灵活的小手作文50字 - - 小学一年级作文
作者:网友整理 人气:导读：灵活的小手
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】状物作者：陈艺晗 我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同
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灵活的小手作文50字 - - 小学一年级作文
日期：09-18 作者：网友整理 人气：1174我来评论
导读：灵活的小手
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】状物作者：陈艺晗 我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同.....
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】状物作者：陈艺晗 我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同.....
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】状物作者：陈艺晗
我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同桌放过凳子。大家都夸我的小手真灵活，我心里乐开了花。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========灵活的小手
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】状物
我有一双勤劳的小手。我用小手为妈妈擦出干净的玻璃，给奶奶倒上杯甜甜的开水，还给同桌放过凳子。大家都夸我的小手真灵活，我心里乐开了花。
浙江衢州市新脱落小学一年级一年级:陈艺晗
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========小手和铅笔是朋友
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】写人
每天晚上，夜幕降临，窗外黑漆漆的一片。
我拿着笔坐在台灯下，笔在家校、语文数、数学课作上面来回摆动着。我的那双白白胖胖的小手正在和铅笔朋友聊天呢！”“今天作业真多呀！写得我小脑袋都歪了。”铅笔生气地说，“再过五分钟，小主人就可以让我们休息了。”小手安慰到。
小手和铅笔成了形影不离的好朋友。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========我的小手
【年级：】一年级 【字数：】200字 【体裁：】叙事
孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我们作为新时代的小学生更要孝敬长辈，过去我虽然做得不是很好，但我还是努力地去做的。
奶奶有关节炎，每当天气有变，她的脚就会感觉疼痛，我就用我的小手给奶奶轻轻地捶打，直到疼痛有所缓解。奶奶说：“谢谢你，乖孙女”我说：“不用谢，这是我应该做的，平时都是你关心照顾我，现在你生病了，我理所当然的要照顾你了。”奶奶笑眯眯地说：“你果然长大、懂事了”。我亲切地对奶奶说:“将来我会做个孝敬长辈的好孩子”。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========大手和小手
【年级：】一年级 【字数：】350字 【体裁：】记叙文
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走！
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========大手拉小手
【年级：】一年级 【字数：】700字 【体裁：】叙事
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长……
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害！翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的！”翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那！
还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧！”我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。
还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。
老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。
一年级:无敌武帝1234
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========我的小手
【年级：】一年级 【字数：】150字 【体裁：】状物
2006年10月30日 阴
我有一双白白胖胖的小手。
我的小手能帮妈妈洗脚，帮哥哥削铅笔。我的小手还可以系鞋带呢！它们可以帮妈妈开门开锁。
有时妈妈感冒头痛，我的小手还可以按摩，为妈妈治病。它们还为妈妈捶过背呢！每当这时妈妈就会夸我，还会说真舒服，真舒服！
我喜欢我的小小手。
5岁写
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========胖乎乎的小手
【年级：】一年级 【字数：】50字 【体裁：】状物作者：薛瑞紫
我有一双胖乎乎的 小手，又白又胖。真好看，别瞧它是一双小手，它可以帮家人做许许多多的事情。小手在家里帮姐姐做饭，帮妈妈做了……
帮爸爸拿拖鞋，胖乎乎的小手用处真大。哈哈
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========小手拉大手文明齐步走
【年级：】一年级 【字数：】1200字以上 【体裁：】叙事
作为武汉的一位公民，我们多希望生活在流水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润的环境中；我们多希望自己被成片蓊蓊郁郁的绿色环绕着；我们多希望整天与快乐作伴，与健康同行……
可是，社区游乐场内健身器材的残肢孤零零地悬挂着，形单影只；马路上偶有飞来的塑料袋，飘飘摇摇，游荡不定；公园里被践踏的草坪，难过地在哭泣；宽阔的江面上飘来的垃圾，显眼却刺目……面对着这样的状况，有不少可敬的人都在为我们江西的环境做自己的努力，有不少可爱的人都在为江西的“创卫”默默地贡献着。
我曾经为我生活着的城市感到痛心，感到失望。望着四季都是灰蒙蒙的天空，时时漂着的垃圾，还发出阵阵恶臭的大河。感受着还未到春天，就刮着干热的季风的气候，火辣辣的太阳日复一日晒得连石头都睁不开眼。出门沟沟坎坎，交通不畅，车轮后漫天飞舞的尘土，迷得人睁不开眼，连呼吸都变得异常艰难。一些生活区，还存在着随处摆摊设点的现象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散发出难闻的臭味，烧烤摊冒出的浓烟熏得人不愿出门，户外放养的狗以及遍地的狗屎，那些乱搭建的房屋随意占用公共场所，甚至将污水和垃圾往人行道上排放，有的居民从楼上往下丢垃圾，这些都是影响生活区卫生的“牛皮癣”。同时出租屋的卫生管理也不到位，造成卫生死角，垃圾遍地，污水横流，四害乱窜。对这些卫生死角必须要加大管理力度和处罚力度，也要成为评价政府部门工作成效的的硬性条件。如果将卫生工作作为重点工作，有专门部门来管理我相信成效一定是显著的。
作为一名学生，我更为痛心的是看到的是学生的乱丢乱吐。学校的三令五申，老师的苦口婆心，学生虽然在学校学到了卫生保洁的知识，也逐渐养成了好习惯，但一出到社会，耳濡目染，就又故态复萌，甚至变本加厉[注: 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。]，“学坏三天，学好三年”看来有道理。如果能够利用电视、报纸等媒体加强卫生常识的宣传，在关键区域多设警示语，加强处罚力度，设立专人负责管理，我相信江西居民的卫生素质会逐步提高起来。江西人口复杂，管理起来很不容易，建设一个卫生街道不难，难的是我们要长期保持卫生街道的荣誉。
其实，只要留心观察，你就会发现，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为创卫做贡献。
只有广大市民遵守公德，养成良好的卫生习惯，改掉不讲文明、不讲卫生的陈年陋习，爱护我们的城市环境就象爱护自己的家园一样，在管理上长抓不懈，我们才能拥有一个长久的卫生城市。
热爱间隙，热心创卫。彻底让江西成为真正处处无垃圾、处处无污水、处处无四害；人人讲卫生、人人讲文明、人人爱环保，山青水绿天蓝的地方。才能成为我们由衷热爱的可爱家园！
蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过许多花，假如它只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能很好地帮助金华创卫。如果创建国家卫生城市之前这是一片沙漠，我们的共同努力便成绿洲；如果创建国家卫生城市之前这是一片嘈杂，我们的共同努力便成一片详和；如果创建国家卫生城市之前是一朵含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。]的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========大海
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】写景作者：乐乐
大船嘟嘟叫,小船岸边摇;蓝蓝天空海鸥飞,蓝蓝海水小鱼游.
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========老师你怎么这么狠！
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】记叙文 相关主题：老师
下午第二节是思想品德课。这是本学期的第一节品德课，听说换了个专业老师来教（原来都是任课老师代劳）。第二节下课后，品德老师就来了，站在讲台上，一脸严肃。
上课了，老师开始讲课。在讲课之前，也和别的老师上第一节课时一样，都有那么几分钟的“演讲”。这个老师讲课很罗嗦，感觉像在哄小孩，我的同桌扭头对我说，她更适合去教一年级。
这个老师是细心的，很快发现了同桌那张“运动中”的嘴，若无其事的向这里走来。走到我身边时，她停了下来。同桌被拽了起来，停止了讲话，老师冷冷的说：“盯你很久了。”又把他拽了出去……
事情也不是那么简单，下课了，老师还没走，要求同桌写检查。我那同桌的文笔可谓朴实无华啊，上哪编出检查呢？写了半天，只写了两行：“……以后上课我不说话了，会尊敬老师……”他悄悄的问我：“接着怎么写呀？”我说：“上课遵守纪律，没了。”他尽管埋怨，但还是写了上去。老师还算有点良心，没再为难我那可怜的同桌，收下了那只有两行的检查，但是又向班主任告了状，我的同桌又被班主任叫走了。
过了一会，他又回来了，眼里浸满了泪水，不用问，一定被批的很惨。他对我说，品德老师很会批评人，还骂他，骂的很难听，这些他都不在乎，但班主任也批他……我也不明白，老师怎么这么狠？
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟快乐
【年级：】一年级 【字数：】400字 【体裁：】叙事
在大千世界，茫茫网海，朋友之间总是以快乐作为祝福语送给对方。生活中不在于拥有多少，而在于你是否感觉真正地快乐。那么，究竟什么是快乐呢？怎样才能得到真正的快乐呢？快乐是人生的精神支柱，而分享快乐是一个人在社会各种行径中制胜的法宝。我们要学会和别人分享快乐，你如果是一个分享快乐的人，那么你将在你的社会行径中畅通无阻。
知足常乐。懂得知足，就能够在任何时间与空间中都能得到快乐。反之，他都会因为不满足而无法得到快乐。懂得珍惜现在拥有的一切，是最可贵的。因为他们懂得用一颗知足的心来过生活，在懂得知足的同时，你就找到了开心之道。
欲求快乐，要学会舍得。舍得是什么？那是一种心胸，一种气度，是超然的，是脱俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必学施舍，选择取舍，有的时候真的很难。舍得中见识智慧，舍得后感悟人生。
快乐的人要有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨，甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界里，幸福快乐的生活。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========庭院秋色
【年级：】一年级 【字数：】400字 【体裁：】写景 相关主题：秋色
我沿着石头铺成的小路来到院子中间。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。
一簇簇菊花争奇斗艳，有红的，白的，黄的，大大小小，色彩斑斓。
我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香qi人心脾。菊花旁是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗礼，越发显示了他们旺盛的生命力，一片片叶子绿得发亮，真是名符其实的“冬青”。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些红的透亮的柿子，想一个个可爱的小红灯笼。在茂密而苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个小红灯笼轻轻摇曳起来，闪烁着红光。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷落下来，好像满园都是飞舞的蝴蝶。
不经意的抬起头来，啊！天空这么高！一片片薄纱一样的白云仔慢慢浮动着，好像无比留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，朋友对我说：“你看，那儿的松树多好呀！”我顺着他指的地方望去，果然，围墙旁边的几颗青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生机勃勃。
秋色多浓啊，这一派迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫你心醉！
一年级:秋风揽月
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========
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