神魔之子（二）作文550字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期：09-25 作者：网友整理人气：1992我来评论

导读：神魔之子（二）

【年级：】一年级【字数：】550字【体裁：】叙事 “你有没有发现他们来到这后，攻击我们的魔兽变多了？”斩叶一边拿着涟漪刀一边小心地关注着四.....

神魔之子（二）作文550字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

神魔之子（二）

【年级：】一年级【字数：】550字【体裁：】叙事

“你有没有发现他们来到这后，攻击我们的魔兽变多了？”斩叶一边拿着涟漪刀一边小心地关注着四周，悄悄地问道。“嗯，因此我们也提升得很快。我总认为他们在考验我们或者让我们成长快一些。”傲世带着羡慕的眼光看着坐在后面吃零食的王子与宫主。“我操，去他妈的，我看不下去了，我要把他们给砍了。别拦我！”傲世藐视的看着斩叶，他可不记得他拦着他。他把话题引向实力提升：“我已经炼气九阶巅峰了了，你呢？”“你妹夫，我才炼气八阶巅峰。如果你今年六月三日之前突破先天境界，那你就是超越霸刑的大陆第一天才了。哈哈哈，我就是第一天才的挚友。”斩叶越说越兴奋，声音也越来越大。傲世回应他的却是一个白眼，然后落寞地垂下眼帘。“你没事吧，哎？”斩叶敏感的发现他神色不对，问道。开小差的斩叶于是很悲催的一不留神被魔兽“拍”了下。“啊！”受伤的斩叶眼生生的看着回过神的傲世为他挡下了一爪，负伤和魔兽战斗。

坐在后面聊天的王子和宫主眼里闪过一丝不明意义的神色，然后依旧……远处的傲世在转身的一瞬间，却把这一切看在眼里。“混蛋帮忙啊！一群人渣。”斩叶捂着伤口叫骂道。一向和斩叶不和的宫主却没有和他吵架，一时间气氛很尴尬。一头黑虎正准备扑向傲世，就在这千钧一发的时刻，他进先天境界了。天地之间五种元素集在傲世身上，一种强烈的疼痛感在额头出现，傲世感到一种曾未有的强大力量涌进了身体里，似乎无穷无尽。过了许久，傲世缓缓睁开眼睛。看到以自己为中心一丈内的魔兽全部口吐白沫，一丈以外的魔兽警戒的看着他时，他笑了，一种藐视的，傲视全世界的笑。

一年级:清风细雨

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矢志不渝.

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】叙事

每个人都有一个梦，

但很少有人能实现。

这是因为我们听了别人的“劝告”，

放弃了自己的梦想。

只有那些矢志不渝的人，

才能达到成功的彼岸。

为了梦，为了我们的前途，

请你不要放弃，继续走你的路。

一年级:神丿擦坑bkb567

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知行合一，桃李天下——专访全国模范教师方晓培

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】记叙文

这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的对手，要知道，在不同的情况下，

对手和朋友是时刻变化的。

一个人要知道自己的根本是什么，只有将自己的最擅长的发挥好，你才可能做好别的。

多看书，多读学报，多了解国家大事，现在的社会需要的是全面的人才。

认清一个目标，执着追求下去，这是成功的关键。

知行合一，桃李天下——专访全国模范教师方晓培

拨通方老师的电话，伴着“嘟嘟”的声音，几十秒后是一个铿锵有力的声音：“喂，你好！我是方晓培，请问你是……？”我们简短地说明了我们的目的。联系好之后第二天我们一行六人乘车去了合肥一中，中途转车多次，在这个陌生的城市，我们一群坚强的孩子冒着酷暑为我们目标而奋斗。

说实话，采访方老师是费了一番周折的，之前也联系过多次，倒不是因为他架子大，而是因为他太忙。

来到合肥一中，我们打听了一下，便找到他的办公室，一进门，便看到伏案写作的他，办公室很宽敞，一眼望去凡是可以空余的地方都放了各类试卷、书籍。天利三十八套、黄冈高考题……那些熟悉的字眼让我们也突然回到了高中。方老师上身白色衬衫，干净素雅，戴着一副银色金属镜框的眼镜，一如我们想象中的样子，穿着打扮和我们之前对他的了解和他那些赫赫扬扬的成绩配合地恰到好处。

方老师看到我们来了，很是热情，立马起身和我们握手，接着带领我们走进六楼的会议室，一进门我们就看到了各种奖杯，证书安放在一个透明的玻璃橱窗里，尽显合肥一中的风采，方老师一直保持着微笑，让人觉得和蔼可亲又平易近人。紧接着开始了我们的采访。

记者：方老师您好！您作为全国模范教师，又是教科组组长、科技创新教练员……身兼多职，您觉得累么？

方老师：怎么说呢，你热爱一项工作，你就不觉得累，兴趣是最大的兴奋点，我每天不仅要教书，还要弄科研，写论文，我的生活里有多项角色，但是我觉得生活很充实。

记者：在您的多项角色里，您最喜欢哪一个角色呢？

方老师：地理！因为这是我的根本，一个人要知道自己的根本是什么，只有将自己的最擅长的发挥好，你才可能做好别的。我是八五届安师大国旅学院地科专业的学生，这么多年来，无论我做什么，我都将地理作为我的本职工作。无论是什么事，我都会从地理这个角度去解决问题，比如说，我带我们学校的学生参

加国际机器人比赛，我们的朋友和对手在不同的比赛中是变化的，这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的对手，要知道，在不同的情况下，对手和朋友是时刻变化的。我就画了一张地图，每一场比赛我们的对手朋友各是哪个队，以及详细的作战方略都在图上一目了然，因此我们的条理非常清晰，连胜八场，一个外国小男孩用不熟练的中文说：“中国队，我害怕！”这算是一件我比较自豪的事情吧。

记者：那您觉得自己最自豪的事是什么？

方老师：我的学生喜欢我，我觉得就算我在科研上有什么成就，我带领过我们学校的学生去日本代表中国学生进行友好访问，我带的队在国际机器人比赛获奖等等，这些都比不上我的学生喜欢我让我觉得自豪，因为我是一个老师，因为我让他们学到了知识。

记者：您觉得您对您教过的哪些学生印象比较深刻？

方老师：合肥一中是安徽最着名的中学，我教过很多在科学方面有杰出成就的人才，有一个人，你们可能更感兴趣，就是许嵩。

记者：许嵩？您是许嵩的老师？就是那个唱歌的许嵩？（激动）

方老师：是啊，我是他的高中班主任，那个孩子在高中时期就很喜欢写作，经常没事就写，很有天赋的一个孩子。

记者：嗯，真的很意外我们今天竟然采访到了许嵩的班主任，我们还想问问您对于地科这个专业的就业前景和就业方向是怎么看的呢？

方老师：专业无冷热，在一个专业能做到拔尖，就是最棒的！但是还有一点，专业只是一方面，更多的还是要结合自己实际，不能仅仅局限于一方面，要拓展自己的发展方向，同时多向前辈学习。遇到新事物要用于面对，不退缩，这样才离成功更近一步。

记者：那您觉得一个人取得成功的关键是什么呢？

方老师：认清一个目标，执着追求下去，这是成功的关键。

记者：很感谢方老师的精彩回答，听了这么多，我们从中真的学到了很多，在这里先表达我们的敬意，最后有一个小小的请求，请您表达一下自己对母校的祝愿吧！

方老师：母校啊！地理系培育了我啊！我对她有很深的感情，希望学弟、校友越来越好吧，也希望母院的科研成果越来越丰富！

记者手记：一直以为方老师是全国模范教师，又取得过那么多成绩，肯定会很有架子，可是当我们见到他的那一刻起就发现我们错了，方老师很有亲和力，待人热情有礼貌，眉宇间透着一股正气，眼睛炯炯有神，深邃而遥远，在谈及自己的学生的时候，像是在说自己的孩子，又仿佛是自己私心的杰作，那么幸福地微笑着。听到他的经历，觉得他是一个真正热爱地理的人，就像他说的，用地理的思想去思考、解决问题，人一旦涉及到痴迷的事情上，无可救药的爱戴就会现身，因为本性使然，也算是作为个人标签而持续贯彻，只有拥有真正的热爱，才会在说及的时候，如此幸福、甜蜜吧。嘴角扬起的微笑、锵有力的声音和早已被三十六度热气划破的夏日透过他晶莹的汗珠被冻结在那个温馨的上午，我们感到无比荣幸，与智者对话，与良师为友！

“知行合一，桃李天下”是我对方老师的概括，他的形象和光辉或许远远超过这两个词吧，这是一名真正的地理爱好者，这是一名真正的知识的传播者，他是用他生命的本质奏响知识的华章！

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知错就改

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】应用文

今天忘带写话本了，老师非常生气，我心里也很难过。我以后要养成良好的习惯，晚上睡觉前把第二天要用的东西提前准备好，这样就不会丢三落四的了。

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知错就改

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】日记

新道街小学一年级：杨若昕

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碎片

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】散文

我游走在城市的边缘，捡起一片片属于我的

题记

我只是想说些什么，简单地说些什么.

第一片：

突然想到好久没和同学去KTV了，性格外刚内柔的我到了KTV总是点一杯泡沫红茶，然后一个人静静的坐在沙发上，低头看着杯中的泡沫一点点儿消失，直到不见，听着同学们毫无拘束的喧闹，漫无边际的乱侃，一种感觉慢慢溢上了我的心头，或许这就是幸福吧!偶尔我也会拿起麦克，静静地唱首静茹的歌，也许和周围喧闹的气氛不符，但足以让我找到心灵的慰藉，这就足够了.想想，我还真容易满足，一首歌，一杯茶，一群人，就足以让我感到幸福.

第二片：

一直喜欢在路灯下看自己的影子，看灯光把自己的影子拉的很长。然后觉得印在地上黑黑的是另一个自己.不知道那个影子是不是寂寞的，但至少是孤单的.我喜欢在夜晚走路，走很多的路，想很多的事情，快乐的或者悲伤的.然后轻轻的放在脑后，一不小心就忘记了.我自己对自己说：梦想早就不真实了. 那么只是一些碎片，窝在心里，我不是我.我只是在和谐中的一个叹息，你只听见一声响，我就挥挥手告别了.

第三片：

每一次抬头仰望绝美的星空，总是觉得缺少了点什么。夜，寂寞之神。即使有了星的陪伴，也依然掩饰不了那荒凉的寂寞.直到有一天，当一颗流星划过苍穹宇际的时候。我才明白什么是最华丽的星空.瞬间与永恒，原来那么近，那么近……当初生的红日刺破沉寂在睡梦中的繁华城市，我看到。墙角的那一束鸢尾花上，那一颗最纯净的莹露，顺着茎脉划落，深深地滋润进土地中……日，映红了半个城市，对着天空上那一抹最艳丽的瑰红，我陶醉地笑了

第四片：

鱼龙混杂的娱乐圈，每一个人都准备着各式各样的面具。到了必要的时候，再将合适的面具带上.他们真实的面孔，藏在内心最阴暗的角落.扭曲着笑着，笑着……那儿细菌滋生，恶虫遍地.每当看着这人世间最繁华，也最丑陋的地方的时候，我总会冷眼望去，不屑的头.

而当那个纯洁的天使，就这样令人措手不及的，出现在大家面前。没有天使华丽的光环，更没有天使与生俱来的天使之翼。可是，所有人却深信不移。他，俞灏明，必然就是落世天使.这个大男生，给了我这个夏天最真实的感动. 爱过，痛过，哭过，努力过，辛苦过，快乐过. 我们会继续，陪着明王子，继续走下去，直到永远的尽头.

爱，在星光灿烂时。

我没有想好这篇文章要告诉大家些什么，我什么都没有告诉

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礁石

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】诗歌

一个浪，一个浪

无休止地扑过来，

每一个浪都在它脚下，

被打成碎沫，散开。

它的脸上和身上，

像刀砍过的一样，

但它依然站在那里，

含着微笑，看看海洋。

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礼貌用语人人有责

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写人

不失足于人，指识人人有道，观察入微，所以不轻易上当，不会“一失足成千古恨”；不失色于人，指重视修身养性，经常保持气定神闲的姿态，无论仪容、应对、交接，以及个人生活、饮食、动静、作息……都是庄重大方，有规律，有条理，不轻率；不失口于人，说话谨慎，不寻人之短，不伤人之痛，也不讽刺挖苦，所言之语，中肯诚挚，为了折服，幽默有度，而不失据。礼节周到，就会让人感到温暖；没有礼貌，就会让人感到讨厌。

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社会实践的酸、甜、苦、辣、咸

【年级：】一年级【字数：】1000字【体裁：】记叙文

躺在舒适的床上，回味着去螺洲社会实践的三天，我懂得了吃苦，已不再是家里衣来伸手，饭来张口的小公主，而是懂得了艰苦奋斗的人。

我在螺洲社会实践基地的三天里，品到了那的五种味道：酸、甜、苦、辣、咸。这五种味道仿佛也是人在社会上立足，必经的五种味道，是它们改善了一个在家里衣来伸手，饭来张口的小公主。

酸

刚一下车，就听到一声哨响，我们全班不约而同地向哨声响起的地方跑去，就看到一位穿着迷彩服的教官威严的站在那儿，严厉得说：“你们班速度太慢，迟到了10秒钟。”哇，我们才刚来就给我们来了个下马威，以后的两天半可怎么办呀？接着，就罚我们背着包跑操场五圈，跑得我腰酸背痛，同学们个个喊冤。然后让我们将包放回宿舍，迅速赶到操场，由于楼梯、走廊是瓷砖，我和一些同学差点滑倒。然后叫我们套被子，叠被子以及套枕头，教完后，就给我们二十分钟的时间做，简直要人命啊！但教官命必从，大家只好哼哼唧唧的走回宿舍那天中午，我的那个宿舍的同学叫苦连天，可女教官又在外面河东狮吼，我们只好闭嘴。

甜

尽管实践生活很苦，但也有快乐的时候。比如我们吃饭时就是我们很快乐的时候，个个都狼吞虎咽，好像几辈子没吃过似的。当教官说停时，大家早已吃得心满意足了，个个笑逐颜开地走出食堂。虽然我们的教官很严肃，但他也有幽默的一面。记得有一次，我们跑步跑得很累的时候，教官便叫我们原地休息，我们一听，个个都像豆腐一样，软软的趴了下来，突然教官大喊一声：“全体给我站起来！”大家吓一大跳，每个人急急忙忙得爬了起来，待大家站定时，教官满脸堆笑得问了一句：“谁看过这部电影？”这一问，我们全班哄堂大笑。

苦

实践的生活肯定免不了苦。在大太阳底下跑步，在大太阳底下罚站，这永远都是我们五一班的弱点，可教官偏偏就经常叫我们做这些事，真是让我们叫苦不迭。

辣

在实践生活里，我们免不了辣的摧残。被教官训斥，我们的舍长哭了；被教官冤枉，我们的班长伤心了；被教官用比喻的语言斥骂，我的心摧残了。但在这些辣的教训和提醒下，我知道分清是非了。

咸

三天的时间是很快的。眼间，我们该回家了，但我们不肯丢下这么让人难忘的三天，因为它充满了酸、甜、苦、辣、咸五种味道；因为它有幽默而不失威严的教官；因为它有我们快乐的时光和悲伤的时光。面对即将离别的螺洲社会实践地和教官，我们哭了，教官严肃得说：“孩子们，我不许你们哭，难道在这的三天了你们没学会坚强吗？回去吧，那还有你们的学业等着你们。等你们放假了，我们集体教官会在这迎接你们的到来！”说罢，教官敬了个军礼，眼睛也红了。我们“哇”的一声哭了，男生也“呼呼”的吸着鼻子。车子在我们不舍的哭声下开走了。

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祖国在我心中

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】叙事

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

一年级:ddddddd1999

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神奇的发现

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】状物

我从电视上得知小猫的眼睛会变化。早晨和晚上，小猫的黑眼珠会变成圆形，中午小猫的黑眼珠又会变成竖道。据说猫怕光线会伤害它的眼，到了中午，就把自己的眼变成竖道。我让妈妈过来看，并且发现了一个秘密。在中午的同一时间内，我把它放在明亮的地方，它的眼会变成竖道，再把它放在阴凉的地方，它的眼又会变成圆形。到了晚上，它的眼睛有一个作用，可以发光，会捉老鼠。

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神奇的发现

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】状物

天津市北辰区普育学校一年级：吴宇彤

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神奇的月牙泉

【年级：】一年级【字数：】1200字【体裁：】写景

起床啦!姥姥开始催我了，你还看不看日出啊!

不看了，不看了，我要睡觉。我躺在床上一动不动。

姥姥笑着说：只有你一个没起来哦!

啊!我大吃一惊，赶紧从床上坐了起来，快!快!我可不想当最后一名!

我立马穿好衣服，去卫生间洗漱，顺便看看手表，姥姥，现在都凌晨4点!怎么早啊!不是5点吗?

早去早回啊，回来可以睡觉的。姥姥坐在床上正等我。

我的妈呀!你明明知道我起来就睡不着觉了，你还……我埋怨着。

既然你已经洗漱好了，就走呗。

说完，我、姥姥、爸爸、妈妈、许叔叔(爸爸的同学)、阿姨(许叔叔的老婆)、许茹静(许叔叔的女儿)、阿姨(许叔叔的亲戚)、刘珂玥(阿姨的女儿)，四家人就踏上了沙漠中神奇的月牙泉之路了。

出了宾馆，眼前一片漆黑，都看不清谁是谁，谁在哪里了。我们蹑手蹑脚地走向敦煌八景之一。终于到了!因为昨天已经买了票进去过了，(可以进去3次)所以我和刘珂玥迫不及待地奔向排队的人群中，所有的睡意都飞到九霄云外了。但是，排队的人好多啊，人山人海，车水马龙，看来都是来看日出的。

过了几分钟，终于到我们了!我感觉像度日如年，沙漠中也会有路的，但这儿没有。远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印，能保存多久?挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。我想：这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙，也不硌脚，也不让你碰撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。

后面，爸爸慢吞吞地，身为男人，怎能被这座区区小山给屈服呢?!我准备开始提醒时，却发现爸爸脸上的汗水已经滴在沙里了，我立刻明白了：爸爸每天都要开车，而且要开2个小时以上，今天有这么早的起床，不累就不可能!我用同情的眼神看着他，说：爸爸，心气平和了，慢慢地爬。沙山的顶越看越高，爬多少它就高多少，简直像追月一样。反正它总在的，不看也在。不慌不忙就好。

好的，谢谢。呼，呼，呼爸爸已经气喘吁吁了。

来，我把手伸到爸爸面前，我拉你。

只见爸爸挥了挥手，摇了摇头，说：不用了，你自己也累啊。

可……我还没把话说完，爸爸就说：没事，我实在不行就下去等你们。

我看着爸爸，严肃的说：不行!不能半途而废!

好!爸爸似乎有了很大的勇气了，你也不能放弃哦!

ok!说完，我们立刻又开始爬了。

爬到半山腰时，远远望去，泉水酷似一轮明月，又好似一地碧玉，静静地躺在沙丘的怀抱中，接受游客们的赞美和惊叹。周围的霓虹灯好像给这美丽的宝石镶上了一卷花边，高高低低，错落有致，美不胜收!

终于，我们爬上了山顶!等着看日出。等了很久，天也刚刚亮，结果，云太厚了，把太阳都遮住了，我唉声叹气。

走!继续爬!妈妈对我说。

我不爬了，你们爬吧，我走到离月牙泉最近的地方，往下看，月牙泉没有刚刚好看了，真想下去啊!可怎么下山呢?我们几个小伙伴打算滑下去!滑沙又惊险又刺激。我们坐在斜坡的沙上，先是走，哎呀，我一不小心摔了一跤，翻了个跟斗，就一下子滑了下去。途中，飞扬的沙子打在脸上，麻麻的，有点痛，我屏住呼吸，只听见风在耳边的呼呼声。下了滑车，哈，我们成了一个个沙人!全身上下，全是沙子。头发上，鞋子里，连嘴巴里全有了!

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神魔之子（二）作文550字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字