不忘国耻振兴中华作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期：09-25 作者：网友整理人气：2202我来评论

导读：不忘国耻振兴中华

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】抒情散文不忘国耻振兴中华—读《圆明园的毁灭》有感（演讲稿）同学们，你们还记得1860年10月6日.....

不忘国耻振兴中华作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

不忘国耻振兴中华

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】抒情散文

不忘国耻

振兴中华

—读《圆明园的毁灭》有感（演讲稿）

同学们，你们还记得1860年10月6日吗？在那一天，英法

联军闯入圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，让这艺术的瑰宝毁于一旦，让中国人愤怒无比。

圆明园是清代建造的，那时，国家花费了无数的财富，用尽了无数人的心血，无数人的生命。里面的一草一木、一景一物，都是很珍贵的、赏心悦目的。圆明园里不但有我国各地的风景名胜，例如：平湖秋月、雷峰夕照，而且园中还有世界各国的西式建筑。

可是，我们的圆明园却让英国人和法国人看着眼馋，就决定一起来抢园中的宝藏。1860年10月6日，英法联军杀进了圆明园，在里面疯狂地抢夺和破坏。当时清政府软弱无能，只能眼看着我们的国宝被抢走，这些英国人和法国人在中国犯下了滔天罪行。

历史的车轮滚滚向前，到了如今，那些外国人本应该为他们曾经犯下的错误而感到羞耻，把他们抢走的东西乖乖地送回中国来，但是，我们经常在电视上看到中国人在拍卖会上出高价才能买回自己的国宝，真是让人感到愤怒!如今，我们国家虽然比以前发达了，但是我们不能忘记祖国的耻辱，不能忘记振兴中华！曾经~有多少英勇的战士抛头颅，撒热血，反抗着帝国主义对我们的侵略。圆明园内的几根残柱，好像时刻在提醒我们不忘国耻，振兴中华。我们永远不会忘记，英国逼迫清政府签下了不平等条约，使中国对香港的统治权中断了一百年；我们永远也不会忘记，日本企图统治中国的一次又一次大屠杀。

这些耻辱我永远都记得，你们永远也记得，全中国的人民永远都记得。作为一个中国人，我们就应该不忘国耻、振兴中华！让中国更加强大、更加繁荣昌盛！

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国耻——9.18

【年级：】一年级【字数：】800字【体裁：】说明文

“九一八”事变前夕的旧中国，人民苦难、军阀割据、列强企图瓜分中国。这时日本发动“九一八”事变，公开侵略我国东北，企图独占中国，与其它国家争夺亚洲主宰权，进而称霸世界的一个严重步骤。 “九一八”绝对是一个重大的阴谋，正是它拉开了第二次世界大战的序幕。他们认为欲征服中国必先征服满蒙，欲征服世界必先征服中国。从而确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。各顾各的列强们只关心他们在远东的既得利益。对日本的侵略野心及其战争行动采取了绥靖态度。“九一八”事变时，正值国际联盟召开第十二届大会。听了蒋介石政府代表的哭诉，国联最后作出的决议，竟然不分侵略者与被侵略者，要求双方撤兵，避免事态扩大，并且赋予日军自由“剿匪权”。

这就无形中纵容了日军的侵华战争，使中国人民抵御外侮、反抗侵略的斗争一开始就极为困难年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军精心策划了“柳条湖事件”。他们先是由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，尔后嫁祸于中国军队，并以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。东北军执行蒋介石“不抵抗”政策，未进行有组织的抵抗，使日军当晚即攻占北大营。19日，日军又占领了整个沈阳城。4个月后，随着东北军不战自溃，日军顺利占领了东北三省。在东北三省大肆残害中国民众，可怕的事件每天都在发生。

对于日本的残暴行为，我们可以毫不客气的说：“日本人是混蛋，是土匪，用他们的话讲是“八嘎”！日本人卑鄙的手段，令我们每一个中国人痛恨，如果要我们每一个人辱骂日本，那真是有太多话要说了！

在中国共产党的领导下，中共满洲省委全力以赴，立即投入了发动和领导东北民众武装抵抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。东北广大民众的民族觉悟被极大地唤醒，抗日义勇军等力量在中国共产党的领导或支援下蓬勃发展，对侵华日军的打击越来越有力。，最后终于打胜了！

前事不忘，后世之师。“九一八”事变给我们、给中华民族、给当代中国的教训和警示，很多、很大、很深刻。我们一定要记住，“勿忘国耻，复兴中华！”

黄可铖

年9月18日

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国耻9.18

【年级：】一年级【字数：】500字【体裁：】状物

这就无形中纵容了日军的侵华战争，使中国人民抵御外侮、反抗侵略的斗争一开始就极为困难。1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军精心策划了“柳条湖事件”。他们先是由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，尔后嫁祸于中国军队，并以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。东北军执行蒋介石“不抵抗”政策，未进行有组织的抵抗，使日军当晚即攻占北大营。19日，日军又占领了整个沈阳城。4个月后，随着东北军不战自溃，日军顺利占领了东北三省。在东北三省大肆残害中国民众，可怕的事件每天都在发生。

黄可铖

2006年9月18日

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918事变-勿忘国耻

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】读后感

“1931年9月18日晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场，摆了3具身穿中国士兵服的尸体，反诬是中国军队破坏铁路。这就是”柳条湖事件“。日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。

9月19日晨4时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。

事变发生后，******政府电告东北军：“日军此举不过寻常寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。”

当时，日本关东军只有1万多人，而中国东北军驻在东北的有16。5万人。东北军部队多次接受不准抵抗的训令，在日军突然袭击面前，除小部分违反蒋介石的命令奋起抵抗外，其余均不战而退。

事变发生后，******政府电告东北军：“日军此举不过寻常寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。”

9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。东北军撤向锦州。全国最大的沈阳兵工厂和制炮厂连同9。5万余支步枪，2500挺机关枪，650余门大炮，2300余门迫击炮，260余架飞机，以及大批弹药、器械、物资等，全部落入日军之手。据统计，仅9月18日一夜之间，沈阳损失即达18亿元之多。

此后，东北各地的中国军队继续执行蒋介石的不抵抗主义，使日军得以迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省。“以上就是几十年前那场事变的经过。30万东北军不放一枪一炮，东北三省全部沦陷。白山黑水上哀鸿遍野，饿殍满地，战火很快了烧遍了整个华夏神州。青纱帐里，万山丛中，中华儿女为家国抛头颅洒热血。经过八年浴血奋战，付出极大的代价把东洋鬼子赶出了家门。流年流水，如今又是太平盛世。王谢堂前的燕子在寻常陌巷飞舞，河沙里的断戟还在低声呜咽，可人们已经忘记了许多。我们不能忘记岳元帅背上刺的那四个字。我们不能忘记大刀队，不能忘记台儿庄，不能忘记凇沪血战，不能忘记南京城墙上的斑斑血泪。有太多的东西我们不能忘记。”以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴亡。“

又一个918快到了，秋雁南回历史版决定举行纪念征文活动。文章内容为讲叙抗战中的历史人物或历史事迹，文章前请表明征文字样。正是：铁马金戈沙场死，虎贲奋扫胡尘。丹心碧血青史传，龙吟誓报汉家。

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未来的床

【年级：】一年级【字数：】450字【体裁：】议论文

我希望未来的东西是花模花样，所谓日有所想夜有所梦最近就做了一个有关未来的梦，做了一个有关未来的床的梦。

那天晚上是这样的：我刚刚睡醒就发现我的床已经给我洗了脸，刷了牙和为我准备好了早饭。吃过后我不知床要带我去哪里。在被床带着的路上我发现人们都是用床做交通工具，而且床上还有人睡觉，我问了一个路人这是怎么回事，路人立马惊讶了起来说：“陈博士您发明的床真好，让我们个个都很舒服有家庭的更舒服，您瞧有家庭的床是超自动的，床会把他和家人的床自动分离开并根据他自己主人设定的时间去做事。”我明白了原来是我发明的这种床呀。到实验室里我的助手给我说了床的功能，这我才知道那时候的床很方便你到底方的时候就要变成你心里想的东西，当然在家里也会留一个床做家务；那一个床是比随身带的床智能，可以说他是个机器人但它会根据做家务的需要变成一定的东西来做家务。反正在那时候的东西几乎什么都是床，房子是床变的（只不过不会再变会来了）鞋，衣服，抗洪的东西……都是用床变来的……

太阳公公把我叫醒了，我舍不得里开那美妙的梦，可是我不得不离开，因为我要面对现实。想要那种床我要好好学习才能造出啊！

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我的同桌丁品皓

【年级：】一年级【字数：】200字【体裁：】写人

看一（25）班　丁品皓

我的同桌

我的同桌叫小明，十二岁，比我大。

他的脸像西瓜一样圆，眉毛像两条毛毛虫，眼睛像珍珠，鼻子像两个洞，耳朵像木耳，嘴巴小巧玲珑，他喜欢穿白色的衣服。

他喜欢做的事是看书，性格是大方。

他玩拼图时，我给他说哪块应该放在哪，他还打我。

同桌，你要更大方就更好了！

老师点评：

品皓，这次作文完成得又主动又快，老师喜欢你五颗星了。在你的笔下，你的同桌很有特色，跟这样的同桌一起玩，想必很有趣吧！

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在街上“跑”的鱼

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】抒情散文

在街上“跑”的鱼

从前有一只猫喝醉了酒，滑了一次脚，不小心掉进了波光粼粼的池塘，一条金色的鱼把它给救了上来，原来那只猫是猫族的族长，猫为了感谢鱼，感激不尽的眼神对着鱼说：鱼啊鱼，你救了我，我们猫再也不吃你们鱼了，只吃老鼠。

就这样，一条条的鱼在路上跑。有一条聪明伶俐的一条鱼叫哆鱼琳，它在一间有情调的酒楼上遇见了猫，猫对鱼说：鱼老弟啊，现在老鼠非常狡猾，特别难捉，可不可以?哆鱼琳打住了猫的话:千万不要,我们鱼可以帮助你们猫捉鱼……

现在鱼在也不在大街上闲逛了,而在小巷里面可以见到许许多多的鱼。也许你们不知道，老鼠最喜欢吃鱼了。我现在告诉你们鱼和猫的计划：活鱼在小巷里面装死鱼，猫在四面八方埋伏，有老鼠出来，猫就蹦出来捉住老鼠，吓得老鼠十魂不见了七魄。看，在酒楼的猫捉到了一只老鼠，高高兴兴的说：谢谢哆鱼琳，你们鱼族真的太好了。

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徘徊在教育的两端

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】抒情散文

在素质教育与应试教育中挣扎的教师们内心充满了矛盾与苦闷，我看到越来越多的中小学教师对教育的不理解，这是两种教育思想、教育模式的冲撞，是中国教育转型过程中的困惑。

在素质教育出台的那一天，它就有了一个对手应试教育，应试教育就这样作为它的靶子而存在，是素质教育推广时的对立面，是一个需要否定的目标。但应试教育历久弥深的影响一直扎根在被它熏陶出来的一代又一代人身上，包括那些“深受其害”的教师们，因而也在一次又一次地陈波泛起，为应试教育唱响一次又一次的赞歌或鸣冤。最终，教育家、理论家们便总结出一个两全其美的逻辑理论：应试教育也是素质教育的一种。这样，兼容并蓄以后，两者也就不存在什么矛盾了，而事实上两者的冲突却始终未曾中断过。

首先，从目标上来说，应试教育是冲着那一道道考试关而去的，其中有不少应试的技巧手段，也有不少有针对性的内容，往往资深的教师有屡试不爽的“秘方”，能闭着眼睛历数各个考试要点、难点，而学生在全面复习的基础上如能掌握要领，必定会成功在望。相反的，素质教育讲求的是人的全面素质，甚至包括人的社交能力、人的情感态度、精神意志品质等等，原是想要在西方已有的现代文明中找寻到他们成功的道路，这种教育方式现在就被我国冠之以素质教育的头衔了。因为国外现代科技、文明的高度发展与他们的基础教育是密切相关的，因而我们就羡慕就搬了现成的经验、方法来用。各地先后进行了多种多样的教育改革，比如现代化教育学校的评比验收，目的是促进各个学校尽快配备相应的电子设备和高新技术产品，以此来武装我们的教育；又如各种名目繁多的改革方案，有改校园的，有改教室的，有改课堂的，有改教法的，不一而足，为的是与传统教育、应试教育相区别，既显得新颖有趣，又觉得前卫先进，似乎能体现教育的现代化。目标只有一个，就是将人变成精各方面的精英、精怪。这与应试教育的将人变成泥可以随意雕刻的东西，是有明显区别的。所谓素质不是指一般的能耐，而是有一定水平档次的才能，所以前者要的是各方面都能有所长的佼佼者，而后者只为培养通过各类考试的埋头苦读者，它更体现了“一心只读圣贤书”的木讷般的专注精神，在这些纯文化的熏陶下产生的人可以再经二次加工成为他们想要的各种人才。

其次，我觉得两者的实施过程是有很大冲突的。譬如纪律，素质教育定当重视不同学生的个性特点，要培养和发展学生多方面的特长爱好，要保护和尊重孩子在各方面表现出来的不同，并加以引导，使其在那些方面得到长足进展，因而对纪律而言，可以相对地较宽松些，不作过严的要求，学生哪怕将脚拿到桌子上来也未尝不可，不是经常有教授之类的谈到国外学校的学习之轻松愉快与自由时常将此拿来作比较吗？还说外国的教师上课时常喜欢坐在学生的课桌上讲课，学生听的姿势也可以五花八门，无拘无束，教师讲得高兴时也会将脚拿到桌子上来。而传统教育或称应试教育的情况下，这类作法是绝不允许的，在他看来是不符伦理和常纲的，学生没了规矩，自然也不会好好听课，而且往往是越来越难把握和管教，学生的举动会越来越出格，甚而自由到不可收拾。他要求是学生的整齐划一、步调一致，全体必须要能熔于一炉，朝着一个目标前进，为解决题目而努力。其它过程也是如此大相径庭。

其三，两者对学科的知识要求不一样。素质教育往往不作过分强调，学生能考好自然好，但倘若考不好，只要他有一技之长，他有好的素质也可以被大家认可甚至推崇的。而应试教育则不一样，如若考不好，那此人必定是死蟹一只，毫无办法了。唯一的希望和寄托就是读好书、考好试。

不过，素质教育似乎正在囊括应试教育的种种做法，将它收于囊下。并指出素质教育才是真正的教育，其定义和含义也在作不断地调整，以适应现时教育思想的各种变化。最后，造成一种概念就是凡是好的都是可以归入素质教育的，凡是有弊病的都应归入传统教育、应试教育或其它教育的不足之中。

在这里，更让教师们徘徊不定的是不断变化的教育衡量手段，一会儿说是以学生的素质来测试，比如语文中要考口试、书写、朗读等，但其量化的手段又是通过应试来进行的，结果呢？说是进行素质考试了，形式上取消了笔试了，但事实上又增加了学生的课业负担，比减负前更累、学习任务更重。何况，很多学校只是名义上取消考试，实际上都仍就在进行各类考试的，而且各种测试一个不落，而且说说不比赛、不排名次，但事实上谁都知道谁好谁差的。对学生而言，是在应试教育的这座大山上，又压上了素质教育这座大山。

那么，难道是老师们想不开，让学生反复去搞这些知识加素质吗？不是的。看看全国各地的中小学生，哪个毕业班的小学生不说学习压力大的？哪个中学生不说学习苦的？就在我们这个网上的同学，在与我交流或向我诉说的内容中，往往都有对考试的恐惧与忧虑、对学习的厌恶与担心。什么原因呢？是一层一层的压力造成的，最后，这层层的压力全部都加在了我们的学生身上，他们背负着不能言状的痛苦。这些苦，我们的老师们也都明白，但还是不得不加上去，看一些来自全国各地的中小学生与我的交流中的感受，无不反映出老师们的强压式学习，有的小学六年级学生就告诉我他们天天有考试、天天要做试卷了，语文数学占去了所有的课。这样的教学方式比应试教育更应试教育，因为它多了一个素质教育，本来不用考试的素质，现在都要考了，更多了许多的名目繁多的测试内容，让学生忙得焦头烂额。而我觉得有些学校单抓语数成绩已算是很轻松的了，相比各门学科都要抓，各种“素质”都要出成绩的学校来说，真是小巫见大巫了。比如说语文除了笔试知识外要考各类素质项目，数学也有应用、基础、计算等能力测试，还有英语的口试、笔试，音乐的理论、器乐、视唱，体育的达标、体能、理论，美术的知识、绘画、工艺，常识的知识、实践，还有各类选修课的测试，乡土课程的测试等等。各个老师都接受了相应的任务要求，然后每个任课老师在这些压力下再将要求转嫁给学生，学生再将所有这些一一击破，自然痛苦了。初中里的学生更是忙得不可开交了，往往在网上写作文较多的同学进入初中以后都没时间再写了，甚至连上网看作文的时间都没有，而且老师、家长也往往都禁止他们再上网看作文，要他们将全部精力投入到学习中去。

“知之为知之，不知为不知，是知也”，现在我们的教育是“知也要知，不知也要知，此之为知也。”教师在不可适从的时候，只能头痛医头、脚痛医脚，比什么就搞什么，上面喜欢什么、人们需要什么就抓什么，在来来回回、东东西西的徘徊中生存。学生呢，我想说必要的苦是要有的，学习而不知苦，长大也不知如何去面对种种生活的苦了，然而他们中也有很多被好心的人们“爱”得有些受不了了。

教育是全人类要不断努力的事业。

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与明天的太阳相约

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】状物

夏云和谢韵一起去吃饭的时候，她和谢韵聊起了昨天晚上董辉叫他出去的事情。

“谢韵，董辉昨天晚上找你干吗？老实交代，是不是他喜欢你？”夏云本想委婉一点，可一想她们是好朋友，没那必要，就直言不讳了。

“我正想给你说呢。”

“呵呵，说的时候顺便连喜糖也一起给我得了，”夏云以为谢韵要说的事情就是她要和董辉谈恋爱了，她喜欢董辉，董辉也喜欢她。就乐呵呵的和谢韵开起来

玩笑。

“他让我给他牵线呢。”谢韵说着话，露出神秘的表情。

“不是吧？”夏云大概是觉得这样的结果离自己的想象太远，惊讶的瞪大了眼睛看着谢韵

。

“真的。”

“哦，可不可以透漏一点，到底是谁呀？”

“在第二组。”

“到底是谁呀？你还买起关子了。”着急的夏云的声音都高了起来。

“在第五排。”在XY坐标中，有了X轴和Y轴的坐标，那么就能确定一点。在教室里有了组和排，也能确定一点。不过因为学校里用的是大桌子，也就是说，两个人共用一张桌子。这样排和组确定下来的就是两个人。

“他同性恋呀？你开什么玩笑。”夏云按照谢韵在教室里确定下来的的两个人就是，自己和男同桌。夏云的脸有点红，想到了自己，又觉得不可能，就开了个玩笑。

“你傻瓜呀。”谢韵是个乐观派，说话时总带着迷人的笑。有时候真不知道她是在开玩笑还是真的。

“别给我开这种玩笑，我可受不了。”

“谁给你开玩笑了，董辉昨天

晚上亲口和我说的。我还等着吃喜糖呢。”

“算了，不说这了，没边没沿的。”

“真不是开玩笑的，你想清楚了，董辉还等着我的答复呢。”

和谢韵吃过饭回到教室，坐在课桌前的夏云心里七上八下的。不知道自己的脸究竟是红着，还是中午的太阳太热。吃过饭回到教室就感觉手放到脸，脸微微的发烫。一直以为是谢韵在开玩笑，可又想不出她这样开玩笑的理由。夏云和董辉的关系也算蛮好的，董辉人也挺好。这样越想觉得脸也越红了。

夏云小学四年级的时候就曾经喜欢过班级里的一个男生。那时的喜欢就是，下课同学一块玩的时候，希望能和他在一组，老师调位置的时候，想和他坐同桌。对这个男生的喜欢一直持续到初中毕业。

在一个教室里上课也不见的每天都说话。偶尔在班级里碰到董辉，他还是以前的样子，该说什么就说什么，也没见有什么异样。

“李羽翔，这星期怎么没有信呢？”课间时夏云听到有人在问班长要信。

“被班主任扣下了，小心点，班主任有可能拆看信件了。”

“不会吧！班主任还可以拆信呀？”

“我听别班的同学说他们的班主任就是那样做的，他还给咱班主任传授经验呢。”

“我的天，那他们不是犯法吗？不是说不能随便拆阅别人的信件吗？”

“呵呵，你满18岁了吗？没吧，那你就是受保护对象，犯什么法呀。”

听着同学的谈话，夏云的心里毛躁了起来。她可不想让自己的信给班主任看到，尽管都是些同学之间的来信，也没什么可看的。

晚上自习课的时候，班主任拿着一摞信进了教室。看着班主任的架势，教室里鸦雀无声的，从讲台上往下看，绝对是看不到一张脸的。看头顶站在讲台上绝对是最好的位置，更有些同学，看到他的脑后勺也不是什么困难的事情。

“XX，上讲台领你的信。”终于，班主任低沉的声音打乱了教室的沉静。XX走上去的时候，视线和地面的夹角是直角。

“这是谁给你的信。”信已经被拆开了，信纸摊开信封上面。

“我哥的信。”XX微弱的声音坐在教室最后几排的人应该是听不到的。

“什么哥呀？情哥？”班主任带着讽刺的问话，让下边的同学，看着热闹偷笑。经常有信件来往的，噤若寒蝉。只顾学习的，也只是贡献出来个耳朵随便听听。

“不是，是表哥。”

“不是吧！你们现在正是上学的时候，不好好的学习，都赶什么呢？还表哥呢！这么远，一封接一封的来信。我看你的信最多了。每星期开会，年级主任都说这事，我没在意，想着你们是高中生了，该知道那轻那重。每次有谁的信我都知道，别以为我不去取信就不知道了。有写信的时间多看点书。我上高中的时候，看着书还的自己做饭。有时候看书看忘了，饭都做糊了。你们现在，食堂里现成的饭菜，吃了饭，放下筷子，碗也不用洗。还不好好学习。”班主任站在讲台上激动的说着。

“下去吧，自己好好想想。”XX信也没有拿，低着头就下了讲台。

“把信拿下去，不要信了。”XX转过去把信拿了下来。拿时手把信抓成了一团。班主任正在看下封信的主人，也没有在意。信一封封的被班主任点着主人的姓名取了下来。免不了一个个的审问，教训。夏云看见讲桌上的信件一封封的少了下来，最后只剩下一封信了。夏云想那一封信是自己的可能性很小，应该没自己什么事了。谢天谢地，夏云心里默默的念叨着。感谢所有可能给自己来信的朋友们最近没有给自己来信。

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三颗蛀牙

【年级：】五年级【字数：】350字【体裁：】抒情散文

大家好，我是一颗牙齿，我和兄弟们像森严的士兵一样，守卫着食道口，负责磨碎食物，帮助小主人胃消化食物，有利于小主人吸收营养。我最怕虫蛀洞，可我偏偏却有许多小洞，就是因为小主人不爱护我，比如早起不刷牙就吃饭、吃甜点；爱吃糖；晚上不刷牙就上床睡觉；睡前吃零食。我是要保护的，不然就会变成蛀牙。

一天晚上，小主人晚饭后又吃了些零食，没刷牙就上床睡觉了。她睡着了，我们牙齿可遭了秧，那么多的细菌在我们身上咬来咬去，我们抵挡不住了，它们竟然在我们身上挖了大洞做房子！这时候，小主人也疼醒了，大哭起来。唉，我也没办法呀，我更疼呀！爸爸妈妈可急坏了，却没办法，终于，细菌好像也累了，停止了战斗，第二天，爸爸妈妈带她去牙科看牙，已经有三颗虫牙了，小主人这才意识到事情的严重性，以后早晚刷牙，饭后漱口，我的“美貌”也回来了，但愿小主人能永远这么对我！

小主人，以后要保护牙齿哦！因为到时候牙痛的不光是我们哦，你也会痛的哦！

科苑小学五年级:宋琳

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我就是这样的一匹小马

【年级：】一年级【字数：】450字【体裁：】写人

老妈说：我是一匹慢马，奶奶说：我是一匹懒马，同桌说：我是一匹爱耍人的马，我则自认为我是一匹千里马。

至于我是一匹慢马的由来，就是因为我吃饭慢，写字慢，穿衣服慢，洗脸慢，总而言之什么都慢，这可是老妈对我的评论，如果你是我的邻居，一定会在每天早晨听到一曲交响曲：妈妈的催促声，呐喊声，还有我慢条斯理的走路声，就是嘛，这样才象淑女。

我是一匹懒马，是因为我出生的时候是寒冬腊月，俗语也就是冬天，我奶奶说：冬天的马不干活，当然除了吃就是睡喽。我也这么认为，我觉得人生最大的乐趣就是可以随时躺在舒服的床上睡大觉。那是多么幸福的事。

同桌说：我是一匹爱耍人的马，她为什么会这么认为呢？好像是因为，嗯……有一次，我们一块到公园的歪脖柳树上玩，她首先爬了上去，我，看着高高的树，有点害怕，不敢上去，但是又怕她笑话我，于是，我找了一团泥，抹在大树的根部，让她“骑树难下”。同桌在树上急的哇哇直叫，结果招来了公园的安保叔叔，后来的事就可想而知了。其实，我也不是那么爱耍人了，顶多给同桌的柜橱里放只假蜘蛛，把她的作业本藏在我的书包里，或者起来的时候抽一下她的凳子，等等。

我自己认为我是一匹千里马，不仅学习好，画画好，体育，写字，也样样不差，你们说我是一匹慢马、懒马、还是一匹千里马呢？

指导老师：李培芸

出处

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公园一角周婉婷

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】写景

看一（19）班周婉婷

公园一角

昨天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、堂哥，一起去滨湖公园玩。

走进大门，我看见了四个醒目的大字。往里走，看见了一个又大又圆的喷水池，喷水的时候十分壮观，看得我眼花缭乱。接着走，看见了一个大花坛，它的花五颜六色的也很茂盛，继续前进看见了一条羊肠小道，旁边有一排排又葱绿又茂盛的树。前面还有一座凉亭，向前走不远，看见了个鸽子屋，里面有许多鸽子非常洁白，正在吃饲养员喂的食物。

最后我们依依不舍的说：“滨湖公园你太美了，下次我们还会再来的。

老师点评：

聪明的婷婷总是能把好词好句灵活地运用到文章当中，语言优美、流畅，字迹工整，不错！继续努力！

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不忘国耻振兴中华作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字