灾难无情，人间有爱作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

日期：09-25 作者：网友整理人气：1780我来评论

导读：灾难无情，人间有爱

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】叙事 2008年5月12日，伴随着一阵地动山摇，我们的泪眼朝投向了一个共同的方向——四川汶川。在.....

灾难无情，人间有爱作文600字小学生一年级作文100字 200 300、400、600字

灾难无情，人间有爱

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】叙事

2008年5月12日，伴随着一阵地动山摇，我们的泪眼朝投向了一个共同的方向——四川汶川。在那一瞬间，多少人家毁人亡，多少人在废墟

中与绝望在进行最后的抗争……

汶川告急，四川告急，中国告急！我们的党中央，我们的温总理，两个小时后就赶到了地震现场，他说：

“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。”

“你们的亲人就是我们的亲人，你们的孩子就是我们的孩子。”

沧海横流，才显领导本色；灾难无情，方见人间真爱。温总理用他的言行诠释了什么是人间大爱！因为有了这样博大的爱，我们在自然面

前才不是弱者。

而在与灾难遭遇的普通人身上，我们又何尝不能发现人间的至爱。一位母亲用身体为孩子撑开了生命之伞，在弥留之际，她留下了这样一

条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，这一刻却泪眼花花！

是啊，母爱是是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。因为有了这样深沉的爱，我们在自然面前才不是弱者。

在突如其来的灾难面前，我们的老师也像父母一样呵护着自己的学生。当地震这个恶魔窜入四川汶川的时候，山崩地裂，房屋倒塌——这

时，正是学生们上课的时间。张米亚老师挺身而出，张开双臂，像一只展翅欲飞的雄鹰，为两个孩子赢得了生存空间，而他自己，却永远离开

了他爱的和爱他的孩子们……“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”酷爱唱歌的张老师用生命诠释了这句歌词的真正含义。

老师的职责是“传道、授业、解惑”，本来不包括舍生取义。可是在这次地震中，许多老师为了学生忘了自己，坚强地迎接住生命的考验

和挑战。因为有了这样无私的爱，我们在自然面前才不是弱者！

灾难无情，人间有爱。加油，同胞！加油，中国！

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人间美景

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】散文

我的家乡在湖南，那里山清水秀，鸟语花香，美丽极了，简直就是仙境。

我的家乡，春天，小溪里的冰雪溶化了，大树长出了嫩叶，郁郁葱葱。山上的小动物，都开心地玩了起来。爬树的爬树，吃果子的吃果子，真是热闹。山上的花开了，一朵和一朵比美。有红色的、黄色的、蓝色的，数也数不清。

夏天，大树的叶子数不胜数，都是绿油油的。没有一点儿杂色。山上，远看像一个绿色的大毛球。好像在说：“好热，有没有扇子呀？我都被晒绿了。”山上还有一块空地，又像大山伸出了绿舌头。真有趣！

秋天，大树变成了黄色的，就像一支支黄色的大笔，想要为天空画一幅美丽的画。山上变成了黄色的。小动物们都准备过冬了。山附近有一座大山，那是一座瀑山，山上的水冰凉冰凉的，好像要结冰一样。

冬天变冷了。有时还会下雪呢！大树没了叶子。高山光秃秃的。大地一片宁静。

我爱我美丽的家乡。爱它的壮丽河山，爱它的锦绣山川。更爱它的莺啼燕语，郁郁葱葱。

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地震无情人有情

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】日记

地震无情　人有情

2008年5月12日14时28分，一场巨大而可怕的地震，毁灭了太多、太多……顷刻间，山崩地裂，一座座楼房，一个个医院，一所所学校坍塌了，一棵棵苍天大树全倒了，废墟中一个个鲜活的生命被死神无情地魔掌夺走了。这里，没有了做游戏时的欢笑声，没有上课时的读书声，没有了报童的卖报声，回荡在空中的是汶川人民的哭泣声和呻吟声。人们从四面八方赶来，从废墟中创造着一个个五彩斑斓的生命奇迹，社会的捐款也源源不断。

小明看到电视新闻想：“灾区的伙伴们可能没有教室上课，没课本读书，没有笔纸写字……”他想着想着，就回到家把心爱的小金猪砸碎，拿出从两岁起存的钱数起来：一元、两元、十元、一百元……共三百六十五元。他高兴地来到小区流动捐款箱，把那三百六十五元放了进去，小明一边捐钱，一边想：“作为炎黄子孙，做再小的贡献，也是一种支持。”

一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。我想对灾区人民说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，为了明天，充满希望地向前迈进！”

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人间仙境

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】写景

我觉得，在世上有两个人间仙境。一个在我心中，一个在---昆明。

我爱昆明，我爱人间仙境，因为那儿有春天。可以说，昆明四季如春。那儿的花李白桃红、杏雨梨云；那儿的草春晖寸草、寸草春晖；那儿的树枯木逢春、柳暗花明；那儿的鸟莺吟燕儛、下乔入幽；那儿的鱼鸾翔凤集、鹣鲽情深。你一定意想不到，那是一番怎样的美景。用人间仙境这个词来形容昆明，一点儿也不过分。

我爱昆明，我爱人间仙境，因为那儿有鸽子。那儿的个子可不一般，就连品种都会让你眼花了乱。有体形较大的白王鸽，有体型短胖的银王鸽，有体型结实的卡奴鸽，有……但这些都是国外流传来的。我最喜欢本地的鸽子，瘤鼻鸽。体型无法形容，个体大。而且，它具有在恶劣气候条件下飞翔的本领。用人间仙境这个词来形容昆明，一点儿也不过分。

有一个人间仙境是不能看到的，因为它在你心中。但有一个人间仙境是能看到的，因为它在昆明。

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“人间仙境”——白塔湖美景

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】写景

白塔湖位于诸暨北部，北连萧山，东接绍兴。那里植被茂盛，水草丰美，万鸟栖息。那里的景色就像一幅美不胜收的画卷，是一个人人向往的“人间仙境”。清晨，站在白塔湖的高岸上，一幅生机勃勃的画面映入眼帘：那绿茵茵的草地上夹着五颜六色的花朵，散发出诱人的香味儿，那香味儿沁人心脾，让人百闻不厌。湖的四周都是郁郁苍苍、苍翠欲滴的树木。姿态不一，颜色不同。有的像站岗的士兵，有的像身背草萝的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女……远处连绵起伏的山峦在云雾中若隐若现，像调皮的小孩在捉迷藏。这些花儿、树木和山峦构成了美丽而生动的画面，把白塔湖碧青的湖水映得五彩缤纷。恐怕没有一位画家能描绘出这么美丽的景色！

日上三竿，火红的太阳挂在蔚蓝的天空上，周围的景物显得更清晰了：那连绵起伏的山峦从朦胧的云雾显现出来，显得更加苍翠有力。沿着小桥走向湖心，那湖里的水清得一点儿杂物也没有，只见几条小金鱼在水里打闹嬉戏，过着无忧无虑的生活。几条游船被拴在船棍上，好像正在睡觉哩。周围显得万籁俱寂。

傍晚，火烧云又为白塔湖增添了一派新的气象。多彩的火烧云在天上奇妙地变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，显得更加神奇妩媚。火烧云不断扩大，转眼笼罩了整个天空，像铺展开的一幅瑰丽的织锦。

太阳下山了，余辉映在湖面上，金光闪闪的，一阵微风拂过，湖面泛起了层层涟漪，迷人之极。渔民们带着一船的收获，满载而归。脸上漾着如愿以偿的笑容。

白塔湖迷人多姿的景象说也说不尽，道也道不完。每一个去过的人，都会被他的诗情画意所深深吸引，因为那确实是一个“人间仙境”。大家有空可以去那里游玩，肯定会让你印象深刻，流连忘返！

一年级:罗芊

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天若有情天亦老人间正道是沧桑

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】写人

人若有情天亦老

现在这个年龄实在不是于谈恋爱

青春无真爱

大家最好快快想通

不要等了受伤才知道

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相信人间还有真爱

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】散文

我真的好爱你我愿意改变自己----

~我愿意为你流浪在戈壁

只求你不要拒绝

不要离别不要给我风雪

~我抛却同伴独自流浪

就是不愿别人把你分享

~我确定这一辈子都会在你身旁

带着火热的心随你到任何地方

这段歌久久地在我的耳边回响，让我感动，亦让我激动不已!

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人间仙境双湖公园

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景作者：蔡京呈相关主题：公园

我爱家乡的双湖公园，这是个让人心旷神怡的地方。

进入大门是西湖，碧绿的小草给大地妈妈穿上了一件绿色的军装。花儿也不甘示弱，纷纷绽开笑脸，倾吐着迷人的芳香，引来许多彩蝶。湖面静得像一块未打磨的铜镜，绿得像一块绿宝石，湖水清澈见底……

东湖的景色更加美妙，欢迎大家前来感受。我喜欢这美丽的双湖公园！

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天灾无情人有情！

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】散文

2008年，是一个多灾多难的一年。先是天灾————雪灾，接着，又是人祸————西藏动乱，现在又是地灾————四川汶川8级大地震，截止今天已经死亡两万五千多人，十几万人受伤，三万多人失踪。大量的房屋倒塌，整个汶川几乎变为平地……

天灾无情人有情！在党中央书记和温总理的带领下，人民解放军，全国人民以及全世界友好国家人民的帮助下，众志成城，抗震救灾。争分夺秒，抢救受灾人员。我看到了一幕幕感人的画面。全国人民掀起了捐款捐物的浪潮，我们都是“汶川人”，全国人民都伸出了援助之手，有钱的出钱，有力的出力，小朋友也来奉献自己的爱心，把自己的积蓄都放进了爱心捐款箱……

我们国家现在是强大的国家，只要全国人民心连心，展开爱的翅膀，就一定会迎来灿烂的明天！

灾区人民挺住，我们与你同在！

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《在人间》读书心得

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】读后感

《在人间》读书心得

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。讲述的是少年高尔基走进社会，工作（实际上是童工）之后的种种丰富多彩的经历。

高尔基工作的过程中备受生活煎熬，做过各种工役，受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，体验了社会生活底层的艰辛，认识到人性的丑恶。不过，外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学，又使他看到生活的光明面。同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍，利用一切机会读他所能碰到的书籍，为此吃了种种苦头。对书籍的酷爱，开启了高尔基愚昧的头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人，反抗着周围的种种不协调，厌恶了身边的丑陋与粗俗，向往一种纯洁，美好的生活。“我必须寻求一种新的好的生活，不然我就会毁灭。”带着一种更高的追求，走上了去学校求学的道路。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

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垒高自己

【年级：】六年级【字数：】900字【体裁：】议论文

一个人成就的大小在于他如何垒高自己。愚笨的人，只会在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌无为。而聪明的人却懂得垒高自己，让自己在人群中出类拔萃。（“愚笨的人”与“聪明的人”在对待前行道路的不同态度进行对比，鲜明地摆出自己的观点，开门见山。）

本杰明·富兰克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改变”两字。一段时间，他发现有一些朋友与自己疏远了，他意识到是自己最近经常与人争吵的缘故。富兰克林把自己的缺点一一列出来，把最有害的放在第一位。每当他发现自己已经改掉一个坏毛病的时候，就在纸上划掉一个，直到全部划掉为止。最后他成为了美国人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬与崇拜。（运用名人故事证明自己的观点，事例典型，有说服力。）

改变自己就是不断的垒高自己。只要你改变了，就是一种垒高。（在举例的基础上进行简要议论，将事例与观点结合起来。）

超越自我并不是伟人才能做到的，看看我们身边的普通小人物，他们身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而，李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他自己编的快板书可以和春节晚会的节目相媲美。如果没有坚强的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去信心，生活毫无滋味。（列举李师傅用乐观积极的心态对待生活的事例，证明超越自我使生活变得有滋有味，从名人到小人物，文章论证严密。）

因此，安于本分，不求进取，就不可能垒高自己。（对上文两例的小结，此为分论点一。）

垒高自己，还要有所创新。（提出分论点二。）

清代乾隆年间，有两个著名的书法家——刘石庵和翁绍纲。翁绍纲极认真的模仿古人，讲究每一笔每一划都酷似前代的人。刘石庵则正好相反，不仅苦练，还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，这两位风格不同的书法家碰到了一起。翁绍纲有些嘲讽的对刘石庵说：“请问仁兄，你的字哪一笔是古人的？”刘石庵却并不生气，相反还笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄，你的字究竟哪一笔是你自己的？”翁绍纲一听，顿时张口结舌。没有创新精神就只能墨守成规、因循守旧。有了创新，人类社会才能生生不息，才能不断发展进步。（两位古代书法家的故事，从正反两方面证明垒高自己需要创新的观点。）

让我们改变自己，超越自我，勇于创新吧！垒高自己，为今后精彩的人生添上精彩的一笔，它会让我们的生活更加绚丽多彩。（结尾以口号形式，提升自己的观点，激励人们改变自己，超载自我，勇于创新，富有号召力与影响力。）

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我爱我家

【年级：】六年级【字数：】400字【体裁：】状物

我家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。爷爷是红色,妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是橙色。我们组成一幅美丽的画。

为什么说爷爷是红色呢？因为爷爷平时乐观开朗，整天笑呵呵的。常常是边走路边哼着自编的小曲跟我闹着玩。他和我都是相声迷。滑稽戏《米老鼠》，《红茶坊》等都是爷爷喜爱看的节目。红色代表着热闹，所以说爷爷是红色。

妈妈是绿色，每当妈妈一回家，我们就有种温馨祥和的感觉。遇到困难时，只要想到妈妈就会信心倍增，我就像看到一望无际的草原，而我变成一匹骏马，奔驰在草原上。

紫色很难与其它颜色搭配，就象爸爸给人一种威严的感觉一样，所以爸爸是紫色。但紫色是红和蓝色的调和色，爸爸外冷内热，对待我的要求，他总是十分热情地满足。

我活泼开朗，大家都说我像刚升起来的太阳，朝气蓬勃代表着橙色。橙色与红色很般配，所以妈妈总是说我是小淘气，爷爷是老顽童。

在我们家中，红色，绿色，紫色，橙色都很重要。如果没有了红色，就少了一分热闹；如果没有了绿色，就少了一份安逸；如果没有紫色，画面就会过度明亮；如果没有橙色，就没有了活力，我们家就是这样“一个也不能少。”

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五年三班

【年级：】五年级【字数：】450字【体裁：】叙事

小林老师问：“这次的作文题目是什么？”

“《假如我是……》。”同学们回答。

小林老师又说：“这是一篇想象的作文，同学们可以自由想象。可以写假如我是医生、老师、科学家……大家自己想象。”