃起了奋发向上的火焰。“我一定要打败你!”我从此立下了目标,与往日的学习生活一刀两断。

从此,我上课时有我积极举手的身影,那个为理想而战的身影;放学了,我早早回到家中,捧起课本读了起来。困了,强撑眼皮,倦了,喝杯水继续浴血奋战。爸爸妈妈看着我反常的身影,惊讶地说:“这孩子是怎么了?”只有我自己知道,我是为了心中的目标,是为了捍卫人格和尊严。

功夫不负有心人,作业正确率变高了,字迹整洁干净了,考试成绩也稳步上升。渐渐地。我和你并驾齐驱。你略带点赞赏,拍了拍我的肩膀:“小子,真不赖啊,能和我打平手了!”“呵呵。”我笑道,心中满是喜悦,为自己感到自豪,也为你对我的轻视和侮辱表示感谢。

现在我和你已经成了好朋友。就像雄鹰断翅才能翱翔天空,毛毛虫只有破茧才能化为美丽的蝴蝶,铁经过烈火的锤炼才能成为坚固的钢,你对我的侮辱不正是对我的考验吗?因为有了你,我的生活才有了目标。谢谢你!

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争当外国语小学好少年

【年级:】一年级 【字数:】100字 【体裁:】记叙文

我来到外国语小学后,爸爸妈妈都说我长大了,不仅学会了自己的事情自己做,还学会了关心照顾别人。老师也常常表扬我爱学习、爱劳动,是同学的好榜样。我要继续努力,争取当一名光荣的外小好少年。

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像仙人掌那样生活——读《绿白》有感

【年级:】一年级 【字数:】600字 【体裁:】写人

在茫茫的沙漠中行走,放眼四望,尽是一片金黄,没有一点生机。走着走着,突然,我发现了一丝绿色!走进一看,原来是一株仙人掌,正在风沙中茂盛生长。 我不禁端详起了它:硕大丰满的茎上竖立着已退化成针形的叶,那叶子就像是一个个哨兵,正守护着它们的绿色的“宫殿”。如果有人侵犯了它们的领地,便会毫不留情地“攻击”他。

在那个“绿色宫殿”的上方开了一朵洁白的花 朵,在茫茫的沙漠中,显得那么美丽,那么纯洁,那么生机勃勃! 看着这一幅美丽的画卷,令我陶醉。我不禁赞叹:“真是太厉害了,在这样一种恶劣的环境下,竟然还在植物存在,竟然还开出了如此美丽的花朵,真让人惊讶!”但,惊讶之余我又开始反思:连仙人掌都能经历挫,勇敢地向命运斗争,并最终获得胜利,成为一个强者。而我们呢?我们这些自称高等动物的人类,却还不如一棵仙人掌那样顽强。 就比如说深圳的富士康吧,那儿是接二连三地发生自杀事件,为什么呢?其实原因很简单,就是他们承受不住生活的压力,希望用死来解脱。可是,死能说明什么?它能说明你勇敢吗?不,那只能说明你懦弱。 天下之间,有哪个人的一生是一帆风顺的?爱迪生吗?不,爱迪生的发明生涯中也是坎坷的。就说说他发明电灯吧。他为了找出哪一种金属来做电灯最合适,开始了不停的实验。

他实验了上千次,上万次,但都以失败而告终。面对这么多次的挫折、失败,他没有放弃,而是更加努力地实验。终于,他发明出了电灯,使我们受益终生,告别了点油灯的生活。 我们应该反思一下,为什么小小的仙人掌都能在逆境中成长,而我们中的一些人却不能?只是因为一点小事放弃生命,就放弃那些爱你的亲人们? 让我们像仙人掌那样生活,像它那样顽强,像它那样永不向困难低头,让我们来做命运的主人!

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低碳生活作文

【年级:】一年级 【字数:】550字 【体裁:】叙事

尽管哥本哈根气候大会已经召开,但很多人还是对“低碳”这个概念不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。下面,我简单介绍一下我所了解的“低碳生活”中的一些小窍门。

低碳,科学的讲就是指较低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。它的具体体现为节水、节电、节油、节气,这就是我们倡导的低炭生活方式。每个家庭大至家电小到玩具、书籍和摆设,每一样物品的生产都要消耗资源和能源,都会带来碳排放,对每种物品的节约使用,不尽量减少购买新的生活用品,自然会降低资源和能源的消耗,减少碳的排放量。将普通灯泡换成节能灯,可以省电,尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,就会节省能源,减少空气污染。随手拔下电器插头,将水龙头拧紧,减少纸张的浪费……这些看似不经意的小事,都是在为“减碳”做贡献。比如说用洗衣机洗衣服,全自动洗衣机一般都有几个清洗标准如大物,轻柔,标准。如果你采用标准洗就会既省时又省电,也就达到了低碳的效果。

生活中,我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式,减少碳排放;另一方面是通过采取一定积极地措施,来达到减炭的目的,种树就是“碳中和”的一种方式,我们都知道种树可以滤化空减少大气中的污染,并且可以防风防沙减少自然界对人类的伤害,减免损失

我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活的环境更加美好。让我为之而努力吧!

山东省潍坊市潍城区芙蓉小学一年级:99999999

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低碳生活作文

【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】记叙文

尽管哥本哈根气候大会已经召开,但很多人还是对“低碳”这个概念不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。下面,我简单介绍一下我所了解的“低碳生活”中的一些小窍门。

低碳,科学的讲就是指较低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。它的具体体现为节水、节电、节油、节气,这就是我们倡导的低炭生活方式。每个家庭大至家电小到玩具、书籍和摆设,每一样物品的生产都要消耗资源和能源,都会带来碳排放,对每种物品的节约使用,不尽量减少购买新的生活用品,自然会降低资源和能源的消耗,减少碳的排放量。将普通灯泡换成节能灯,可以省电,尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,就会节省能源,减少空气污染。随手拔下电器插头,将水龙头拧紧,减少纸张的浪费……这些看似不经意的小事,都是在为“减碳”做贡献。比如说用洗衣机洗衣服,全自动洗衣机一般都有几个清洗标准如大物,轻柔,标准。如果你采用标准洗就会既省时又省电,也就达到了低碳的效果。

生活中,我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式,减少碳排放;另一方面是通过采取一定积极地措施,来达到减炭的目的,种树就是“碳中和”的一种方式,我们都知道种树可以滤化空减少大气中的污染,并且可以防风防沙减少自然界对人类的伤害,减免损失

我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活的环境更加美好。让我为之而努力吧!

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假期生活

【年级:】一年级 【字数:】350字 【体裁:】记叙文

记得去年十二月假期,爸爸带我们一家人去越南的胡志明市旅行。我感到非常兴奋,因为我没去过越南。

从新加坡去越南须要一个半小时。到了越南,我感到非常热。我们把行李放在饭店后,就去吃晚餐,然后休息。

第二天,我们一大早吃了早餐,便坐上旅行车出发了。我发现胡志明市有很多摩托车。有些摩托车上还载了四五个人,真危险!这里的交通也很乱。

我们要去的地方是战争时用的古芝地道。我们爬进了地道里,里面黑黑的,只有一些小灯,空气很不流通。当时,我只想快快地走出去,想想战争是多么的可怕啊!

一路上,导游向我们介绍了越南的历史,也说了越南人清苦的生活。他说新加坡人很幸福,小小年纪就可以出国了。

接下来几天,我们去了水果园、西贡海滩,还爬了耶稣山。最后,我们也去旧市场买了很多东西。那里的东西都很便宜。最好笑的是,有一名越南人以为我的妈妈也是越南人呢。

隔天,我们吃了早餐,就收拾行李回新加坡。这次的旅行让我感到新加坡人真的很幸福。

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体验军营生活

【年级:】一年级 【字数:】650字 【体裁:】记叙文

今天我可高兴了,因为我们三年级有亲子活动—军训。在大巴车上,我们一直在唱歌,《飞得更高》、《小苹果》、《存在》、《美丽世界的孤儿》,唱得真痛快啊!

到了军训的地方,我们换上军装,跟着我们的“魔鬼”教官学习了立正、稍息、蹲下、起立、左右后转、敬礼、礼毕等军姿。别看这些动作很简单,要求可高哩,站立时可要一动不动,双眼平视前方,站十五分钟呢!我们的爸爸妈妈也要跟我们一样参加训练。他们做得可真整齐啊!有他们的榜样在,我们也暗暗下决心要做得像他们一样好!训练好后,我们一班和二班进行了比赛,家长也要参加哦,有一个二班的家长在敬礼时举错了手,举了左手而且浑然不知,逗得我们哈哈大笑!比完赛,我们两个班被分为四队,我被光荣地推选为我们队的队长,我们在一面黄色的旗子上设计了自己的队名、队标和口号。我们队叫“梦想队”,我们的口号是“飞得更高”!

一个上午的训练,我已经累趴了,终于盼到了吃饭。吃了饭我浑身充满了力量,就出去和小伙伴踢瓶子,滚轮胎,玩得满头大汗。13:30,又要开始魔鬼训练了。我们先学习叠“豆腐块”(军被),教官给我们示范了一遍,我们认真地听,仔细地看,掌握了要领,最后我们队在比赛中齐心协力,获胜了。接下去进行竞技比赛。要走100米,在途中经过四个障碍物:先走过梅花桩,再钻过轮胎墙,走过独木桥,钻过小洞,跳过一排轮胎,最后到达终点。我们小朋友各个英勇,勇争第一。我的对手被我轻松击败,我真佩服自己!我们比完后,家长也要比赛,当然教官给他们增加了难度,要翻过轮胎墙。有的家长摔跤,有的家长挂在轮胎墙上下不来,太搞笑了!也有家长身手敏捷,顺利通过。最后我们还做了树叶贴画。我做了条金鱼,那条金鱼还在吐泡泡呢!

今天的军营生活体验虽然有些累,但我们很快乐,还考验了我们的毅力、耐力,给了我们更多的信心!

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军训生活滋味多

【年级:】一年级 【字数:】650字 【体裁:】记叙文

苦中自有乐,经历过军训生活的同学们都知道,最能代表军训感受的只有一个字苦”字

伴随着同学们叽叽喳喳中“到了,到了”的声音;伴随着大包小包拎得手忙脚乱的动作;伴随着那“乳臭未干”的“奶油小生”的教官以及刚刚到手还湿露露的迷彩服,我们带着喜悦和复杂的心情走进宿舍,喋喋不休的声音惹得教官满脸的不悦,甚至大叫安静。这就是我们初到训练基地的形形色色!才刚刚到来,我们的教官就毫不客气的让我们领略到了什么是“魔鬼教官”,我不禁缩了一下脖子,难道“魔鬼训练”就这样开始了吗!穿着肥大且不合身的迷彩服,每天都要站在太阳底下像烤面包似得烤着我们这些白白嫩嫩“面包”,直至烤焦。用我们同学的经典语句来说就是“晒得都没有人样了”!

才刚到了两天,教官就把我们训得服服帖帖的,就像小羔羊见了大灰狼,看见班主任,就像看见大救星,甚至在底下说:“我回学校一定好好学习,不给老师添乱!”在训练的时候,我们的教官总是会“龙颜大怒”,一声蹲下,就够让我们受,一蹲就是大半天,弄得脚酸腿疼,走路都费劲!“面包”们个个都小声的嘟囔着还有气急败坏的诅咒谩骂声,估计教官晚上都睡不着觉了!呵呵。

其实从另一个角度去想军训生活,我们还蛮享受的!喜爱教官顽皮时可爱的样子,不生气时天真的笑容;喜欢晚上头挨着头细声聊天不被教官发现的成就感,不小心被教官发现而被教官呵斥的刺激感;以及两个人挤在同一张床上,聊着天突然睡着的可爱摸样现在回想起来,与同学一起生活是多么多么的快乐!因为这可是我头一次过集体生活呀!其实还有好多好多有趣的事情;好多好多的秘密不能泄露,不然我就惨了,“面包”们一定不会放过我的!

初体验军训的生活使我尝到了酸、甜、苦多种生活的滋味,领略了军旅生活的苦与乐。原来生活就是这样,没有苦的磨练是永远尝不到甜的滋味。

指导老师:赖瑞政

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城市,让生活更美好

【年级:】一年级 【字数:】600字 【体裁:】记叙文

城市,一个让人类生存发展的地方,同样也使人类的生活得到了进一步升华,从而变得更美好。

中国申办的2010年上海世博会获得成功,也标志着我国的科学发展和国际地位已得到了提升。上海在进行着世博会场前的准备,世博园林面积从240公顷增加到310公顷,是为什么?是中国政府为了搞好这一次展览会而做出的努力。

当初,上海只是一个以渔业和棉纺织手工业为营的小镇而在1842年的鸦片战争后的《南京条约》之后成为通商口岸,成为中国的经济中心,如今,上海的繁华并没有多少城市可以与之相比。

城市是一把双刃剑,有好有坏。城市里有好的东西,因为城市是人类几千年的文明发展的结晶,我们最先进的文明成果几乎都汇聚于此;一个现代化,科学化的城市,带给人更多的机会,更多的生存空间,让人们尽享现代文明的成果,也有很多人希望生活在城市。

但也有坏的一面,它有高密度的建筑和人,都是高密度集聚的。交通拥堵、住房短缺、环境污染等等。还有一个是多样性,城市里面人的角色差别很大。农村里固然简单,但城市有360行行业,行行都有各式的人。

城市交通发达,社区服务完善,就医方便,休闲设施完整,文化氛围浓厚,购物便捷,让人们方便生活,城市,才会让人们的生活更美好。

上海的发展正越来越快,房价暴涨,菜,肉价格飞涨,经济危机来了,可还是照旧上涨,城市是一条流动的河,城市的血脉不至于凝滞。

城市在进步人们的素质也在进步看不见脏乱的垃圾桶,不再看见路边吵架的人群,工厂也不再随便排放污水。

为了家园美丽,我们才会拼搏,因此,生活才越来越好。

城市,让生活更美好。

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如果,我能再做一回小学生

【年级:】一年级 【字数:】300字 【体裁:】散文

小学生活是烈酒,令人充满激情;小学生活是咖啡,苦涩中含着浓浓的醇香;小学生活是果汁,清爽可口而脉脉温馨;小学生活更是怪味豆,五味俱全。

马上就要毕业了,回味着六年的生活,我感觉无比的悲痛伤感,因为,在这六年里,我根本没有好好的珍惜、利用时间,只是在虚度年华。

如果,我能再做一回小学生,每次写作业时都要认真的完成,细心的检查。如果,我能再做一回小学生,我将不会敷衍写试卷分析,一定细细反思,好好改正,不会让老师,家长脸上布满阴云。如果,我能再做一回小学生,我不会随伙伴嬉戏于课堂,不会让时间在我的调节中流逝

时间是如此的宝贵。“少壮不努力,老大徒伤悲”。我终于读懂了其中的涵义,在即将毕业的这些天里,虽然丢失了许多,但亡羊补牢,犹时未晚。

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如果我能再做一次小学生

【年级:】一年级 【字数:】500字 【体裁:】说明文

还有一天,我们即将小学毕业;还有一天,我将远离我生活了六年的母校;还有一天,我就会离开那些给了我六年快乐生活的同学们,还有一天、一天……纵使心中有太多的不舍,可是……

假如,我能再做一次小学生,我一定不会觉得时间过得太慢;我一定不会再在生日蜡烛前默默许下快快长大的愿望;我一定不会再抱怨同学们那些无微不至的关心;我一定不会再认为老师布置的家庭作业太多而耽误了我玩游戏的时间,我一定不会……

假如,我能再做一次小学生,回到刚刚入学的那一年,那一天,我不会因为害怕或懒惰而不敢迈进小学校园的一步,不会因为老师的批评而躲在角落里悄悄的哭泣。不会因为……

一年级,我不会因为自己小,在自己考了第一名领奖时遮遮掩掩的将自己藏在那大大的奖状身后……

二年级,我不会再在语文课上因为怕答错了问题而将自己早已想好并经过反复确认的答案藏在心中……

三年级,我不会再因为自己被叫起来之后回答不出老师的问题而哭鼻子……

四年级,我不会再因为老师没选自己当班长而去和老师赌气……

五年级,我不会再因为分班了,而制造出一大群麻烦留给老师处理,不会再因为和五(二)班的矛盾使老师手忙脚乱……

六年级,我不会再因为和几个玩得好的同学坐在一起而不遵守课堂纪律,也不会因为我们即将毕业而闹出的一件件事使老师感到措手不及……

假如,我能再做一次小学生,我一定会变得很好很好……

假如,我能再做一次小学生……

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导读:小学生活

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