小小书虫作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期：09-25 作者：网友整理人气：2376我来评论

导读：小小书虫

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】叙事我是一名酷爱看书的女孩。每当课余时间，我就会捧着一本书津津有味地看起来，似乎与书融为一体。.....

小小书虫作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

小小书虫

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】叙事

我是一名酷爱看书的女孩。每当课余时间，我就会捧着一本书津津有味地看起来，似乎与书融为一体。同学们都说我是‘书虫’。这个称号我也只好默认了。

在我的记忆深处中，最让我记忆犹新的一件事是我无法忘记。记得那个万里无云的周末，因为我，把家里搞得乌烟瘴气的。早晨，我一起床便捧起我的最爱—《鲁滨逊漂流记》看了起来。妈妈和姐姐也忙得不亦乐乎，正当我看到精彩的时刻：鲁滨逊发现岛上竟有一片世外桃源，壮观的瀑布飞流直下；鸟儿们被清脆悦耳的泉水苏醒；绿绿油的草儿一大片；花果飘香，扑鼻香来······我幻想如果有一天，我也能来到这世外桃源生活，那该多美好！多么幸福啊！“杨静！”妈妈怒气匆匆地叫喊着。我竟没有发觉，只是心不在焉地说∶“喔喔！”妈妈出门前说∶“杨静，锅里煮着排骨，一两个时辰后记得关煤气。”

时间飞逝，一两个时辰过去了······我却还全然不顾地聚集会神地看书，被书陶醉了！“叮咚！”门铃响了。我慢吞吞的来到门前，妈妈还没进门，就闻到了一股烧焦的味道，便顾不得脱鞋，急匆匆地跑到厨房，锅里有一股呛人的味道呛得妈妈直咳嗽，排骨烧焦了，墙壁也被熏黑了······我感到“暴风雨

”即将来临，我便想逃之夭夭，“杨静！”一声大叫，令我怔住了，我便被妈妈拉到客厅斥责，我情不自禁地哭了，边哭边说：“妈妈，对不起，我错了，以后再也不敢这样了······”妈妈见我知错就改，敢于承认错误，脸便阴转晴了，我也破涕为笑了······

姐姐和爸爸经常说我是“书虫”。在看书的我仿佛变成了另一个我。书不但可以丰富你的课余时间，还能提高你的作文水平哦！

读书的我就像饥饿的人扑在面包上。

欢迎

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大自然的精灵

【年级：】六年级【字数：】200字【体裁：】散文

雨，

大自然的精灵。

时而稳重，

时而暴躁；

时而懂事，

时而调皮。

春天，

她如天使般悄悄降落凡间，

落在凡间的每一个角落。

滋润着禾苗，

哺育着小树，

淋浴了小草……

夏天，

她一不小心做了错事，

被罚到凡间思过。

她抱着一肚子气，

凡间成了她的出气筒。

“噼里啪啦，噼里啪啦……”

下个不停……

秋天，

她在天上俯视凡间，

看到一派丰收景象。

忽然，

她懂事多了，

变成一片片云，

等待冬天到来。

冬天，

她坐着风伯伯的火车，

来到凡间。

“哗啦啦……”

“沙沙沙……”

为人们弹奏一首冬天的赞歌……

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告别自卑

【年级：】初一【字数：】500字【体裁：】书信

告别自卑

今天，告别自卑的网站异常的热闹。Why？因为有知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就如何告别“自卑”发出了帖子。

Hi！大家好，我乃帕格尼尼，原来上帝想把我造成一个自卑者，疾病从我出生就纠缠我：4岁患肺炎；6岁患喉结炎，此后有一场大病夺取了我的双眼，各种疾病侵蚀着我的肌体。但我并没有倒下，我自信的站了起来。我自信的与命运格斗，自信的追求自己的理想。因此希望朋友们像我一样告别自卑。

——帕格尼尼

站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头。躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美。可我不自卑，我要自信的享受生活，为残缺的人生，书写不残酷的乐章。

——海伦凯勒

看了这么多自信者的帖子，我感触颇深，然后也尾随发了帖子：

我们自卑是因为过多的失败，但是失败之后会有成功，矛盾曾经自信的说过：“黑暗是先于光明而存在的。”郭小川自信的说：“沉沉的黑夜，都是白天的前奏。”自卑之后，就是成功的自信，这些都可以光荣的告诉人们，远离自卑，让自信随着我们快乐的成长。

——重新燃起的光辉岁月

我本来也是自卑者，如一块石子，默默的躺在路边。但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，李白曾自信的说：“天生我材必有用。”我也自信的说：“长风破浪会有时，直观云帆济沧海。“因此希望所有朋友们告别自卑。”

初一:史明辉

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家有“大男孩”

【年级：】三年级【字数：】250字【体裁：】写景

家有“大男孩”

我家呀，十分特殊，有两个活宝，一个是我，另一个则是那个有点搞笑，脾气又躁的“大男孩”了，说起他呀，就不得不提他为我立的丰功伟绩了。

大男孩是个笑星，有不少搞笑的事情，就比如今天妈妈给我讲：“儿子呀，做人要勤奋呀！就算笨点也没什么关系，勤能补拙呀！这时大男孩也上来附和道：“就是，就是，笨点也没关系，勤能骨折。”我一听觉得不对头，就让大男孩再说一遍，大男孩就又说了一遍：“就是，就是，勤能骨折呀！”我一听笑倒在沙发上，“什么，勤能骨折？哈哈哈哈………。笑死我了，是勤能补拙，不是勤能骨折。”我一边笑一边说。大男孩又说：“勤能骨折。”我笑得不行了，“是补拙，不是骨折。”可大男孩还是说，骨折，骨折，骨折。一直说了几十遍才说对。

哎呀，我们家的大男孩，我搞笑的父亲！

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师恩难忘

【年级：】六年级【字数：】550字【体裁：】抒情

还记得一年级的时候，开学第一天，我带着对小学生活的无限憧憬踏入美丽的校园，期待着我的第一位小学老师。

来到教室，只见新老师坐在她的办公桌旁向我们招手。老师姓韩，是一位语文老师。瞧，她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴角微微上扬，还留着一头又黑又长的头发，既年轻又漂亮，让人倍感亲切。

韩老师不仅模样亲切，还很幽默风趣。记得有一次，班上的同学不会写老师的姓，便在老师姓名那一栏写了个“寒老师”，韩老师发现了，并没有责怪，而是摸着那同学的头，笑着说：“记着我叫韩老师，你难道认为我和教你们数学的冷老师是寒冷组合吗？”同学们听了，立即哈哈大笑起来，教室里像炸开了的锅。这时，韩老师不紧不慢地走到黑板前，拿起粉笔写了个工整秀丽的粉笔字“韩”，并微笑着对大家说：“我姓韩，可是韩国的韩，不是寒冷的寒哟！”我们听了点点头，那同学也点点头，重新写了一遍。

韩老师还教导有方。那是一次语文课上，她看到班上的一些同学背书很慢，便停下正在讲解的内容，对我们大家说：“今天，我给你们讲个故事，你们就会背书了！”说着，韩老师清了清嗓子，娓娓动听地讲了起来……韩老师讲完了，同学们也一下子从故事中受到了启发，背起书来不再那么困难了。不仅如此，韩老师还鼓励我们，以后背书时，谁先背完了，就奖励一颗小星星。此话一讲，同学们就更发奋背书了。因为那时候，得到老师奖励的一颗小星星可是一种莫大的荣誉。

虽然现在韩老师已经不再教我们了，但我还是会时常想韩老师，韩老师的教诲之恩，我终生难忘！

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拔牙

【年级：】五年级【字数：】350字【体裁：】叙事

我口里的牙长出来了.那白白的牙就像白色的花糖,总是会想起那天拔牙的事情.那天早上，爸爸要带我去牙科拔牙，免得影响新牙．爸爸和我来到牙科，真是谢天谢地有一个人．我看见医生拿着一个老虎嵌子向他的口里的一颗牙齿拔去啃的一声一颗牙齿拔出来了．我看见了很可怕，我向远处跑去，爸爸把我追了回来，对我说，你只要不拔牙，你的牙就会变黑．我听了，就说，拔牙很疼．怕了把你这只胆小的‘老鼠＇我听了，气愤的说，谁怕谁，去就去．于是，我和爸爸去了牙科，来到医院．医生看了，医生说，拔旁边的一颗，医生把我拉到椅子上，手里拿着棉签，右手从屉子中拿出一个金光闪闪的东西．那是什么．哦，原来是个钳子，医生还在我口里喷了白色的物体．用手扒开我的嘴，又用手里的钳子，把我口里的牙齿夹住．一声，啃，牙齿掉了下来，医生飞快的把棉签筛进我的口里．我慢慢的跑出医院，我和爸爸回了家．我想，我的牙齿一定会长的很漂亮．

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收集喜悦

【年级：】六年级【字数：】550字【体裁：】叙事作者：乐乐

每一个人，都会拥有这样那样的快乐，但是每个人，感受的快乐却不尽相同。一个懂得享受快乐的人，喜悦也便会时时在，处处在。

早晨起来，精神十足。吃着妈妈精心准备的早点，喷香的鸡蛋，热腾腾的牛奶，面包像一张可爱的小脸蛋，似乎正对着我咪咪笑。揉着圆滚滚的小肚，满意地抹一抹油乎乎的小嘴，心底油然升腾起一份喜悦。

课堂上，正进行作文交流，当老师啧啧称赞，雨辰，你的作文写得真美；当同学们纷纷向我投来羡慕的目光，喜悦便溢满了我小小的心房。

放晚学了，刚来到公交车站，一辆公交车稳稳当当地停在了我的跟前。不等一分一秒，我便上了车。这也是一种喜悦。

吃过晚饭，和妈妈一起手拉手去公园散步，沐浴着晚风，欣赏着公园里的道道风景，和妈妈一起分享着一天里的学习生活，那份优哉游哉，不也是一份喜悦？

台灯下，我紧锁着眉头，在草稿上反反复复地演算着一道题，百思不得其解。正当山重水复疑无路之时，突然一个灵感，眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道难题，那是一种无法用言语表达的喜悦。

在严寒的冬天，钻进那暖暖的被窝，闻着被窝里阳光的味儿，美美入睡，感觉自己如入天堂，梦，就从这里诞生。这何尝不是一种喜悦？

丁零零——电话铃响了。接过电话，原来是辰辰弟弟约我周日去东钱湖骑自行车。想象着在湖边一边飞驰一边欣赏着湖光山色的情景，心随车飞扬，又平添了一份喜悦。

让我们打开心灵的匣子，用心去收集生活中的喜悦。于是，那周而复始的喜悦，越来越多地沉淀在了心头。回味，那也是一种喜悦。

因为喜悦，所以喜悦。亲爱的朋友们，让我们一起，去用心收集喜悦吧！

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快乐“五一”

【年级：】五年级【字数：】450字【体裁：】叙事作者：乐乐

快乐“五一” “五一”劳动节，最快乐的事要数劳动了。这不，这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午，爸爸亲自下厨，做了一顿丰盛的午餐，饭后，妈妈站在厨房里，看着那堆积如山的盘子、碗等餐具，轻轻地叹了口气。见此情景，我说：“妈妈，您的手坏了，今天我来洗碗吧？”妈妈看看我，问道：“你会洗吗？”“您可以教我呀！”“真是妈的好儿子，来，我教你！”妈妈高兴地说。妈妈帮我穿上洗碗时的衣服，对我说：“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上，并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍，放到另一个水池里”。我照着妈妈说的擦了一个又一个，每一个我擦得都很认真，很仔细。正当我专心致志地擦洗时，忽听到“咔嚓”一声，原来是妈妈给我拍了一张照片。我全部擦洗完后，妈妈告诉我：“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍，控干水，分类摆放在台子上”。我打开水龙头，调好水流，把餐具一个个冲洗干净，摆放整齐。这时，我已经很累了，额头上渗出了汗珠，但还要坚持下来，离成功只有一步之遥了。

最后，我把餐具分类摆放在原来的位置，并用抹布把厨房擦了一遍，把餐桌擦得干干净净，再把抹布和海绵洗净。啊！快乐的“五一”节，虽然流下了汗水，但心情非常愉快，因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

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早晨

【年级：】三年级【字数：】300字【体裁：】写景

早晨

广东省广州华南师范大学附属小学三年（五）班李俊艺

早晨，我打开窗户，新鲜的空气迎面扑来。我马上吃完早餐，就上学去了。

我走在路上，看见许多雾，远远望去，就像天空中挂上了一层轻纱，什麽都朦朦胧胧看不清楚。过了一会儿，太阳出来了，雾慢慢到散了。千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、蓝的，真像一个美丽的大花坛。人渐渐地多了，有的小朋友急匆匆的上学去，有的大人急着上班，只有退休了的老人在公园里悠闲的锻炼身体。有的在唱歌，有的在跳舞，有的在打太极拳，你看，多麽热闹的景象啊！

美丽的早晨是一天最美好的时光，我们要珍惜每一天，好好学习，天天向上。我张大后，要把我们的生活建设得更加美好。

指导教师：张文鹃

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初三的日子

【年级：】初三【字数：】1000字【体裁：】书信

(一)

很快就要体育考试了。如无意外，又要溃败。

明知道自己体育成绩不好，但却下不了决心去刻苦训练，也不想训练，因为自己不想出丑，不想丢脸，或许失败已经成为一种自然，不思进取已成为一种习惯。早已回忆不起曾经巅峰时的感觉，渴望可以重温，但终日与懒惰，散漫，孤单作伴，狂舞，发现自己离自己渴望的路渐行渐远……

(二)

毫无目的的一天，行尸走肉的日子，写下的雄心壮志却像一张空头支票，兑现的只有令自己和家人的痛心和失望。总是慈悲为怀，伤古论今，遇到不美好的事就唏嘘一番，感情丰富得泛滥，只需要吃一个包子的时间，就可以将所有不快抛诸脑后，而后继续虚度光阴，浪费年华。

每次写文章都写要令父母开心，但从来没有做到；每次都希望自己可以援助他人，不那么小气，但又没有做到。每天制定的天衣无缝的完美的计划书，作息表没有一次能做的到。

该做的没有一样做到，难道真的是“语言上的巨人，行动上的矮子”吗？无数条励志名言阻挡不了信心的江河日下，所有的计划都成了别人的笑料，谈资。

(三)

作为男同胞，对文科热衷无比，对理科嗤之以鼻，而体育更是“红灯高挂”。自习课上，同学们都在奋笔疾书，而我却在写文章，矫揉造作，虚情假意，胡言乱语，不知所云！

作为男同胞，却牙尖嘴利，可以将人讽刺得体无完肤，纵使知道自己的言语有时可以锋利得伤人与无形，但也不肯收住藏在自己嘴里那把利剑得锋芒，喜欢调侃，喜欢打击别人，喜欢“戏人之愚以炫己之慧”。有一同学是学生会的，我就故意将这三个字分开来读，这样意思就变成“学习生子会”。这样的例子比比皆是。

现在的自己想换座位，因为我真的不懂得怎样与人相处。

(四)

统测结束了，也不出意料的——我完了。

伏在栏杆上，问成绩的人络绎不绝，有的人，不，应该是所有人都挂着一个大大的微笑，我如实回答，又问：“你多少啊？”所有人都说比我多一点，但我听了，才发现比我高了近三四十分。

原来虚伪的人如此令我厌恶。

“你干什么？”一同学前来问候。

“没什么。”

“没什么，那你别扮什么清高了。”

我语塞，我以为我会不同于别人，还以为自己可以脱颖而出，不在乎成绩，那一刻我才发现自己还是很热衷于排名的。但我还是嘴硬：“不关你事！！！”

(五)

本学期我班有一名同学获得了某征文比赛的一等奖。

我本欣喜，但自己却哭了。

我很在乎名利，很在乎别人的肯定，但每次投出的巨作却都是“肉包子打狗”，有去无回！我的梦想就像天上的明月，美好皎洁，但离我万里，变得虚无缥缈。

现在，遗憾溢满心头。

(六)

算了，或许我现在也要学会珍惜了。

学会珍惜父母倾注的亿万吨的爱，学会珍惜那贵如金的时间，学会珍惜那高价的学习资料，学会珍惜那纯洁无瑕的友情，学会珍惜那昂贵无比的杂志书刊，学会珍惜那宝贵的挫折，学会珍惜那来之不易的机会……

上帝给了我聪颖的头脑，英俊的面孔，良好的家境，而我也应该好好珍惜，好好利用，好好发挥。不再悲天悯人，不再夸夸其谈。

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成长

【年级：】初一【字数：】550字【体裁：】抒情散文

成长，难免有泪水，但也有欢笑，成长让我们喜怒交加。

在成长过程中我们会慢慢懂得深刻的道理，让自己从而长大。

人总会长大，虽然会发愁，但长大也需要烦恼。青春，需要用些伤痕来装饰。而失败，是美丽而破碎的浮影。人总会长大，记得曾抱着小熊甜甜的睡觉。儿时的欢乐和童真慢慢消失，我发现我长大了。我带着倔强、骄傲、一起长大。记忆也能像旅程那么长，儿时的一个故事现在回忆起来也能那么回味。我喜欢听《成长》这首歌，它总能让我感到成长中的忧郁与欢快。

人总会长大了，体验到了破茧而出的美丽。我在一片叶子上推敲阳光，无聊的想着太阳的别名：赤乌，金乌……，心里不想其他事，我想是不是这样就算长大了。儿时的回忆，现在想起来，我想表它装裱起来，挂在客厅里，时时刻刻看着它。我想把自己的故事写在纸上，然后撕碎了，放在风中，让纸块在风中飞翔，也在我的心上落下一场雨，冲淡也就忘了。可那些梦，至少曾经生动的踊跃过。我不知道以前的那种勇气是怎么来的：想怎么做就怎么做。可现在想起来，却变成了当年勇。但是日子依旧有加无减。

那回忆，似琴歌肆意，在我心中飘扬。曾经，我抱着宝石花，陪它说话，我们约定一起长大，可它再也不能长大，我心里怪它怎么不守承诺，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。

长大间，我们也变得成熟，而当年的童真却慢慢不在了，只有现实的自我。成长其实你只要细心观察就会发现：这种快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们的成长，让我们回味。

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水晶头骨

【年级：】六年级【字数：】1200字以上【体裁：】记叙文

虽然人们对玛雅文化中种种不可理解的成就早有所闻，但这个1927年在中美洲洪都拉斯玛雅神庙中发现的水晶头颅，却依然不能不令人震惊。这个头颅用水晶雕成，高12.7厘米，重5.2公斤，大小如同真人头，是依照一个女人的头颅雕成的。根据一个古老的印第安人的传说，古时候一共有十三个水晶头骨，和人类的头骨一般大小，下巴还可以活动，能说话，能唱歌。据说这些头骨可以为人类提供有关人类起源和死亡的资料，还能帮助人类解开宇宙生命之谜。这些信息资料不但对研究人类居住的行星发展趋势十分重要，而且对研究人类的繁衍也起着决定性的作用。据说总有一天人们会找到所有的水晶头骨，把它们聚集在一起，集人类大智于一体，发挥它们应有的作用。但前提是人类的道德和精神必须达到一定的水准，否则即使聚集到一起了，也是对伟大文化的一种亵渎。它还是玛雅神庙中求神占卜的重要用具，至今一千多年历史，专家们研究过头颅的表面及其内部结构后，肯定其历史非常悠久，确是玛雅时代遗留的文物。

但令研究者们困惑的却是：这颗水晶人头雕刻得非常逼真。不仅外观，而且内部结构都与人的颅骨骨骼构造完全相符。而且工艺水平极高，隐藏在基底的棱镜和眼窝里用手工琢磨的透镜片组合在一起，发现眩目的亮光。我们知道，近代光学产生于十七世纪，而人类准确地认识自己的骨骼结构更是十八世纪解剖学兴起以后的事。这个水晶头颅却是在非常了解人体骨骼构造和光学原理的基础上雕刻成的，一千多年前的玛雅人是怎样掌握这些高深的解剖学和光学知识的呢？

还有，水晶即石英晶体，它的硬度非常高，仅次于钻石（即金钢石）和刚玉，用铜、铁或石制工具，都无法加工它。即使是现代人，要雕琢这样的水晶制品，也只能使用金钢石等现代工具。而一千多年前的玛雅人还不懂得炼铁，他们又是使用什么样的工具加工这个水晶头颅的呢？难道他们早已掌握了我们现在还不晓得的某种技术吗？

从这个奇异的水晶头颅来看，也许玛雅人掌握的科学技术，比我们所想象的还要高超得多。但他们又是怎样获得这些科学技术的呢？这就更是谜中之谜了。

揭破着水晶头骨的秘密：

它们已不是地外高等文明送给他们的礼物，也更不是古代玛雅人自己制造的。

除了以上图片上的水晶头骨，其他的水晶头骨都确认是人造或是非常合理的。

以上图片上的水晶头骨是一位女士提供的。据她叙述，这个水晶头骨是她年轻时生日那天和他的长辈在一个古代玛雅遗迹中发现的。媒体采访她过几次，但这几次她叙述的时间、情况都不完全一样。这明显是个骗局。我们虽然还没有弄清楚它的来历，但是它肯定是一个近现代人制造的。

古代玛雅人并非做不出在解剖学上很精确的头骨来，他们不是一群无知的农民，

而是数学、天文学和历法方面的专家。他们所拥有的技能可以与现代技术相匹敌，甚至还能超过它。但是我们却没有确凿的证据能够表明古代玛雅人真的曾经拥有过水晶头骨。有一些证据倒是能表明古代玛雅人有可能制作过水晶头骨，但也有另外一些证据表明，是后来的阿兹特克人和墨西哥中部及高原上的印第安人制作了它们。这些古代人都善于在水晶上雕刻一些美丽的物品，也很频繁地使用过头骨这一意象。

据说水晶头骨有催眠功能，如果让一个紧盯着水晶头骨的眼睛处，不多时人便会感觉昏昏欲睡，传说头骨是玛催人为病人做手术时催眠病人用的。

在美洲印第安人中流传着一个古老传说：古时候有13个水晶头骨，能说话，会唱歌。这些水晶头骨里隐藏了有关人类起源和死亡的资料，能帮助人类解开宇宙生命之谜。传说还认为，总有一天人们会找到所有的水晶头骨，把它们聚集在一起，集人类大智慧于一体，发挥它们应有的作用。

【一次意外的发现】

19世纪欧洲的探险家们却对这个传说深信不疑，尽管一直没人找到过那些传说中的水晶头骨。直到1927年，英国姑娘安娜在她生日那天，终于有了一个惊人的发现。

安娜的养父米歇尔．黑吉斯是英国的探险家，对玛雅文明痴迷而狂热。1924年，米歇尔组织了一支探险队从英国利物浦出发，沿水路到达中美洲，与他同行的还有他心爱的养女安娜。

探险队在当地玛雅人的帮助下发现了一处古代玛雅人的城市遗址。17岁的安娜也对眼前的一切兴奋不已，她小心翼翼爬上了城堡最高点的金字塔顶，一览热带丛林的绚丽风光。安娜正在饱览风景时，她突然发现金字塔的裂缝深处有一个东西闪闪发亮。她立即告诉了养父，米歇尔带着探险队的全体成员登上了金字塔顶，终于刨开了可容一个小个子进出的窟窿，安娜只身爬入这个窟窿的底部，安娜发现的宝物是一块通体透明的水晶头骨的上半部分，米歇尔命令队员们继续挖掘。3个月后，他们在25英尺外的地方又找到了水晶头骨的下半部分，两块头骨合在一起，正好与真人头骨一般大小。

按照惯例，米歇尔将水晶头骨献给了当地居民的首领。而当米歇尔的探险队将要返回英国时，当地的首领又将水晶头骨赠送给米歇尔，以回报探险队给他们提供药品和食物的帮助。后来人们就把这颗头骨称作”米歇尔．黑吉斯水晶头骨”。

【身世之谜无人知晓】

水晶头骨的横空出世，牵动了全世界考古学家们的神经。他们把水晶头骨和真正的人类头骨作了比较，发现除了眼部特征稍稍偏于人类的正常范围以外，其他参数都与真正的人类头骨相差无己……

一位玛雅老人告诉米歇尔这颗水晶头骨至少有10万年的历史，是为了纪念一位伟大的玛雅祭司而制作的。然而却没有多少人相信他这一说法。科学家们试图弄清楚它确切的制作时间，但是石英水晶的物理属性决定了它永远不会被知晓。

然而，水晶是世界上硬度最高的材料之一，用铜、铁或石制工具都无法加工它，而1000多年前的玛雅人又是使用的什么工具呢？另外，这种纯净透明的水晶虽然硬度很高，但质地却脆而易碎，科学家们推断：要想在数千年前把它制作出来的话，只可能是用极细的沙子和水慢慢地从一块大水晶石上打磨下来，而且制作者要一天24小时不停地打磨300年，才能完成这样一件旷世杰作

1924年，英国探险家米切尔·海吉斯在中美洲的鲁班埃顿古城发现了一个水晶头颅，这个水晶头颅相当精致洁净，长约18

厘米，宽高各约13厘米，重约5公斤。在形状与构造上，几乎完全等同於人的头颅。让人奇怪的是，尽管头颅本身没有什麽色泽，但是它能放射出一种明亮无色的光，彷佛夜晚明月的光环一样。如果把它放在房间里，将会有某种声音不时地从屋子的四周发出来。那声音不像是乐器发出的声音，而更像是从人的嗓子里发出的柔和的歌唱声，在它发出的声音中还有一阵阵响亮悦耳的银铃声伴随其中。

水晶头颅还能刺激人的大脑中枢神经，使人产生五种感觉∶味觉、触觉、嗅觉、视觉和听觉。当人们看著头颅时，它的颜色和透明度会出现明显的变化，同时还会有一种香味散发出来;它能使观者听到声音，让人浮想联翩，并使人感到口渴。凡是站在水晶头颅前静静深思的人都有这些感受，同时身体以及脸部也会感受到某种压力。如果一个感觉灵敏的人把手放在头颅附近，他就会感到一种特别的振颤和推力，而且手的冷热感觉随手在头颅上下左右的位置不同而出现变化。

除了有节奏感的丁当声和人们发出的微微呼吸声外，还有各种神秘的感觉和声音出现在屋子的周围。夜里还会出现奇怪的鸬兹叫声和其他各种轻微的声音。多伦特博士对这个水晶头颅研究后曾说∶「头颅常常处在不停的运动状态之中，它的透明度、色彩都不断在变化。头颅的前面部分有时会变得模糊不清，就像软棉花糖一样，头颅的中间部分有时却变得非常透明清澈，在视觉上会产生有一个大洞的错觉。整个头颅的水晶颜色会变化成一块块绿色、紫罗兰色、琥珀色、红色、紫红色、蓝色等。头颅对大多数观看者还会产生催眠作用。」更重要的一点是，由於水晶是折射性能极好的物质，物体形象通过水晶体会被散射或分解，而亮度和视角却没有出现什麽变化，这样，这个水晶头颅十分适合於作占卜用的反射镜。很明显，这个水晶头颅与当地宗教有十分密切的关系。

在大英博物馆里还有一颗水晶头颅，自1898年水晶头颅入展后，各国考古学家们纷至沓来，竞相考证，询问这件珍品的来历。但是，这里的统计资料往往使他们大失所望，因为上面只有那句简单说明词∶「水晶人头，1898年从美国纽约『提法尼』珠宝店购进，可能是殖民时代拉丁美洲阿祖提人的杰作。」

第三颗水晶人头陈列在法国巴黎人类博物馆，在那里他们会向你进行较为详细的介绍。在一个经常被众人围观的玻璃柜前，从该馆人员的解说中你可以知道∶「经科学鉴定，这颗水晶人头被认为由14或15世纪墨西哥印第安人——阿兹台克人制作。从历史和宗教角度分析，估计它是用来装饰阿兹台克人的一个祭司牧杖，从而证明中古时期阿兹台克人已懂得欣赏水晶的美丽和水晶的制作技术。表明他们很早就懂得怎样冶炼铜，因在这颗水晶人头附近，有不少精制的小型铜工具。看来阿兹台克人是用铜制工具雕制成这个水晶人头的。在众多听众中只有英国几个考古学家对此种解说无法理解，因为拉丁美洲的印第安人，於20世纪40年代还在密林中过著原始生活，无法设想墨西哥的印第安人能在14或15世纪冶炼出铜并制出铜具，而又拥有如此高超的雕刻技艺。可见，法国对第三颗水晶人头的解说要得到更多人的认可，还有待於考古学家考证。

究竟是什麽人在什麽时候制作了这3颗水晶人头?它们是作什麽用的?仅仅是做为一种装饰吗?还有一种说法，认为祭祀时为镇住妖魔鬼怪而制作水晶人头。考古学家对这些传说并没有取得一致意见，还有待进一步探索。

在中美洲的土著人中世代流传着一个玛雅人的传说：祖先留下了十三颗水晶头骨，当地球文明达到极致时，它们会重新出现，并揭示出人类过去和未来的秘密。这样的故事人们听得太多了！哪一个民族的神话不是在讲人类的起源和未来呢？这样的神话，多少现代人不是一笑置之？

令人震惊的是，上个世纪九十年代，英国的两个电视制片人果然在危地马拉丛林的古庙废墟中，找到了一个精美绝伦、即使用现代最高的科技也无法打造的水晶头骨。震慑于这个头骨所展现出的不可思议的灵异表现，这两位制片人随后展开追踪调查，终于发现十三个水晶头骨已全部现世，每一个头骨都来历不凡。当这十三个水晶头骨全部聚齐的时候，美洲的土著人按照玛雅人的“圣历”举行了一次仪式庄严的大集会，大祭司唐·阿莱坚德罗开启了穿越时间的先知所留下的真言：“古时，人们不知如何管理自己，于是造物主派四位先知来到这里，写下诸多法则，并教授各种知识。完成了他们的使命后，他们说：‘我们就要离开了，我们将回到我们来的地方。时刻已到，我们的光芒将要收敛。’离开前，他们又说：‘孩子们，不要忘记我们。我们留下了辅佐你们的智慧和理性。我们给你们留下了神圣的真知。有一天我们会回来，我们将完成我们的使命。’”“预言说现在就是他们苏醒的时刻。”

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相信生活

【年级：】五年级【字数：】200字【体裁：】叙事

相信生活吧相信生活

生活中有一些真理

希望你能够记着

有时候小小的退却

而是为了更大的一跃

生活偷偷告诉我

人生不仅仅是拚搏

更重要的是那选择

奋斗的过程中

有泪水也总是有欢乐

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