我的家人作文250字 小学生二年级作文100字 500 300、400、600字
作者:网友整理 人气:导读：我的家人
【年级：】二年级 【字数：】250字 【体裁：】写景 我的家人我的家有六口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥还有我。我的爷爷是装修房子的工人，我
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我的家人作文250字 小学生二年级作文100字 500 300、400、600字
日期：09-29 作者：网友整理 人气：5013我来评论
导读：我的家人
【年级：】二年级 【字数：】250字 【体裁：】写景 我的家人我的家有六口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥还有我。我的爷爷是装修房子的工人，我.....
【年级：】二年级 【字数：】250字 【体裁：】写景 我的家人我的家有六口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥还有我。我的爷爷是装修房子的工人，我.....
【年级：】二年级 【字数：】250字 【体裁：】写景
我的家人
我的家有六口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥还有我。我的爷爷是装修房子的工人，我的奶奶是个农民，偶尔种种菜拿到街上去卖，我的哥哥是个调皮捣蛋的孩子，很不听家长的话，我的妈妈主要是在家里做家务事，还是个打毛衣的能手，我的爸爸是我们一家人的顶梁支柱，爸爸是跑货车的，他这项工作很辛苦，不管是狂风还是暴雨还是烈日高照，爸爸都在路上辛苦的跑车，每当晚上夜深人静的时候，我的爸爸就出门跑车了，因为早了路上有交警，所以只能晚上跑，很辛苦，我看到爸爸这么辛苦的赚钱供我们读书，我一定要努力学习，取得好成绩来回报爸爸，让爸爸辛苦的赚钱不会白费的。/>
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========我爱关心家人
【年级：】二年级 【字数：】200字 【体裁：】
平时，我在家里特别关心爸爸、妈妈，经常帮助他们办一些他们办不道的事情。
这不，今天我就帮助了爸爸、妈妈。早上，我和他们一起出去买菜，爸爸、妈妈买了很多的菜，我见他们拿着菜很费力，就帮他们拿着菜回家。
有一天晚上，爸爸、妈妈正在看电视，我帮他们挤好了牙膏，让他们刷牙，爸爸和妈妈说等会儿再刷，我就帮他们拧干洗脸帕帮他们洗脸。
还有个中午，爸爸、妈妈在吃午饭，我就不停地帮爸爸、妈妈夹菜……
我感到被关心是一种温暖，但关心别人也是一种快乐！
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========我家人的爱好
【年级：】二年级 【字数：】200字 【体裁：】写人
我们家有四口人，奶奶、爸爸、妈妈和我。
奶奶爱做针线活，她做的可仔细了。有一次，我的裤子摔破了，她给我补好了，还给我补上了一匹小马，同学们都说真好看。
爸爸爱看书，他爱看跟古代有关的书，我们家有一本书是有关明朝的事，每天一有空他就看那本书，他看的可专心了。
妈妈爱干净，她经常洗衣服，她洗的每一件衣服都很干净。妈妈说，只有生活在干净的环境里，才不会生病，才会更健康。
我爱滑滑板、滑冰、跑步、跳绳，使我的身体更加健康；我爱扫地、拖地，使我的家更干净；我爱学习，学习《古诗词》、《三字经》等，让我成为一个有智慧的人。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========木兰说服家人
【年级：】二年级 【字数：】400字 【体裁：】
我国古代有位女英雄叫花木兰。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。心想：父亲年老多病，难以出征，弟弟又小，不够当兵的年龄，自己应该为国家分忧。
晚上，木兰对家人说：“父亲、母亲、弟弟，明天早上让我去代替父亲参军，好吗？”对于木兰的话，全家人都很惊讶！你看着我，我看着你，半天说不出话来。
“木兰啊！你是个女儿身，不宜参军。再说，我们也舍不得你为了参军而牺牲啊！还是让我这个老头子去吧！”父亲有所伤感地说。
“是啊！木兰，你是个女孩子，不适合出征，还是让父亲去好了。”母亲劝说道。
小弟弟也哭哭啼啼地说道：“姐姐！姐姐！你不要去参军，你走了，谁来陪我玩啊？呜呜……”
面对家人的劝阻，木兰地拒绝了。她说：“父亲年老多病，理应在家休息。母亲又老了，只能在家做做家务事。弟弟又不够征兵的年龄。应该让我去才对呀？”木兰的一番话，把家人说得无话可说，只好答应了。
第二天清早，家人把木兰送到门外。父母伤心地说：“木兰，一定要早点回来呀！爸妈在家里等着你！”
木兰热泪盈眶，望着年迈的父母。情不自禁地说：“父亲、母亲，保重啊！”
说着，木兰披着战袍，骑上骏马，扬长而去……
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========我和我的家人
【年级：】二年级 【字数：】50字 【体裁：】写人作者：乐乐
读书。我的爱好是看书。这是我爸爸，我爸爸是警察，今年35岁，他的爱好是玩电脑。来看看我家还有谁？还是我来告诉你吧，原来是我妈妈，今年也是35岁，她的爱好也是玩电脑啊。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========爱读书的一家人
【年级：】二年级 【字数：】450字 【体裁：】作者：乐乐 相关主题：读书
在一个春光明媚的早晨，我来到霞光教育，梁老师给我们从电脑上放了«父与子»，我喜欢的一集是一家三人被一本书引人入胜的书吸引了的故事。
小安的妈妈从国外回来，回家后，她心想卜劳思和小安应该还没吃饭，今天让我露一手，做一顿团聚饭。
她来到厨房弯下腰拿起菜细心地洗起来了。她边洗边想：要不做一盘红烧肉，菜花炒肉，青椒和米饭，洗完了菜，她开始切菜切肉不一会儿香喷喷的红烧肉，菜花炒肉，青椒和米饭盛上了饭桌，卜劳思来到饭桌前拿起筷子想一口把肉吃，小安的妈妈说：“儿子还没来呢你着什么急呢，去叫儿子出来。”爸爸走到小安房间门口拉开门说：“儿子出来吃饭。”因为儿子用手捂住了耳朵，脚还一上一下，结果没听见，爸爸生气了便大吼了一声：“小安，快出去吃饭。”这下把儿子吓得连忙起身灰心丧气地走出。
爸爸心想：儿子看什么书呢，这么津津有味，结果爸爸一看被吸引上了，却忘记了吃饭。妈妈见爸爸没有出来就说：“小安去把你爸爸叫出来。”小安来到房间却一句话也没说，而是和爸爸一起看这本引人入胜的书，妈妈等了好久也不见父子俩个出来，就自己进去看，妈妈也看了一眼书也被吸引了，这下一家三口杜忘了吃饭。
可真是爱看书的一家人。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========我的家人
【年级：】二年级 【字数：】150字 【体裁：】抒情散文
在我的家庭成员中，有一个男人，他圆圆的脸上镶嵌着一双圆溜溜的眼睛，他笑起来有两个小酒窝。
他总是和蔼可亲地对待我。
他身穿褐色上衣，牛仔裤，他总是和我妈妈打架闹着玩儿，还总是躲着我吸烟。
他不是很高，身材也有点胖，他会打篮球，打篮球的时候是投篮高手，他身强体壮，我很喜欢他。
请大家猜一猜他是谁？
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========幸福的一家人
【年级：】二年级 【字数：】200字 【体裁：】作者：乐乐
我生活在一个快乐的家庭，我的家里有爸爸、妈妈和我，还有妹妹。我们生活在一起很幸福。接下来，我给大家介绍一下我的家人吧。
先介绍我的爸爸吧，我的爸爸每天很早就去上班，很晚才回来，他很辛苦，还很关心我的学习，我很爱我的爸爸。我的妈妈很喜欢逛街，有时候会带着我出去，我也爱我的妈妈。我是一个二年级的小学生，我比较喜欢玩游戏机，但是游戏机很伤眼睛，所以我以后要少玩游戏机。我的妹妹很可爱，我很喜欢她。
我爱我们的这个大家庭。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========向?方小朋友封信
【年级：】五年级 【字数：】450字 【体裁：】
写给远方小朋友的一封信
王芳同学：
你好！
我是广东省深圳市的一名小学生。一回到家，我就迫不及待地拿出纸和笔，给你写信。我在班里属于上游水平。从上学期开始，
我们班换了一名新班主任。从那时以来，大家互相帮助，共同进步，一些曾经当过“淘气包”的同学，现在变成了名副其实的“学习迷”。
最近，我看到了两幅照片，使我被深深的震撼了。其中一张照片是一排破破烂烂的平房，门口挂着一个牌子：“某某小学”。另一张是在一个千疮百孔的小屋里，讲台上的老师在黑板上写着英语字母，在教英文；下面的同学坐在几张摇摇欲坠的小长椅上，一遍又一遍地朗读着那几个字母。虽然环境很恶劣，但是他们并没有放弃求知的欲望，没有停下他们学习、进取的脚步。而我们沿海城市呢？某些同学在很优越的环境下，只顾享受了。
学校正在开展“手拉手”活动。打算为贫困地区出一份力。不仅有财政支持，更要有所谓的精神支持。我提出的建议，就是作为小学生，除了可以把自己的零用钱捐给“希望工程”之外，还可以多和这些地区的小朋友通信，沟通千里之外的联系。
你那边情况怎么样？对于开展“手拉手”活动，你有没有一些想法？你想提出什么建议吗？
祝你
学习进步、身体健康！
你的好朋友：唐老鸭
2007年4月16日
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========关爱
【年级：】六年级 【字数：】650字 【体裁：】作者：乐乐
世间因为关爱而丰富多彩；人与人之间因为关爱而可亲；人与动物之间因为关爱而相处；同学之间因为有关爱而互相帮助；家里因为有关爱而相处融洽······因为有关爱，世间变得更加可爱！在我们班里，就有一个人，她用实际行动向我证明，关爱带给我们的感动的确是震撼人心的。
记得是一次数学月考，考试前，我仔细地检查了一下笔袋，看看东西是不是带齐了，“铅笔，尺子……”我喃喃自语着。突然，我觉得好像少些什么似的，我仔细一扒拉，对呀，我的橡皮哪去了，我记得昨天还有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始终不肯出来，我越翻越着急，头上紧张的居然都冒了汗，我想：要是有人帮我该多好。可是，周围的人都在认真地准备东西，只有我还在那里“翻箱倒柜”。我又想：数学考试拿铅笔写，没有橡皮可怎么写啊，我又不可能一个字都写不错。我越想越心急，这时，我的好朋友伏星在座位上看到我焦急的样子，跑过来问我，怎么啦？我告诉他，我的橡皮找不着了，他说：“这样吧，咱们两个用一块橡皮吧！”“一块？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒数第二排，你难不成考试时要把橡皮扔过来吗？”“当然不是啦，看！”不知什么时候，他已经把她的橡皮掰成了两半，“一块给你，一块给我，这样不就行了吗。”伏星笑着说。我有些呆了，傻傻地看着他。“喂！喂！喂！”伏星挥了挥手，“咋了，快点收好，祝你考试考个好成绩哦！”说着，就把我的手摊开，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走着回到了座位上。这时，上课铃声响了。我握着手里的橡皮，心中有种说不出的感动。 这就是友情，一份真挚的友情，朋友的关怀总是无微不至，那些关怀就像一阵芬芳的花香，沁入我们的心脾，那些关怀又像是冬日里的阳光，使我们感到温暖和煦，那些关怀更像是夏日里的凉风，使我们感受到凉爽惬意。其实，那些关怀一直围绕着我们，带给我们幸福的感觉！
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========成长的道路
【年级：】六年级 【字数：】1200字以上 【体裁：】议论文作者：骚年玩不起
在成长的道路上，有欢乐，有烦恼，也有泪水……我虽然遇到很多的坎坷和阻扰，但是也有很多的指路人为我寻找捷径，让我打败了许许多多的“拦路虎”，使我变得自强自立。
幼儿园的时候，我很喜欢玩，每次上课的时候都会东跑西窜，同学们都十分讨厌我，一颗橡皮擦，甚至是一颗小小的石头，我也能玩上一天一夜，一道十分简单的题目我也要绞尽脑汁地想呀，老师三番五次的教育我也无动于衷。我真对不起教育我的老师，家长！
上了小学一年级后，我认识了一位好朋友，她是个文静，善良的女孩。我也十分喜欢和她玩，于是我就请他来看看我最喜欢的一本书，不巧，她不小心滑跤了，把书弄到深深水沟里了，我立刻嚎啕大哭，觉得有万根针扎到我的胸前，但她立马向我道歉，我看到她流露出满脸愁容的样子，便原谅了他。我顿时明白一个人要慷慨解囊，不要为了这一点点的事情去对别人咬牙切齿。因此，她教会了我宽容。
上了二年级，我变得骄傲了，以为凭着这点小小的成绩就能进到好的学校，目中无人，感觉我是最棒的，老师也教导我要虚心，不能骄傲，“毛主席说过的呀！虚心使人进步，骄傲使人落后”但是我把老师的话当作耳边风。期考来临了，我抱着一种必胜的决心，马马虎虎的写完了考卷。在发试卷的时候，我想我肯定得高分，但是这个希望马上破灭了：“黎翔同学，七十三分。”听到这里，我像有七十三块大石头压在我的身上。同学们的目光全往我这看。我的眼眶红了，心里咯噔咯噔的跳，恨不得找个地方钻进去。回到家后，我把自己锁在家里，反思自己为什么考得如此差，我醒悟了，正是因为我骄傲！因此，我学会了虚心。
上了三年级，我开始慢慢成熟了，对上学期的期考有了很大的反思。正好，学校里开了几个兴趣班，有篮球班，英语班，奥数班，作文班等等，我想把上学期的分数一分不少地拉回来，于是我大声喊道：“老师，我全报了！”老师严厉地对我说：“黎翔同学，一个人你报这么多，能顶的吗，我知道你上学期考得不好，但要慢慢来，不能贪心，一个人想要种成一棵高大的树木，必须先从浇水开始，贪心是不行的。”我绞尽脑汁想了很久，决定要报我最差的英语。是啊，一个人想要种一棵高大的树，每天必须勤浇水。
上了四年级过后，课程多了起来，我感到负担十分地重，压的我喘不过气来了，我开始作业偷工减料，老师叫写三十个词语，我只写了二十五个，感觉没什么大不了的，数学的难题也留空，过了半个学期后，作业更难了，我连写都不写，第二天来学校第一件事就是拿钱收买别人，拿别人的作业来抄袭，俗话说，天上没有白掉的馅饼，刚刚习惯了几天，就被老师发现了，老师没有骂我，而是轻声对我说：“黎翔，作业不能抄袭，不会的只能问，不能抄，实在不知道的可以看一下，但是第一次不会，可不允许第二次了，老师相信，你是很棒的！”没错！失败是成功之母，只要努力，再难的“拦路虎”也都能打败！
上了五年级，我开始喜欢看书了，每天看书废寝忘食，想尽一切办法看书，有一天，我们班同学拿来了一本我喜欢的书《童年》，我自从他拿来后，我的脑子就一刻不停的想着那本书，于是，我心里生出了偷书的幼芽，秘密策划了一个多星期，终于偷到了这本书，我反复读了几遍，每次都恋恋不舍，心里想道，再读一遍吧，就一遍。但是那位同学像老师告状了，老师召集全班抓“江洋大盗”过了一段时间，老师查出来是我干的，立马打电话给家长，我心里明白，肯定会被骂，回到家后，妈妈柔声细语地对我说：“儿子，你长大了，要书的话，妈妈给你买书，不能做偷盗的事情，你想想，如果你是那位同学，他来偷你的书，你好受吗？”我真的是太无知了，没有从别人的角度换位思考，我不能自私自利，要考虑到他人。
六年级到了，同学们高兴得不得了，因为即将要小初生了，但是到了下半学期，同学们才知道，其实在学校里和同学们是很好的，我不想离开！班级上，一片寂静，今天，离毕业考还有一个月，同学们每天愁眉苦脸，有的还哭了出来，有的拿着一本小小的笔记本记着全班的电话号码，聊要去哪个中学，我也在心里默念，时间啊，别走这么快！
我的童年生涯教会了我许多东西：虚心、宽容、大方、沉稳、珍惜。小学马上就要过去了，珍惜这一个月的时间！童年易老学难成，一寸光阴不可轻。
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========小猫变奏曲
【年级：】四年级 【字数：】1200字以上 【体裁：】状物
总评：即使是流落在外的小猫俩，也让作者细心观察，足以见得这份爱心，从这点上来看，本文的选材很感人；从叙述方面来看，虽语句尚有些拖沓，但是文辞朴实，情景描写真实可感，基本起到了为主题服务的作用，不难看出作者驾驶语言的能力是不错的；从行文结构来看，以小标题来分层构段，记叙既清晰又重点突出，而其中对情节和细节的把握，把一对流落在外的小猫写得栩栩如生。
这篇作文可以进一步地启发同学们：写事一定要抓住典型，把它的细节写透，辅以恰当的描写和抒情，而与主题无关的“豆腐帐”不要去写，与主题有一般关系的事尽可大胆地一笔带过。写一件事情的作文应当这样，写几件事情的作文更要这样。
标题需要重新推敲。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
初次发现
一天中午，我照样到小区道路上骑自行车，妈妈让我顺便倒垃圾，我来到楼下的大垃圾桶前，“嘭”的一声，将垃圾扔进桶里，这时，我听见了一阵阵叫声——“喵……” （声音描写引起下文，转向对事情的描述。）
啊！是猫叫，我环顾四周，只见垃圾桶旁，有两个毛茸茸的东西在动，仔细一看，呀！是两只小猫，我别提有多高兴。
（神态与动作描写简明扼要。）
两个小东西只有十五厘米长，一身黄白色的毛跟泥土很难区别开来。它们的两个小脑袋圆溜溜的，眼睛还没睁开。我轻轻地用手抚摸了一下它俩，两个小东西好像很害怕一样，扭成一团。（作者对猫的描写，看出内心的喜爱；把猫的外貌与神态搭配起来描写，显得十分谐调，十分有灵气。）
我“噔噔噔”地跑上楼来，想问爸爸妈妈可不可以将小猫养起来，谁知爸爸妈妈一致反对，尤其是爸爸，
他最不喜欢这种野猫啦、野狗啦、、、、、（……）我见软的不行，便来硬的。（但）哭呀，（、）闹呀，还是拗不过爸爸妈妈。我只得（好）悻悻的（地）去骑自行车，心里有说不出的难过。
（承接上段，在展现自己对这对猫的喜爱之情的基础上表达了一份爱心。“心里有说不出的难过”虽然只是简单的一句叙述，但不乏生动。）
中午，我翻来覆去就是睡不着，经过爸爸妈妈允许，我到楼下看小猫，可是小猫已消失得无影无踪。不过，我心里放心了许多，我估计小猫已被人捡走了。
（应该简要写一下爸爸妈妈为什么又允许的原因，这样才不会因前文的“爸爸妈妈一致反对”而显得突兀。）
下午，时不时想起这件事，我都会心酸，我在心里默默地祈祷，愿两只小猫平安无事。（对小猫的“失踪”产生的心情描写真实可感，字里行间充满童真。）
再次发现
傍晚，我的心平静了许多。正当我们骑的摩托车
“嘟——”的一声越过一棵小树时。我突然看见两只小猫正躺在毛巾上睡觉，那毛巾正是前不久从我家掉下来的。
（事情的进展在作者的笔端下又有了起伏，不难看出作者对情节的把握还是很到位的。）
妈妈将车停下来，我跑到毛巾跟前，用手轻轻碰了一下，两只小猫便醒了，害怕地向四周“喵——喵——喵……”叫了一会，就开始从毛巾里往外爬，我想他们应该是饿了吧。看着它们越爬越远，我怕它们的妈妈找不到，便将它俩送回毛巾里。
晚上，我回家时再去看，它们已经睡得很香了，我轻轻地说声“小猫晚安”，然后将毛巾的一角盖在它们身上，就上楼了。
（在记叙中，作者在与猫的往来细节上下功夫，从而把握住了文章的出彩之处，这要比大段写猫的样子更有好处。）
给猫喂食
第二天中午，我拿着一些巴哈鱼（又香又脆的巴哈鱼干片）
到楼下喂小猫。巴哈鱼是一种很好吃的小鱼，我将巴哈鱼撕成一小片一小片，用水泡软，拿到太阳下去晒一下，做成又香又脆的巴哈鱼干片。我来到小猫面前，用牙签送一块鱼肉到小猫嘴里，它一下就咬了一大口，也许是太饿了吧！我再将鱼肉送到另一只小猫跟前时，它却用猫爪一把扫掉，应该是它不想吃吧！
（应该重点写写小猫吃食时的动作与神情。）
过了一会儿，它俩便睡着了。望着两个小东西，我发现它们都在做梦，一只把舌头一伸一伸的，嘴巴一张一开的，像是在吃东西，应该是梦见美味佳肴吧；另一只身体一抖一抖的，像是在哭，也许是梦见什么伤心事吧。（抓住典型，写透细节，猫的习性在作者笔端下显得非常形象生动，加上作者的想象，这两只小猫更显得有灵气。）
这过后的几天里，我都去看它们，小猫也一天天地长大了，渐渐地学会用爪子来保护自己了。
小猫失踪
一日，我和妹妹伊含到楼下看小猫，却见不到两个小东西。我们找遍了周围的草丛，（以及）小树下，都看不到小猫的踪影。
（“小猫失踪”再次推进了情节的发展。）
我马上意识到小猫失踪了，怎么会这样呢？我与妹妹两人看法不同，我觉得小猫长大了，可以到处去觅食，软弱的幼猫能独立行走，具备独立生存的能力了；妹妹觉得不是这样，应该是有好心人收养了它们。
（对两人不同看法的描写，同时展现了作者对“小猫失踪”的焦急心理。）
一天下午，我又经过原来小猫呆的地方时，只见一只白色的，尾巴稍带黑斑的大猫站在空空的猫窝前，是那么的孤独无助。在它转身的瞬间，我看到猫眼睛挂着两行泪水，它应该就是在苦苦寻找小猫的猫妈妈吧！可能妹妹说的是有道理的——“小猫被人收养了……”
（很感人的情形描述。事情的突变让全文至此进入高潮。）
我在心里问自己：小猫什么时候才会回来呢？
（结尾让人意犹未尽。）
=========下一篇精选二年级作文拓展推荐=========
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