小燕子作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

日期：09-30 作者：网友整理人气：3998我来评论

导读：小燕子

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人猫咪先生传第五集：智斗（一）当天夜里，下了一场大雨。第二天早上，森林里的一切都湿漉漉的。美食部前后.....

小燕子作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字

小燕子

【年级：】二年级【字数：】600字【体裁：】写人

猫咪先生传

第五集：智斗（一）

当天夜里，下了一场大雨。第二天早上，森林里的一切都湿漉漉的。美食部前后是一片茂密的草丛，草长得很深，很茂盛，也更加发绿。从远处走来了两个动物，那就是小猫和金丝猴。他们准备在这湿漉漉的草地上——也是那群狗的必经之路挖了几个陷阱，再用青草埋上。

美食部的会议室里，坐着金丝猴、小猫、美食部长猩猩和一些工作人员。他们在商议对付狗的事情。

“现在，我们有了最基本的防范措施，”小猫严肃地说，“当我们的智斗不能成功时，只能拿这些陷阱对付他们了。当然，我们希望智斗成功。至于智斗的具体方法，来，咱们商量一下。咱们哪，先迷惑他们一下，不是很多午餐篮子吗，等狗一到，咱们先派人给他送一小篮子，然后我呢，冲着这个广播喇叭，对他们做一番演讲，请相信我，这件事我有95%的把握，我估计演讲就能把他们降服，到时候，你们就等着瞧吧。”

部长和金丝猴他们不知道小猫葫芦里卖的是什么药，也只好听他的了。

小猫自告奋勇要降服狗的事在森林里传开了。居民们都夸小猫勇敢。中午时分，美食部快要发篮子了，前面已经有了很多的居民了。又过了一会儿，篮子已经发了一部分了，狗群还没有来。其实，狗群已经埋伏在美食部后面的一个小坡了。小猫似乎忽略了这一点，他挖完陷阱后，并没有加强防卫。

完全出乎他们的意料，这回狗们还收买了一群野兔子，野兔子为狗探道，就掉到陷阱里去了。狗们想：“幸亏我们没掉进去。”狗们知道那有一个陷阱，并且也得知森林里新来了一只猫，但他们并不在乎，也不知道这个陷阱是猫做的。狗群的头头儿想让野兔子冲进去，扰乱里面的秩序，然后狗们再冲进去。

我们精明强干的猫咪能否被这小计蒙住？他又是怎么对付狗的呢？请看下集：智斗（二）。

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愉快的星期天

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】日记

2月27日

星期天

阴

今天，天气阴沉沉的，很冷，我姐姐到我家找我玩，我们去了我家附近的花园玩。我和姐姐玩秋千，我坐在秋千上晃来晃去，感觉就像小船在河里飘荡，舒服极了！我和姐姐又去玩双杠，我费了好大得劲才上去，姐姐很轻松的就上去了，我在上面玩得很开心，姐姐害怕的不敢动，我和姐姐下了杠，我们快乐的回到了家，今天真是一个快乐的星期天。/>

山东新汶实验小学二年级：王麓淞

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假如

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

假如

我有一枝

马良的神笔，

我要给窗前的花儿

画一个自动的水壶。

让花儿口渴

也能立刻喝到水，

不会在口渴时

喝不到水。

假如

我有一枝

马良的神笔，

我会给万兽之王——老虎

画一颗善良的心。

让它不会在到森林里

追杀动物。

让动物们

四处逃离，无家可归。

假如

我有一枝

马良的神笔，

我一定给山里的孩子

画一所学校，

让他们像我们一样

坐在宽敞明亮的教室上课。

假如

我有一枝

马良的神笔

我会

……

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不听劝告的小明

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

不听劝告的小明

一天，妈妈正在织毛衣，小明看毛线球很好玩，便从篮子里拿了出来。妈妈一边织毛衣一边说：“小明，你可不要淘气啊！”小明才不听呢。

他看见毛线球滚来滚去，很好玩。便踢了毛线球一脚。这时，毛线球滚到了洗脸架下面　。小明拿起毛线球，可是，线缠住了洗脸架。小明往前一跑，洗脸架上的一大盆水瞬间倾倒，一盆水扣到了小明的头上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，妈妈连忙跑过来，说：“我让你别淘气，你就是不听。现在吃到苦头了吧!”

从此，小明天天都听妈妈的话。

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我的新天地

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐

我家又搬家了。我拥有了属于自己的小天地。

我的小天地推门而进，你就能看到那4扇明亮的落地窗代替了一面墙壁。再往右看，一张单人床，紧紧地依偎着墙。往上看，一串贝壳做的风铃便映入眼帘，风儿一吹，风铃便发出清脆的叮咚声，好听极了。往左看，一个略显笨重的书桌旁，站着一个小巧的衣柜。

在我的天地里，我完全属于我自己。我可以在地上肆无忌惮的把玩我收集到的各种小玩意。不用担心妹妹不小心弄破一个，也不必烦恼妈妈看见我的行为而指责我不务正业......

朋友们，你们是否也有一个快乐小天地呢？

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我的玩具小熊

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：王星懿

今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的绒毛，她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵，一对乌黑明亮地大眼睛，一个又黑又圆的小鼻子，还围着一条黄色的围巾，小手看起来胖乎乎地真可爱。

有时候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。我躲在小熊的身后替小熊说话，爸爸当主人问话。我觉得很开心很有趣。让我感到妈妈给我的玩具小熊是一件很有意义的礼物。这件礼物从此给我带来了欢乐，我再也不感到孤单了。我真想对妈妈再说一句“谢谢您，妈妈。”

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假如时光能够倒流

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】写人

假如时光能够倒流

假如时光能够倒流，

我会回到六年前，

那同学们的入学仪式里，

回到那欢声笑语的一年级三班里，

回到那一张张陌生的面孔里。

假如时光能够倒流，

我会看到那次田径运动会，

同学们个个奋力冲刺，

五年级三班的旗帜迎风飘扬，

闪烁着灿烂的金光。

假如时光能够倒流，

我会回到一天前，

六年级三班的门牌快要掉了，

是同学，

是老师，

赶过来把门牌修好，

六年级三班的门牌，

重放灿烂的光芒。

同学们，

六年的小学时光，

如流水，流在时间的长河里；

如彗星，在记忆的天空上划过；

如露珠，闪烁着初阳的光辉。

今后，

课堂上的座次顺序被重新排列；

将来，

我们可能很难见面。

唯一的方法，

就是那一本本小小的同学录。

同学录里，

记录着不同的笔迹、语气、姿势，

有歪歪扭扭的“孩儿体”，

有苍劲刚猛的行楷体，

有狂莽奔放的草体，

有工工整整的方块字。

同学录里，

记录着不同门牌号码的微笑，

记录着不同的毕业祝福，

记录着那甜甜的、纯真的笑容。

假如时光能够倒流，

我会回到小学这六年来的事。

欢笑、快乐和悲伤、难过相互交织。

这六年，我们有太多深切的回忆，

喜、怒、哀、乐萦绕于心。

欢笑、泪水、荣耀、失败环绕在脑海里。

假如时光能够倒流……

江北实验小学六年级三班：王凯文

指导教师：何晓慧

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双层大巴士

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】状物

我是第一次坐双层的大巴士，一上二层的时候感觉还有点恐惧。但是稳稳地坐在座椅上以后就好多了。巴士从黄鹤楼南路过长江大桥。

这一天正是刚刚雨停了，江面上还也一层白色的雾气，白茫茫的雾气笼罩在江面上直到水天相接的地方。连江岸上的高楼也在一片雾气之中。巴士行驶在高高的长江大桥上，我坐在巴士的二层，眼界十分开阔，欢欣雀跃。巴士平稳地行驶在大桥上，江面好宽阔，巴士行驶了很长时间才走完大桥。

不知道是不是太高的缘故，看到江面上的船都感觉好小，好小，不由得想到“小舟”，但事实上江面上的是铁板船。

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变废为宝

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

星期天，小明过生日，喝完了饮料有许多没用的瓶子，正当妈妈准备拿去扔的时候，小明看见了，灵机一动，对妈妈说：“妈妈，您后天生日，把这些瓶子给我，我给您做一件生日礼物，保证让您满意！”

说干就干，小明把一个废瓶子的顶部用剪刀剪掉，再把瓶身均匀地剪成小条，但不剪断，弯一下，画些图画，一个漂亮的花篮就做好了。

妈妈的生日到了，小明在花篮里插了一束花，把它送给妈妈，说：“妈妈，我爱您！祝您生日快乐！”妈妈激动得热泪盈眶，欣慰地笑了。

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宝宝睡着了

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】写人

宝宝睡着了

蓝天是摇篮，

摇着星宝宝。

白云轻轻飘，

星宝宝睡着了。

花坛是摇篮，

摇着花宝宝。

风儿轻轻吹，

花宝宝睡着了。

大海是摇篮，

摇着鱼宝宝。

浪花轻轻翻，

鱼宝宝睡着了。

森林是摇篮，

摇着兔宝宝。

树叶轻轻扇，

兔宝宝睡着了。

草坪是摇篮，

摇着草宝宝。

风儿轻轻吹，

草宝宝睡着了。

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怀恋

【年级：】二年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

好怀恋你们啊！

今天看见了某某（名字不可以告诉你们）本来想叫他的，但是有感觉不好意思毕竟他是男同学，看到了他的面孔，我感觉好陌生好陌生啊！有好想哭，好想哭，但是我必须勇敢的面对也一切的一切。

当初总想离开那一个班，感觉那个班好烦。但是离开后又有一种挡不住的思恋，我心里明白，我们永远也不可能再一次相聚（指整个班的同学，包括老师）现在我认为我原来的那一个班才是最好的，最完美的。

我只能看见你们的照片，但看到了真实的你们，我却不敢去和你们打招呼。

我现在还后悔，我当初没有去珍惜你们！而是用一种厌烦的心情在那个班，我们真的很团结，你们记得上次我们上课说话，后来老师发我们站吗？那次我们哭了，从心里深深的哭了，我们哭了很多次。我现在的这个班呢？他们不知道“耻”

我常常在心里告诉我自己，过去了，全过去了，再也不可能在回到曾经了！想也是徒劳！但是我忘不了，也不可能忘得了。如果“上帝”给我三个愿望，，我会希望一，让我回到过去，让我和他们在一起。

二，让我们永远都能联系上。三，让我们曾经的同学们包括我学习天天进步！

只能远远的望着他们，我好难受！

Ah nostalgia you

good!

So today saw

(can

not tell you the

name)

originally wanted to call him, but feel embarrassed, after all, he is the male students, to see his face, I feel strange strange ah

well!

Have a good

cry,好想cry,

but I must be brave to face it everything. Would like to leave it was a total ban, I feel that the

ban好烦.

However, after the departure of an

unstoppable思恋there,

I was aware that we will never meet again

(referring

to the entire class of students, including the

teacher)

Now, I think I had a class that is the best, the most perfect. I can only see your photos, but seeing the real you, and you I do not dare say hello. I now regret, I did not to cherish

you!

But with a tired feeling in that class, we are really united, and you remember the last words of our school, then the teacher made us do? That we cried a deep cry from the heart, and we cried many times. Fall of the classes I do now? They do not know, "shame" I always told myself in my heart, gone, all gone, no longer possible to return to have

the!

Would be

futile!

But I can not forget, it is impossible to forget the won. If "God" give me three wishes, I would hope, let me go back to the past, let me and them. Second, let us never be able to contact. Third, let us have the students learn every day, including my

progress!

Far only looked at them, I am

bad!

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幸福的痛苦

【年级：】二年级【字数：】800字【体裁：】读后感

他们是两个有着天壤之别、素不相识的孩子，一个是可爱的小女孩，一个古怪的哑巴男孩；一个生活在繁华都市，一个则出生在贫困家庭。一个特别的机缘，让失去父母的女孩葵花和男孩青铜一家成为了亲人，从此同甘共苦，不仅青铜处处维护葵花，青铜的家人对葵花更是疼爱有加，甚至不是亲人胜似亲人。但命运又让葵花回到城市，一切又回到起点，但他们之间的爱已天长地久······这就是《青铜葵花》。

曹文轩说《青铜葵花》是对“幸福的痛苦”的最好诠释，这难道不对吗？对于幸福的定义，许多人总是和“甜蜜”、“快乐”放在一起。其实不然，在当今社会中，有时能遭遇痛苦、正视痛苦、承受痛苦，也是一种莫大的幸福。

是啊，为了让葵花照相，全家人没日没夜地辛勤劳作；为了多赚钱，青铜将自己的鞋卖给了别人，自己却赤着脚忍着刺痛在冰天雪地中走着；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花站了几小时，任汗水浸透他的衣裳；为了让葵花在舞台上更加美丽，青铜吹疼了腮帮子才帮葵花做了一条冰项链；为了治好奶奶的病，喜爱读书的葵花放弃了学业，独自一人来到江南采摘银杏卖钱······这不都是“幸福的痛苦”吗？

“幸福的痛苦”在书中其实有很多，那一件件平凡而伟大的事无一不深深触动着我的心，让我敬佩。感动我的是青铜葵花一家人之间纯朴的爱，让我敬佩的则是他们面对苦难时的风度。而现在，苦难、痛苦这依旧是不可避免的，依旧是永恒的，但是人类面对苦难的风度却大大折扣。就如现在的我们，这些风华正茂的少年们，早已习惯了衣来伸手饭来张口的生活，成为了温室里的花朵，牢笼中的小鸟，所以往往苦难、痛苦来临时，我们只会叫苦连天，不知所措、不堪一击。殊不知，这些苦难正是我们成长过程中不可缺少的因素。有句话说的好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。生活虽然艰辛，但我们只要坚信“风雨过后必有彩虹”，本着乐观向上的态度去面对苦难、挫折，那么就一定能战胜苦难。我相信，这时的感觉才是真正幸福、快乐。

其实，人生就是一部苦难史。但有人会问：那为什么有人的一生飞黄腾达，有人则以失败告终？答案就在曹文轩的一段话中：“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

期待同学们投稿^_^

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像妈妈一样的老师

【年级：】二年级【字数：】900字【体裁：】写人

师者，传道授业解惑也。他们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌着祖国的未来，为了孩子他们辛勤地付出，无怨无悔。我的身边就有这样一位像妈妈一样的好老师，她尽职尽责，为了我们呕心沥血，我要举双手为她点赞，我要衷心地感谢她：谢谢您，夏老师！

初次见到我们英语老师夏老师，她表情严肃，不苟言笑，我还有点儿怕她。可是经过一段时间的学习，我发现自己特别爱上夏老师的英语课，她的发音超级标准，独特的教学风格，深受同学们的喜爱。每周夏老师都会给我们布置一起作业网的作业，里面有许多可爱的动漫人物吸引同学们的眼球，寓教于乐，让我们对英语产生浓厚的兴趣。平常夏老师也无微不至地照顾我们，每次写课堂作业时，同学们总是不由自主地歪着头，趴在桌上，夏老师就像妈妈一样，时刻提醒我们身要正头要高，端正坐姿，保护视力。当我们上课不专心听讲时，夏教师也会严厉的批评我们，这也倾注着她对我们的另一种爱。

夏老师的声音里有爱抚，有责备，有告诫，有鼓励。记得上一次夏老师选我去参加马鞍山市英语讲故事比赛，我也算是夏老师的得意门生，心中暗下决心一定要取得好成绩不辜负她的的殷切期望。我在家积极备战，查找资料，背诵英文版的小故事，比赛临近，可帮我把关的妈妈临时要出差，怎么办？妈妈把我托付给了夏老师，临行前嘱咐了我几句就走了。比赛的前的一个星期，我只要一有时间就往夏老师的办公室里跑，夏老师挤出时间，不厌其烦地细心教导我，每一个英文单词都让我跟着她的嘴型大声地朗读，每一句话都帮我注上语调强弱，还不忘在每个单词的旁边注上音标，加强我的背诵。她告诫我英语故事比赛时发音一定要标准，还给我带来了几个故事里的人偶，增强比赛现场的感染力。比赛前夕，夏老师还让我正式模拟比赛场景给她演练一遍，经过一次一次的模拟，我信心十足地前往比赛场。临上台前，夏老师还特别叮嘱我要沉着冷静，要有信心。经过我的不懈努力，终于取得了第二名的好成绩。看我灰心丧气的样子，夏老师抚摸着我的头，温柔地告诫我不要气馁，这次比赛虽不是第一，但备战的过程才是最重要的，要学会享受过程。夏老师的话像妈妈一样，语重心长，我发现世间不仅只有母爱最伟大，师生情也能常常让我感动于心。

夏老师，谢谢您，您是辛苦的园丁，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思为我们“答疑解惑”，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您的谆谆教导。

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小燕子作文600字小学生二年级作文100字 500、300、400、200字