他走了作文250字小学生一年级作文100字 300、400、500字

日期：09-24 作者：网友整理人气：4182我来评论

导读：他走了

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】读后感假如我是校长，我坚持“轻松学习，快乐学习”的办学宗旨。自然课上，老师带学生们去动物园观察记录；.....

他走了作文250字小学生一年级作文100字 300、400、500字

他走了

【年级：】一年级【字数：】250字【体裁：】读后感

假如我是校长，

我坚持“轻松学习，快乐学习”的办学宗旨。

自然课上，老师带学生们去动物园观察记录；

语文课上，老师让学生们在公园里吟诗作文；

美术课上，老师领学生们到美术馆画画临摹……

我还要组织科学考察，

让学生们在实践中提高。

假如我是校长，

我要延长早操时间，

保证学生们有充足的睡眠。

假如我是校长，

我会把午餐改成野餐，

低年级的小朋友天天做游戏。

假如我是校长，

我要让校园变得更加丰富多彩。

学生们可以在“游戏天地”、“亲子活动中心”欢笑；

在“小小电视台”、“迷你图书馆”中畅游；

在花园里嬉戏；

在水果长廊里，

吃新鲜水果……

假如我是校长，

我一定说到做到，

让快乐和温馨留在校园，

让学生们学得开开心心，

教师们教得称心如意。

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剑客

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】状物

见枯竹君依旧无动于衷，这个女人有些吃不消了，但她依旧保持着好耐心，并加深着诱惑，“见过我的人都说我是天下第一美女，我可不敢这么想，在没有得到先生的评判之前，我怎么敢相信他们的话？”

枯竹君依旧不说话，这女人心里更慌了，“难道，难道先生认为我一点都不美么？”

“不，不会的！你要不美，天下就没有美女了！”山鹰急得在心里大喊，并且一面擦鼻血，一面盯着枯竹君，看他怎么说。

枯竹君却说，“你回去吧。”

“什么，你叫我回去？”女人的脸有些扭曲了，想起楚王的允诺，她又尽力克制自己，但依旧忍不住愤言道，“难道我不够魅力吗？你为什么不睁开眼睛看看呢，难道你看我一眼，你就会死了么？许多人想看我一眼，却没有福分呢，而你，哼！”

枯竹君淡淡地说，“我什么都知道的。”

“闭着眼睛只会说胡话，不仔细看看，却说自己什么都知道，真不知道你们这类人是怎么回事。算了，我也不跟你计较这么多，你还是用眼来看看吧，也许，你的看法会改变的。”

“我是不会改变的。”

“你为什么就这么固执呢？你为什么不肯用眼来看呢，难道你害怕吗？”

“许多人睁着眼睛，却是瞎子，什么也看不清，我用心来看，什么都看得明明白白。”枯竹君第一次说得比较多。

女人终于大怒，“你这个死老头，摆什么臭架子，别以为人们夸你是什么天下第一高手，就有什么了不起。要不是为了楚王的万两黄金和丰厚条件，谁有闲心来找你这死老头，姑奶奶要找男人，多少美男俊生都在排着队，轮上一万年也轮不到你！可是话又说回来，姑奶奶我也不能美上一辈子，你那么好的本事也不该白白烂掉在棺材里，人生在世，总该抓住机会好好捞一笔。你想想，要是你答应出山，我一辈子都陪着你，我们要名有名，要钱有钱，要势有势，要位有位，才子佳人，神仙伴侣，岂不好过你一个人在这竹林里枯死？”

枯竹君只是静静地枯坐，不发一言，不答一语。

女人又游说了一阵，枯竹君依然老样。女人终于明白，她的努力算是白费，于是放下高贵的矜持，破口大骂。

这女人有着天下第一的头发，天下第一的容貌和身材，此刻，却有了天下第一恶劣的风范。山鹰倒吸了一口凉气，有些失望，鼻血不知什么时候止流了。

要是女人们都保持好心情和淑女风范，那该多好啊。山鹰摸着鼻子，痴痴地傻想。枯竹君却静静地坐着，象个木头。

女人闹了一阵，不见有什么效果，便使出最后一招，一把鼻涕一把眼泪地向枯竹君哭诉，要枯竹君同情她，帮她，否则，楚王会杀了她的。

末了，枯竹君只是淡淡地说，“你回去吧，楚王是不会杀了你的。”然后又是枯寂。

一切努力都白费了。女人怨恨，“你这个顽固不化的铁石心肠，你清高什么，看你怎么在这荒郊野地里饿死！”

夜明珠发着碧蓝的光。女人哭骂着离去。山鹰轻轻地叹气。枯竹君静静地枯坐。

“你不该就这么让她回去，楚王会杀了她的。”不知什么时候，一个白白净净满脸和气的中年胖子出现在枯竹君的面前。

“不会的。楚王是全天下最爱美女的人，怎么可能会杀她？”枯竹君一语中的。

胖子眯着眼睛笑了，“先生的智慧和武功，都是天下一等一的。”

枯竹君不说话，但却翻开眼皮，仔细打量胖子。

他的眼睛象两泓清泉，深不见底，清澈透明，却又隐隐有碧光，剑上的那种碧光。

胖子觉得自己全身都浸在了这碧光里，但他并不怕。他知道这碧光通常都是祥和的，仁慈的，只要你不碰它，它就不会伤你。

“现在的人，能象先生这样不为外境所动的，几乎是没有了。他们热衷于追逐，热衷于得到，可结果呢，”胖子摇着头苦笑，故意停顿了不说。

枯竹君静静地看着他。这颗脑袋是保养得很优雅，营养得很滋润，在空中轻晃的样子，也是吸引人的。

“得到的未必都是最好的。甚至，在追逐中离初衷越来越远了，在得到中失去的更多了。但是却很少有人静下心来想想，实在是太繁忙了，没有时间。”胖子一面说，一面盯着石桌上的金像问道：

“这座塑像还入先生的法眼吧？”

“做工是没有可挑剔的。”枯竹君轻轻地叹气。

“当然，当然，”胖子得意地笑着，“天下第一名师，欧阳圣手，花了三个月的心血，自然是没有话可说的。只有他，才配给先生做像。”

“他，他也给楚王做事了么？”枯竹君喉咙有些发痒。

“没有，”胖子老滑地笑着，“我只是请他个人给我帮点忙，完全是私人交往，你知道，我和他是有点交情的。这次为了给你做像，我找了他六个月，才在一座竹林里把他找到。”

“你这又是何必呢？”山鹰不明白枯竹君这样说的用意。

但胖子似乎是明白的，他努力堆起脸上的肥肉，使劲地笑道，“这完全是应当的，现在还能象先生这样的，几乎是没有了，幸好先生还在，这是好事，所以，这才是开头，刚刚开头。”

胖子谦卑地向枯竹君弯下腰，以使双方的距离拉近，“我打算做三尊，尺寸么，就依真人大小，当然，完全用纯金。”

“你是丞相，哪有那么多工夫把心思花在这些事情上面？”山鹰觉得枯竹君这话中似有些讽刺的味道。

胖子却笑得更柔和，“这正是我份内的事。我的责任，先生应该是明白的。”

“我明白。”枯竹君的语气依旧不咸不淡。山鹰怀疑里面可能隐藏着什么居心。

“这就好，这就好。”胖子笑着，“先生还是尽快动身，欧阳圣手在等着先生，好照样开工，你是知道他的脾气的。”

枯竹君许久没有说话。最后，却说，“你把我杀了吧。”

山鹰以为胖子这回一定要哭了。

胖子盯着枯竹君，脸上维持着笑，过了一阵，才说，“原来先生近来身体欠佳，我真是冒昧了，那么，我就过一阵再来拜访先生，告辞了。”

枯竹君礼也忘了还，看着胖子去远，才轻轻叹了口气，复又枯坐着微合了双目。

竹林里静得出奇，偶尔传来一两声狼嗥，然后便可怕的寂静，只有夜明珠发着碧蓝的光。

山鹰觉得有些燥热，似乎想出汗，却一颗都没出来。

（未完

请看（三））

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写作指导

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】写景

指导学生写出主题鲜明、内容丰富、富有感染力的文章，是语文教学的重要内容之一，也是语文教师义不容辞的责任。若想使作文教学达到此目的，不断提高学生的写作水平，教师在写作指导中应把好“六关”。

一、把好写作兴趣培养关

兴趣是最好的老师，兴趣是做一切事情的原动力。学生只有对写作具有浓厚的兴趣，才会产生写作冲动，勤于练笔，提高写作能力。因此，培养学生的写作兴趣是第一要紧的事。那么，如何激发学生的写作兴趣呢？

首先，在学生学写作之初不要过分强调写作的规则与要求。每一次写作练习都不要附加任何限制条件；其次，精心引导，为学生的写作营造一个轻松的氛围。让学生写真实的人、身边的事、周围的景物，写自己的生活阅历和亲身体验，抒发真实的感情，激发写作的欲望；再次，心理学家建议，可以通过一些活动帮助学生树立正确的写作目标，以此激发学生的写作兴趣。譬如，可以通过展示学生的优秀作文、出版学生的优秀作品、推荐学生的作品发表等方式，使学生明确写作不仅是个人的行为，同时也可以与他人进行交流、分享写作的快乐，从而激发学生写作的兴趣。

二、把好材料积累关

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”学生没有一定的语言积累和素材积累是写不出好文章的，教师应该在平时的教学中把好学生写作材料积累关。

一方面做好指导学生阅读的工作。首先，指导学生背诵教材中的经典篇目。教材所选编的文章文质兼美，多数出自名家之手，是学生积累语言材料的有效载体。教师要有目的地引导学生把课文学透，内化于心；其次，指导学生广泛阅读优秀课外读物。教师应该引导学生把语文学习延伸到课外，并积极做好优秀课外书目推荐、阅读方法训练、阅读跟踪指导等工作，引导学生广泛阅读课外读物，从优秀的课外读物中汲取营养，吸取精华，增强自己的语言底蕴；再者，指导学生勤做读书笔记。逐步培养学生在学习、读书的过程中养成做读书笔记的习惯，坚持写读后感，把自己的心得体会写下来，既能强化对文章内容的理解，又能加深对精彩部分的记忆，锻炼写作能力，一举多得。

另一方面做好指导学生搜集写作素材的工作。首先，教给学生观察方法。从观察对象到观察角度的选择，从观察重点到观察顺序的确定，从观察结果到对观察结果的重新梳理等诸多方面，教师都要做详细、耐心的指导，以便学生掌握观察方法，获取更多的写作素材；其次，通过系列的写作训练，引导学生搜集写作素材。生活中处处皆素材，教师在平时的教学过程中应该有目的地引导学生留心周围的事物，指导学生记观察日记，积累写作素材。

三、把好打开写作思路关

在写作之前，教师要指导学生做好构思的工作，帮助每一位学生加深对所写对象的认识，明确作文构思的基本步骤，引导学生理清思路、克服思维定势，教会学生多角度、多侧面、多层次的立体思维方式。

首先，引导学生正确审题。教给学生审题方法，让学生多读几遍写作要求，抓住关键词语去弄清写作要求、写作重点等问题，然后启发学生联系生活实际，结合个人体验打开写作思路，组织写作素材；其次，帮助学生理清思路。即对写什么内容、如何一步一步写下去都要想清楚。

四、把好口语表达关

先说后写，说写结合，能够使学生打开写作思路，理清文章脉络，是提高学生综合表达能力的有效途径。因此，教师把好学生口语表达关，训练学生口语表达能力十分必要。

一方面要在口语交际课上把好口语表达关。通过指导学生进行口语交际，训练学生语言表达能力、逻辑思维能力和布局谋篇能力，同时，帮助学生打开思路，梳理知识内存，积累写作素材；另一方面，在作文指导课上把好学生说写结合关。写作前，让一些学生口述自己的文章。在学生口述的同时，其他学生结合写作要求和自己的写作打算认真倾听，边听边找出口述同学文章的优点和不足，取长补短。每一位学生口述后，教师从本次写作训练的重点及主题确定、材料选择和组织、语句表达、布局谋篇、详略处理等方面给予必要的指导，提出修改意见。然后，让学生重新梳理自己的写作思路，润色自己的文章。通过这样的活动，学生落笔成文便不在话下了。

五、把好课文到作文的迁移关

一般来说，作文能力包括基本能力和专门能力。基本能力指观察力、思考力、联想力和想象力；专门能力指审题立意能力、布局谋篇能力、运用表达方式能力、运用书面语言能力、修改能力和作文速度。这些能力的形成，不能采用直接呈现和灌输的形式，特别是写作的专门能力，即便是教师条分缕析地教给学生，学生也未必能够写出好的作文。作文专门能力的培养，应该通过学生对课文的学习，使学生在领会课文这些方面的特点之后，达到由感性认识到理性认识的逐步提升，并潜移默化地完成由课文到作文的迁移。

因此，教师在授课时，要不断引导学生领会课文在内容、情感、表达等方面的特点，从课文中学习抓住细节突出特点，运用各种修辞手法表达，观察景物要细致准确等一系列写作技巧，并将这些方法、技巧运用到自己的文章中。对于写作的基本能力来说，诸如观察力、思考力、联想力和想象力的培养，则需要教师结合课文和日常生活随时指点学生选择观察角度、学习观察方法。当然，在一堂作文指导课上，教师既可以把一篇例文作为重点指导的对象，指导学生学习其好的写作方法，也可以通过对多篇例文的罗列、分析，让学生发现这些例文的共性，从中学习好的写作方法。

六、把好文章修改关

文章不厌百回改。一篇好文章是经过反复修改、仔细斟酌而写成的。学生在接受了教师的写前指导后，经过思考，完成的文章仅仅是一篇初稿，还不能算是一篇真正的文章。如果教师未能指出修改的方向、方法，未能教会学生自评自改的本领，那么，学生写作的积极性便不会持久，写作能力也不会快速提高。鉴于此，教师要把好文章修改关。

首先，及时做好讲评工作。上好评讲课，教会学生懂得怎样评价和修改作文，是培养学生自改能力的有效方法之一。作文评讲要在肯定学生成绩的基础上，抓住共性的问题，引导、鼓励学生积极参与。评讲时要有针对性，要评到点子上，让学生通过争辩、讨论留下深刻印象，以达到举一反三的目的；再者，逐步培养学生修改文章的能力：一要培养学生对字、词反复推敲的能力；二要培养学生对句子反复锤炼的能力；三要培养学生对文章中心再提炼的能力。

总之，教师只有全面地做好指导学生写作的工作，培养其写作兴趣，授予其方法技巧，并加以强化训练，学生才能写出异彩纷呈的华美篇章。

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一次难忘的旅游

【年级：】一年级【字数：】800字【体裁：】叙事

(凤台县第十中学六年四班：陈育成)

去年“五一”左右，我们全家有幸去青岛玩了一圈，具体的景色在我的记忆里已经模糊了，但最让我记忆犹新的是受骗的经历。

那次我们所有去玩的人的目的地都是大海，但是旅游了两天竟然只在海边玩了半个小时。大海旁边有许多小商小贩，那里的东西可真便宜，好多工艺品只要2-5元不等，而导游却对我们说那海边的东西很贵，并且小贩们最爱宰外地的游客了。幸亏我妈明智，没有听他们的，卖了五、六样工艺品，打算拿回去送人。此后，导游便带我们来到了一个大的商店（与其说商店还不如说是一个超市），那里的东西确实不少，吃的、玩的品种齐全，不过一看价格，吓人一跳。（在小贩那卖2块的，在这里要20块！这还是最便宜的，还有一个居然要50元，20÷2=10倍），真是不可思议。当时大家都想走，可这时导游却和我们玩起了“失踪”，没办法大家只好在商场里等导游，有些人等得不耐烦了，便在商店里转悠起来，或多或少买了些东西，过了半个小时，导游又“显身”了，然而此时，除了我们家之外，几乎每个人都“消费”了一下。

最让人生气的就是你很想玩的地方，他却不让你玩，他带你去的地方都是你不想去的。比如：在海边，我们才玩了一小会儿，导游就喊我们走。在海洋公园，导游不停地催我们往前走，说前面有更好看的，我们连停下来仔细观赏的时间都没有，在我们一再的坚持下，总算在一些地方拍了几张照片。可是走到海洋公园里超市时，导游不催了，说给大家自由购物时间，然后在出口集合，随后又玩起了“失踪”。回来后，听别人说的我才算明白过来，原来我们在商店里买东西，导游作为介绍人都有回扣的，怪不得玩的时候催我们，而买东西时便使劲地拖住我们，好奸诈的导游！

最坑人的还是后来的收费，爸妈带上我刚上车时，说好我的一切费用我们自己付，导游也同意了，车费是我们自己付的，晚上住宿时，我和爸爸睡在一张床，各种门票也是我们自己出的钱，吃饭时，我们一家三人吃了两份饭，可是在旅游结束时，他还要收我的钱，他没有经过我们同意，直接从单位里把钱拿走了，而交钱的人又不了解中间的情况，被他们骗了。最后，这多出来的钱只好落到我们的头上，而单位领导又不能得罪，只好忍气吞声，交了“冤枉钱”，这些可恶的导游！

这次“青岛之旅”非常美，我们被骗的非常惨！！！

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下雨天真好叙事

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】叙事

【篇一：下雨天真好作文】

不要让泪水为雨季缠上，更多的沉重，不要让黄昏低吟，目光中的哀怨。——题记

雨滴滴嗒嗒的坠落，我总在想：老天是不是也在为了某事而忧伤所以才掉眼泪呢？就像我们一样，谁都有小情绪。每个人都说一下雨心情就很糟糕，可是我却不这么觉得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人们回忆的日子。我爱雨天，每当下雨时，我总爱把手伸出去接住它，看着它从指尖滑落。抬起头，想看看它究竟是从何而来，然而，只有感受到雨丝飘落到脸上，冰凉凉的。

下雨天多好啊，让雨点落到身上，像是在接受一种神圣的洗礼。走在雨天的路上，总能看到雨为大地画上了一副美丽的图画。走在雨中，似乎什么都没有听见，只有淅淅沥沥的雨声，特安静，安静的可以让人勾起曾经的点点滴滴的事物。

人生总有梦，然而我的梦中总是少不了雨。雨仿佛是一种激励我前进的动力。雨总能磨练我的意志。它让我一直坚定着一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美丽。可是我知道，这需要我的一直努力。雨也总是如此，雨要实现它自己一直坚持的梦想，它也努力执着这。下雨天多好。它让我找到真正的自我。它让我懂得了我的人生还很美好。雨的生命总是很短暂的，它在落地的时候生命就结束了，但它在活得过程中完成了它的使命。从雨的身上，让我知道，我还有梦，在要结束的前刻，我也应该完成我的任务。雨后有彩虹，我不可以放弃，我要朝着我的梦想，带着我的自信出发，我相信，有天我也可以向雨一样活得精彩，像雨一样演奏出一本属于自己的剧本。

下雨天真好。

【篇二：下雨天真好作文】

总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！

喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。可我喜欢雨，我欣赏雨。雨，好短暂的一个生命，天地，不过就那么短短的一瞬间，一切就像被人打碎的镜子，支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到来似乎就是为了落地，好悲……

“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！

闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！

雨是天使的泪，纯洁的心，它是世界上最独一无二的洗涤剂。一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。下雨天真好……

【篇三：下雨天真好】

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！

美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗？是雨把每一片叶子复活了。

“哗啦啦”，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹的水花。调皮的小孩马上跑过去，笑着踩着溅起的水花，不一会儿，雨声与小孩的笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快的旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下的雨滴洒在我的脸上身上。我享受着雨水带来的清爽，它能去除我心中的烦恼，它能让我的心如雨滴般澄澈透明。

此刻，大街上已是伞的海洋，仿佛是流动的花海。试想，伞下又有多少动人的故事在演绎呢？是断桥上许仙与白娘子的初次相遇，是课室外母亲伫立等待的背影，还是放学路上伙伴们并肩回家的乐趣……每一把雨伞都撑起了一方晴空吧？如果没有雨，我们就无法感受到伞下那浓浓的温情了！

啊！下雨天，真好！

【篇四：下雨天真好记事作文】

“滴嗒，滴滴嗒……”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我兴奋地一跃而起，拉开窗帘，推开窗户，往外一伸手，雨点儿调皮地蹦在我的手心里，握起手来一抓，水珠又从指尖溜走了，仿佛还笑着说：嘿嘿，你抓不着我！我迅速穿好衣服，飞跑下楼，拉开大门冲进雨中。

这春雨不像冬天的雨那样寒冷刺骨，它是温暖的；这春雨不像秋天的雨那样萧瑟凄凉，它是美妙的；这春雨不像夏天的雨那样轰烈短暂，它是细腻的。立在雨中，感受着自然的亲切触摸，如丝绸般舒适，又伴着缕缕春风拂动，似乎妈妈呵护着我。

我跳跃在雨中，溅起片片水花，射向四方。我跳着转着，忽然，眼前一亮，我发现，在春雨的洗涤下，路旁的树木焕然一新，长出片片嫩绿的树叶；田野上的小草儿纷纷昂起了头，吮吸着自然的甘露；屋檐下，从遥远南方归来的燕子也扑动着翅膀，似乎也想感受着雨中的欢乐。还有那远处金黄的迎春花绽放着笑脸，注视着这充满生机的大地。看着看着，我不禁被迷住了，脚下停止了跳动，快步跑到树下，用指尖轻轻地触碰那娇嫩的绿叶，叶子抖了抖身子，开着玩笑把身上那晶莹的雨珠挥上我的脸颊。

在这时，流水也赶来了。

潺潺的溪水缓缓流过，他向春雨打声招呼——“汩汩……”雨点们仿佛是遇见了大哥哥，都朝他挤去，纷纷冲进他的怀抱，发出“叮咚，叮咚”的脆响

【篇七：下雨天真好_】

对窗而立，略显黯淡的灯光照着密密的雨脚，玻璃窗冰冷冰冷，被我呼出的热气呵成一片迷雾。望向雨雾弥漫的窗外，能看见的东西很少，却似乎又能看得很远。

日常的世俗喧嚣被雨水一时浇灭，围绕在脑海里的作业、考试也被雨水冲刷了个干净。在被雨声统一的宁定中，我的思绪飞扬着，飘落在我童年的那段记忆之中。

对于那时候的我们，下雨是很相宜的。我们不是大人，不会为满地的泥泞与湿透的鞋袜而抱怨，也不会为满是泥水的裤子和未干的衣服担心。我们只会尽情地享受这雨天，享受这雨天的游戏。

雨天中，我喜欢坐在爸爸的车里，用手指在已满是雾气的车窗上涂鸦。一笔一划，勾勒出窗外的雨景，勾勒出心中的梦想。有时也会把各种景象反着画出，努力想让窗外的行人领会到我的意思。虽然，神色匆匆的行人是无暇观看的，但我仍然乐此不疲。

偶尔背熟了几首古诗，就觉得自己学富五车。天上下着毛毛细雨，马上就来了兴致，和几个同学学着古时的大诗人，撑着伞，大声吟咏着古诗，且吟且行。偶尔拿出自己的水壶，以水代酒灌上几口，以壮诗兴。大家就这样晃晃悠悠地一起回家，引得行人纷纷侧目。自然，我们并不在意这些目光。

更有甚者，在倾盆大雨来临之际。如此天威之下，反而生出一股豪气。拉着几个死党，不带任何雨具，高喊着：“为了新中国，前进！”无所畏惧地冲进雨幕之中，互相追逐，四处狂奔，直到浑身湿透才作罢。自以为这样很有英雄气概。当然，回家后家长肯定会嘀咕几句：这几个熊孩子……

窗外的雨声渐显稀落，我的回忆也到此停止。想着童年的雨中趣事，嘴角不禁浮现出一丝笑意，心中突然有种冲动，想如同小时候一般大喊一声：下雨天，真好！

【篇八：下雨天真好】

我最喜欢的一句话是“每一粒沙地里的石子，我尚且知道珍爱它。每一次日出日落，我都舍不得忘怀。”这句话告诉我们不管是多小的东西都有它的价值，要懂得珍爱它，不要抛弃它。

我和婆婆在河边散步，我看到地上有一块漂亮的鹅软石，不过就是有些会灰，看上去脏脏的，不过摸着觉得滑滑的。我把它装到了袋子里，觉得还蛮重的。

回到家后，我把这块石头拿了出来，洗了洗“真漂亮！”我情不自禁的叫到，“没想到你会那么漂亮。”我用手点了点这块石头。这块石头像玉一样，光滑，亮堂堂的。我把它放到了我的小盒子里，让它在那里生活，我想它会答应的。

每当我拿出这块石头时，我都会想：这块石头是从哪来的？它被其他人欣赏过吗？

在学校的傍晚，我和几个同学一起出来看日落，这时太阳已经很低了，看上去也不刺眼了，太阳把她的微笑洒到了走廊上，走廊上映着太阳的微笑，真漂亮。

云彩都纷纷围着太阳，舍不得让他离去，太阳把他的微笑也分给了云彩，让他们有着鲜艳的颜色。我们的眼光都纷纷移到了太阳那，太阳在慢慢的下沉，可是我们却看不出来，直到太阳落了一大段，我们才知道，太阳慢慢的沉进了山后，他要去陪陪山，让他也有个伴。

你们喜欢这句话吗？希望大家能珍惜世上的每一样东西，不要抛弃它，学会珍爱它。

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“贪吃大王”

【年级：】一年级【字数：】450字【体裁：】写人

大家好，我是“贪吃大王”，好吃的东西都逃不出我的手掌心。我爱吃的东西实在太多了，什么巧克力、蛋糕、香草布丁、南瓜仁奶酥、红豆双皮奶、脆皮鸭、生炒牛肉、红烧鱼头……就算我扳着手指头加上脚指头数，也数不过来！

“哇，好香啊，是烤鸭！”我兴奋得直咽口水。“是呀，知道你爱吃嘛！”妈妈点点头。不等她说完，我就拱着鼻子来到餐桌前，狼吞虎咽地吃起来。“好吃，真好吃！”妈妈过来把调料汁倒上，说：“少吃点，等会儿就吃晚饭啦！”我一边“嗯嗯”地应付着，一边嚼着蘸过调料的鸭肉。“哇，真是太香啦！”烤鸭肉一入口，香味就布满我整个口腔。嚼一下，鸭肉里的油汁就流了出来；再嚼几下，鲜嫩可口的烤鸭肉就在我嘴里“跳舞”了。我不管三七二十一，放下筷子，直接用手抓着吃，一块、两块、三块……盘子里的烤鸭肉越来越少，我的嘴巴却停不下来。当最后一块香嫩的烤鸭肉进肚时，我心满意足地站起来，伸了个大大的、美美的懒腰。不经意问，我看到镜中的自己：满手是鸭油，嘴边还有调料汁，白衣服上也滴了好几滴，这样子太可笑了！

对了，妈妈说过吃得太多对身体不好，更何况她还没吃呢，这可怎么办呀！正当我伤透脑筋时，妈妈从厨房里出来，看看盘子，又看看我，哭笑不得地说：“你也太能吃了吧？下不为例哟！”我不好意思地挠了挠头。

大家告诉我，怎样才能不受美食的诱惑呢？

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夜空

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】读后感

夜空是一个离大地很远很远的神奇仙境，哪儿四季如春，蜂喧蝶舞，美不胜收，任何人去了都会喜欢上那个美丽而神奇的地方。据说在那儿有一座金光闪闪的房子，房子的主人嫦娥给它取了一个好听的名字——月亮。在月亮房子里住着许多顽皮的星星孩子，由嫦娥姐姐管理他们。

这天，嫦娥姐姐穿着雪一般白的连衣裙，一头乌黑发亮的长发披散在肩头步履轻盈的走进月亮房子里，给星星孩子讲《牛郎织女》的故事。她讲的绘声绘色、娓娓动听连最淘气的孩子都被吸引出来了，小小的月亮房子装不下了，嫦娥姐姐就施展魔法，把房子变大了。过了一会儿，天气变热了，孩子们都忍不住跑到草地上去，嫦娥只好陪他们到草地上讲故事。这时候月亮也就慢慢的变小了。有时，孩子们来做纸飞机，做好后来比谁的飞机飞的远，就用力一扔，纸飞机从天空飞了下来，在大地上看就形成了百年不遇的流星雨。

于是，夜空中出现了许多有趣的现象:月缺月圆、繁星点点、流星飞逝……

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我的老师

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】叙事

杜老师像个大姐姐，对我们可好了。快到六一儿童节了，为了让我们过一个快乐有意义的节日，杜老师不想让我们任何一位同学失落，所以给我们全班四十八位同学全排了节目。那些天，天气特别热，为了我们，老师一口水也顾不上喝，嗓子都哑了。

六一儿童节过完了，我们非常开心，老师却病倒了。我已经两天没有见到杜老师了，我盼望老师的病快点好起来，再带领我们一起做游戏，教给我们更多的知识。

杜老师我们大家都喜欢您！

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我的自述

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】写人

【篇一：我的自述作文】

我呀，就是佳作《美丽的武夷山》，我的年龄不大，才出生一个星期，我一出生，小主人就把我带到了教室，给老师一读，受到了老师的表扬；给小朋友看，他们举起了大拇指，小朋友们觉得回味无穷，读了还想读；拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈轻轻地抚摸着我，赞许地笑了。小主人还带着我去参加作文比赛，我给小主人得了个二等奖。这下小主人的名声可大了！他激动得一夜睡不着觉，白天他乐得屁颠屁颠的，还要把我打印出来，发表在报纸上，我好象轰动了全世界。我看小主人高兴，我也高兴，其实，这还不是小主人的聪明和智慧的结晶，不然我怎么会出名，怎么会成为佳作呢？

当初，我的小主人可精啦，读到我的“名字”，并不急于动笔，而是像大侦探柯南审查罪犯一样审查我，非要在我的身上找到题眼、主题和重点不可，直到找到了他才肯动手。

题目审查完了，小主人扣住中心，忙着寻找素材，比喻武夷山的山是红彤彤的山，树木长得又高又大又茂密，鸟儿们欢快地唱歌，小草长得又绿又柔嫩，许许多多的中外游人在这游览，野花美丽极了，像是一张张笑脸望着你，灿烂动人。山上的奇石这一块，那一块，好象一个个大力士在守护着武夷山，又像一只只大象在数山上的人数。这些材料想出来了，剩下的就等着小主人写我这篇大名鼎鼎的佳作了。

材料备好了，怎么表达呢？我的小主人学作文可用心了！他在老魔头那里学了一个高招，什么高招呢？那就是用旅游变换法去写《美丽的武夷山》，把我写得如花似景、生动活泼。不然，我怎么会是二等奖呢？真亏了我的小主人，太高明了。

瞧！架子搭好了，主题定好了，我的小主人拿起神出鬼没的钢笔，来了个一气呵成，洋洋洒洒地把我这篇佳作写了出来，就这样我就诞生了。看！他多会描述，别人写小草发芽了，可到了我的小主人手里，就写成小草从松软的泥土钻了出来，而且像一个大力士使出全身的力气钻了出来；别人写野花们探出了脑袋，而我的小主人则这样描写：野花们争先恐后地伸出了头，像一张张笑脸望着你，灿烂动人。我的小主人很聪明，想象力也很丰富，原本一只蚂蚁在树叶上玩耍，可小主人不这么想，他认为小蚂蚁正坐着滑板在山上跑来跑去；原本红红的土，小主人认为这是我们的战士和敌人战斗，是鲜血染红的。嘿！小主人真会拟人，他把春天比作春姑娘，把小草比作大力士。瞧！《美丽的武夷山》闪亮登场了，这篇作文写得这么好，你想不想知道作者是谁呢？告诉你，是写作高手张舒扬。

【篇二：我的自述】

大家好！我是一双非常干净的女童鞋，你们一定不知道我曾经还被遗弃过呢！此事说来话长，原来，我是一家有名的商店里的一双女童皮鞋。我可漂亮了：颜色是粉的，上面画着聪明的喜羊羊和美丽的美羊羊在快乐地玩耍，还有好看的小花儿……算得上是“百”里挑一了！一天，店里来了一位小女孩，我细细打量着她，只见她衣衫整洁，扎着大方的马尾辫！就心想：若她成为我的主人，那该多好啊！她一定会把我“打扮”的干干净净的！呵！这小女孩真是“踏破铁们无觅处，得来全不费功夫”啊！她真的把我买回去了。当时我觉得自己太幸运啦！可是，事实告诉我，我错了，我做梦也没有想到小主人会那样对我！

刚开始，小主人对我还很好，也很爱惜我，每天都给我“整容”、给我“洗澡”，那时，我觉得我好幸福，谁也比不上我那么幸福。但是，我没有想到小主人是一个“喜新厌旧”的女孩：过了不久，小主人的妈妈又给她买了一双比我还漂亮的鞋。这双鞋也是粉色的，上面的图案都是花儿连串连串的，还五颜六色的，美极了！但是，如果你和她相处时间久了，就会发现她是一个十足的“狐狸精”！她每次讨好小主人，并把其它同类说的“猪狗不如”，当然，也包括我。这个“狐狸精”把我说的最惨了，说我老是故意撞她一下、打她一下，居然还说我在背地里骂了她……我真是气急了、火极了、也伤心极了，因为小主人总是对她xxxx，这使我很难过。现在，令我心寒的是，小主人听了她的“谗言”，渐渐不再理我了，有时，居然连看也不看我一眼。慢慢地，我变脏了，越来越引不起小主人的注意了，再到后来，被小主人遗忘在她们家鞋柜的一个角落里，我真想找个地方大哭一场！

两个月后，那个“狐狸精”因质量问题已经“下岗”了，也没法再对我冷嘲热讽了。这大概就是恶有恶报、善有善报吧！现在，我的好日子终于来了！这不，小主人重新整理鞋柜，当她发现了我，立刻抚摸着我的“脑袋”说：“小粉小粉，让你受“苦”了！你……”我感动得热泪盈眶，想到这些天的苦，我忍不住“大哭”起来！小主人看了看我，叹了口气，拿着鞋油、操起刷子就开始给我“洗澡”！

“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷啦啦！洗刷刷洗刷刷啦啦……”小主人边唱边给我洗澡，我舒服地“坐”在小主人的怀里，任由小主人摆弄，好不惬意！我心想：啊！我的好日子终于来了！每天干干净净的多好！我要好好为小主人服务……

那件事，我至今还历历在目，想起小主人对我说的真心话，想起小主人给我洗澡的那一幕，我就很高兴。那时，我是多么希望小主人把我永远的保留下去呀！现在，我的愿望实现了！我该多么开心呀！

【篇三：我的自述】

浓浓细细的眉毛，双眼皮儿，有点儿翘翘的鼻子，自诩为樱桃似的小口，这就是我，一个雪一样的女孩。

如梦如幻间，当雪花轻盈地在空中跳着舞飘落美丽的人间时，我总是痴痴地站在窗前，看着这个世界像被施了魔法一样，渐渐地变白，变成了一个白雪公主的童话世界。可以说，我对所钟爱的事物是不能自拔的，比如写作。雪后，当月亮婆婆带领着星星娃娃来到透明如冰的蓝天时，当万家灯火从夜幕上三三两两地熄灭时，我舒适地倚在床上，如丝如缕的思绪从心窝里一点点抽出来，于是我拼命捕捉着，发疯一般地奋笔疾书，写我的盘根错节的烦恼，写我的清风明月的悠游，写我的如梦如歌的幻想……

有句歌唱道，我的舞台我自己建造。也许，我没有机会出一本自己的书，（尽管我已经有了一百几十篇发表和获奖的文字），跟上千人来个面对面，来个签名售书，但是在写作的天地里足以让我感受着一切。那时，只觉得，我穿上了红舞鞋，在只有我一个人的舞台上跳舞，天上的千万个星星眨巴着亮闪闪的眼睛，在静静地观看着，没人喧闹，没人喝倒彩，没人吹口哨，更没人砸来废弃的饮料罐……是啊，我有着雪一样的梦想。

我更有雪一样的孩子气。洁白的雪花，总是以生命的本色出现在人们的视视野里，容不得一点点儿污秽。我不怕别人说什么，小孩就是小孩嘛，像大人那样说话遮遮掩掩，办事躲躲闪闪，有什么好的？我，常常会问大家一些莫名其妙的问题，可惜，回答的都是“你怎么总是长不大？”“太弱智了！”别以为我毫不犹豫地“改过”了，不，我只不过会想，纯真是上帝馈赠给孩子的礼物，为什么人们总要戴着假面具生活呢？那不太累了吗？

确实，我在这方面满“倔”的，就像飘飘扬扬的雪花，从来就是在天地间自由自在地飞翔，不喜欢戴上枷锁，不喜欢束缚自己。

我有雪的柔情。我曾经把雪花放在暖和和的手掌里，看着她渐渐融化，留下一滩发亮的东西，那时她的泪，她受到了温暖，她感动了。我也是如此。我不为困难而哭泣，也不为痛苦而而落泪。我只为成功只为幸福而流泪！也许，这幸福在你眼前不足挂齿，这成功对你来说不值一提。但是我总想，人生就像一场戏，终有落下帷幕的一天，幸福能有多少，成功能有几何？所以，当我哪怕取得一点点微不足道的胜利，我都会欣喜的掉下眼泪来，就像雪融冰消的时候，化着一江春水，从心头潺潺流过……

我有雪的品德。雪，从广袤的高天飞来，却从不把我们看低。她为人们铺上厚厚的天鹅绒似的白地毯，让人们踏过她的身躯，走出一条新的路。于是，她脏了，她溶解了。虽然无人问津，她还是默默无语地奉献。记得，我当语文科的小组长，虽说只统领着区区四个小卒，但从来不敢怠慢。一次，一个“部下”未能完成背书任务，根据不成文的法规，放完学后，全体的统统留下“陪绑”？陪他一起朗读课文。可是那“部下”却怪声怪调地朗读着，逗得大家笑声不绝。我丝毫不敢怠慢，傻不拉几地“独乐yue乐le”，结果嗓子喊哑了，也没能感化那三个小兵腊子。最终，还落得个“死人组长”的绰号。我不怪他们那样说，谁想读那些枯燥无味的“范文”啊？谁不要飞出笼子去享受自由啊？

从那以后，我更喜欢雪了，喜欢她那不拘一格的天性，喜欢她那“质本洁来还洁去”的生命本真。

只因为，我就是雪一样的女孩！

【篇四：我的自述】

我叫威廉，是土生土长的艾伯斯人，我的家在龙舟城。暂且不说我的家吧，先给你介绍介绍我们世界的情况。

我们大陆分为三个国家：艾伯斯――我的祖国，是我们魔法师的国度；伊格斯――性格怪癖的游侠们的国度；玛尔斯――好战的战士们的国度

【篇五：我的自述】

看看、看看。他弓着背，像一只大龙虾似的，待会儿他妈又得唠叨了。通宵达旦的学习，不知道累吗？你的这种理解就大错特错了，千万别可怜他。我百分之百保证他正在胡思乱想呢！就知道征服全球、统一宇宙什么的。想当伟人嘛！没办法。

当伟人？我并不这样认为。

他以前当过班长，可知小子不遵纪守法，居功自傲，不得人心，在课堂上吹了一声哨就断送了他的职业生涯——免职了。

就是那次，老师要竞选班长，有这么多双手举着，老师决定，干脆人当一天，看谁管理能力强，就让谁当。终于轮到他了，于是他就接过教鞭，重建王朝。可他一天总是不理朝政，“玩”字当头。直到下午，班主任来了，他在课堂上“不务正业”，想用哨子来吓唬一下同桌。谁知，用力过猛，正好被垂帘听政的语文老师逮了个正着，从此就把他“废”了。在墙角站着的他却是不以为然，觉得：伟人嘛，成长起来多多少少都要面临迫害的风险；伟人嘛就是要从小官干起。可他连顶芝麻官的乌纱帽都保不住，还有什么资格当伟人？算了，换个话题说吧。

他的皇帝梦总也做不完，老想黄袍加身。有这个心愿是好的，可他从来不读政治和管理方面的书，却与历史“八拜为交”什么《三国演义》、《水浒传》、《孙子兵法》、《三十六计》……不计其数。这类书对他走向政治舞台有个屁用，而他却如饥似渴的狂度不已，和大家谈起历史来，滔滔不绝，谁也说不过他。

那天下午，老师让我们搜集一些关于古代经典著作的知识，他正好有事不在，同学们也没有给他通气，他的那些铁哥们真替他捏了一把汗，老师“五马分尸“得名额非他莫属了。谁知，他站起来，张口说道：“《诗经》是我国第一部诗歌总集，它属于“四书五经”之一，“四书”是指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。“五经”是指《诗经》、《书经》、《易经》、《礼记》、《周礼》、《春秋》，“五经”中有两部礼所以有六部。”他的这番话夺得了阵阵掌声，现如今已成为我们班的“小博士”，他也有所成就啊！

他经常与同学们斤斤计较，遇到鸡毛蒜皮的事总要一争高下，他的三寸不烂之舌是强词夺理炼成的，叫人讨厌。再说为人都是宽宏大量，就他这脾气，还当伟人，危险啊！

总而言之，他是要干出一番事业的。

他对兵法烂熟于心，竟在同学面前演戏起来。他自称“宇宙大帝”和“魔女”们一争高下，每次都落荒而逃。依我看，如果不把它打得衣不遮体，鼻青脸肿，他还真不知天高地厚。

他自以为所向披靡，会成为世界的主宰。我想，他即使做上了龙椅，也会被灭国的，说不定还会被捉去当俘虏。你会想他不会卧薪尝胆嘛？算了吧！那个房子能关得住他？说不定哪天，化装成老百姓弃甲归田呢！

诶，这家伙真是痴心妄想。不过，他和我长得一模一样，总在镜子里相见，如果还想对他有全方位深度报道，那就拭目以待吧！

【篇六：我的自述】

一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的长头发，扎着一条马尾，这就是我，活泼可爱的裴静琳，大家也可以叫我“Paige”这是我的英文名。不过，很多同学叫我“赔精灵”，这是我的中文外号，但更多的同学叫我“Pig”猪，难道不是吗？有P，有I，还有G，不过我呢，无所谓，管他们爱怎么叫就怎么叫。

我的爱好有很多很多，但是跳舞和弹钢琴是我的最爱。每天放学后，我都会弹弹钢琴，因为美妙的音乐让我忘记一切的烦恼。弹完琴后，我还会跳跳舞，只要音乐一响，我就会随着那美妙的旋律翩翩起舞，就像一位舞蹈演员在台上尽情地表演，有时候还会一边跳一边唱，不过我可是唱得不怎么样，也因为这样，所以被学校的合唱团当“垃圾”扔回“家”了。唉！虽说我的爱好有很多，但都只是爱好，没有一样是善长的，这可能都跟我的性格有关系，样样都想学，可是没一样能坚持的。别人都是样样精通，而我没有一样精。

大家可能都会觉得我是一个活泼开朗、阳光的女孩子，而且学习又好，肯定没烦恼，其实，我也有我的烦恼，我最大的烦恼就是体育考试了，熟悉我的人都知道我的成长手册上体育这一栏很少获得“A”，多数都是“B”，二年级时曾被评过“C”级，以至我现在一看到她就会手脚发软，做什么都做不好，心里压力很大。说实话其实体育考试只有两个项目我是真的不行的，就是体前驱和一字马了，可能因为我的韧性不好，今天压下去，明天就痛得不得了，尽管我努力去练习了，也还是做不好，没办法，我已尽力了。

在学习上，我最喜欢英语课了，因为我能从学习英语中找到乐趣，更何况我是英语科代表，不能不喜欢英语啊！虽说喜欢英语，但并不是每次考试都能考得高分，因为我这个人有个大毛病，是什么呢？你们知道的，没错就是粗心啊！从一年级开始，我就和粗心成了形影不离的好朋友，以至每次我觉得我肯定考满分的试卷都因为粗心这家伙而被扣分，害我考不了满分！改天，我要把它拉到“黑名单”去。

大家可能不知道，在家里的我和在学校的我是完全两个人，真的！妈妈常说我在家里是老虎，在外面是兔子！当然，我可不是一个乖巧、听话的孩子！我经常会在下课的时候在教室和走廊上追逐打闹，很多时候还会被老师批评。唉！说起来啊，我都觉得惭愧。

这就是我，有点贪玩、又有点粗心大意、还有点调皮和任性，但是爱学习的裴静琳。

【篇七：我的自述】

我是个阳光的女孩，但我有时也很文静，因为我是有着双重性格的女孩。我和每个人一样，有优点，有缺点。跟缺点比起来，还是优点多一些的！

我的成绩很好，但我也很喜欢玩。尤其是，我超级喜欢运动，如：高低杠、双杠之类的，我们班的男生都比不过我呢！和好朋友一玩起来就可以玩一整天，嘿嘿。不过我很会调节自己的情绪，下课时，特别激动的时候，上课了，我就会在5秒之内平静下来，就像没有发生过什么事一样。

我喜欢紫色，很很很很喜欢。比如：我的表、车子、书包…能是紫色的，我的东西都是紫色。啊，你问我什么时候开始喜欢紫色的？我也记不清楚了…

我喜欢冬，因为，我喜欢冬天飘逸的雪。雪花的形状，千姿百态；雪花的颜色，纯洁的能让人忘了一切，身沉其中。下雪的时候，如果在假期的晚上，我往往会在院子拿着手电，照着天空。会有无数的隐隐约约的小精灵，在手电的光芒下跳跃着。让我沉醉不已。

我有一个令人惊异的习惯。那就是爱吃辣椒，辣椒面、辣椒粉、辣椒油、辣椒籽…用我姐的话说就是：一碗饭半斤辣椒，也不是这么夸张。每天吃饭，碗里（稀饭除外）都有好多下在饭里的小红辣椒，不然我就觉得太淡了。我可不是骗你的！有一次，我的好朋友魏雪玉来我家吃饭，我爸尽量尽量的少放了一点，魏雪玉还是辣的直喝水，我一点感觉都没有。我这个爱吃辣椒的习惯是受我爸的影响。我在小时侯时，看见我爸在吃辣椒（我爸也喜欢吃辣椒），就说：“我尝尝吧？”然后，我一尝，就一发不可收拾的吃到现在。我们家3口人都爱吃辣的。但是，我吃辣椒从来都没上过火，而不吃辣椒，吃其他的反而上火。

我爱写作，但我有点懒，想的东西都不下笔。

我就是这样一个女孩，我姓付，名程程。你要找我就来界首逸夫一小来找我吧！

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二十年后的学校

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】写人

下课啦，我坐在教室里，独自望着窗外，不禁想起二十年后的学校。

二十年以后，这里的四周环绕着树木，还有各种奇花异草。在校园最前方，是一片绿色的树林，林中有许多鸟儿，还有熊猫再吃竹叶，整个学校像美丽的大森林一样。教学楼的大门，是用竹子做的，墙壁上还挂着风铃，只要一有风吹来，风铃就会发出悦耳的铃声。在校园再也不用走楼梯拉，可以坐新型电梯，这种电梯四周是小松树和一些花草。当电梯向上升时，会弹跳着上升，等到啦想去的楼层，电梯就会自动停下来。在每个教室里，也有许多长在墙里的花草，这些花草是有电脑控制的，能随是给教室增添芳香。墙是绿色的，在绿色中又带一点儿粉色，让人觉得很特别。

上课时

上课时你会惊奇的发现，给你讲课的是机器人。当你放错是，机器人老师像所有的老师一样，耐心的给你讲道理，纠正你的错误、教室非常大，足有一百多平方米，你可别以为教室大，机器人老师看不见就可以不认真的讲。要知道，机器人老师的眼睛比正常人灵敏多了，每个人的一举一动休想要过他的法眼。

一年级:韩亚豪

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我的台灯

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】状物作者：乐乐

我家的台灯是小猫台灯。它有一双笑眯眯的眼睛，圆圆的脸，一双小手好象在招手呢。

它有二个按钮，一个在肚子上，一个在耳朵上，只要按一下肚子上的按钮，肚子就会发光，只要按一下耳朵上的按钮，耳朵就会发光。而且，每当我写字姿势不对的时候，它就会自动发出警报。它对我的学习和保护眼睛不近视有很大的帮助。

我非常喜欢这个小猫台灯。

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如果失去痛苦，生命将会怎样？

【年级：】一年级【字数：】1200字【体裁：】书信

人们追求幸福，向往快乐，我也总想，如果生命中只有快乐、没有痛苦，那将是多么美好。在《神奇遥控器》中的迈克就有幸实现了这个愿望，他有一个万能遥控器，能将自己不喜欢的时间跳过去，比如他不想有病痛，他就将讨厌的感冒时间跳了过去，醒来时已经是鼻塞全无了；比如他讨厌与妻子吵架，因为那样往往让他不胜其烦，他就将他与妻子吵架的过程略去了，他看到的就只是吵架后的和好了；又比如他为升职的艰辛痛苦不已，他就跳过了自己苦苦挣扎的升职之路，一跃而为公司的合伙人，后来又一下子过渡到了公司的CEO，成为腰缠万贯、声名显赫的人物。

照理说，像迈克这样的人应该是很幸福的，他也该满足了，可恰恰相反的是他却没有感到任何快乐，他只想让这个万能的遥控器消失，谁知这是一个不能退货的东西，一旦用了就跟定了他，并且具有记忆功能，凡是在前面使用过程中他不喜欢的时间后来遥控器都能自动跳过去，以至于迈克想让它停下来都不可能。日子就这样嗖嗖嗖地往前飞奔，迈克不知不觉中走完了自己的人生。虽然他享受了事业的成功，但他更遭受了妻子离异的打击，他在为自己事业的打拼中，忽视了家庭，忽视了亲情，忽视了最重要的人生经历。他的生命中所有痛苦的光阴都被遥控器跳过，但他却后悔自己没有享受真正的生命，儿女的成长都是一夜之间的事，父亲的死他也不在身边，妻子的离异他自己也不知道，所有别人经历过的事情他都全无所知，他只是享受到了事业的成功，人生的精彩。直到死亡天使莫提告诉他生命就将结束的时候，他才意识到对于他来说人生最重要的并不是事业，而是家庭，“FAMILY　FIRST”这是他对大业有成的儿子最终的告诫，他用自己一生的体验获得了这个教训。

这部影片虽然最后以梦醒后迈克珍惜现在的贫困生活并感恩这个世界和他身边的每一个亲人、向他们表达自己的爱意作为结尾，但它丝毫不影响人们对生命意义的深度思索。它揭示了一个人在这个世界上存在的目的和意义他不只为享受成功而来，不只为事业而来，很多时候，却是为了家庭，为了一个个人的日常生活而来，或许它并不辉煌耀眼，并不成功、出彩，甚至并没有身边的人活得舒坦，但那是一个正常的人所经历的正常的生命，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合，有家长里短，有风花雪月，倘若没有了这些经历，人的生命将只是一个躯壳，一个享受的机器。没有了情感形态和生活体验的生命是没有丝毫价值的。

看了这个电影之后，让我一下子充满了对生活的热爱，这种热爱是喜欢生活的每一寸光阴，喜欢它的每一个故事、每一个细节，喜欢亲友们的每一丝关爱，正视人生的每一次困难，珍惜人生里每一步成长。这种热爱，不是对高贵的向往，对成功的企盼，而是对现实的珍爱，对已有的满足，对上天赐予的生命光阴的尊重和正视。我仿佛看到了从未看到过的生活的美好，这美好存在于一切的生活细节中，不论欢喜或者悲伤，不论快乐或者痛苦，我仿佛开大了眼睛，要将这分分秒秒看个真切，要放大人生的每一刻，要摄入人生的每一物，因为所有的这些就是生命的综合。

人生又一次被一部电影作了一次深入的解析，我不能不叹服电影的魅力，它让我又一次有了对生命的领悟。我想说：爱你身边的人吧，他们都很可爱！别忘了给事业狂们提个醒：FAMILY　FIRST！

（时2006-10-4）

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假如我是市长

【年级：】一年级【字数：】1200字以上【体裁：】书信

【篇一：假如我是市长】

假如我是市长，我将会管理好我们的这个城市，使之成为模范城市，个个都要得第一。

俗话说的好：“新官上任三把火。”我上任后烧的第一把火是把教育事业办好，首先，我下基层走访一些偏远穷困的农村学校，如果同学们还坐在那摇摇晃晃的危房中学习，那么我将把那些摇摇晃晃的危房拆掉，修建起不容易倒塌的大楼，让同学们安心的学习，再给他们换上新课桌和新椅子，看到他们缺什么学习用具，尽量提供给他们，另外，再给老师修座教学楼，里面有宿舍，上课累了回到宿舍休息，下节课再用充沛的体力给同学们上课。

我上任后烧的第二把火是搞好坏境美化，减少坏境污染，因为工厂里排出的废水和废烟对人的身体有极为的伤害，所以要把这些工厂移到郊外，另外，我们也禁止一些机动车在街上来来往往，排放废烟。我们还要号召全市人民植树造林，因为树吸进的是废气，吐出来的是氧气，再种一些漂亮的的花儿，让我们的城市成为名副其实的“花市。”

我上任后烧的第三把火是举办一些有意义的活动，在学校我们经常举行一些有意义的活动，在市里我们也可以举办啊，比如歌咏比赛、运动会等有利于身心健康的公益活动，让每个市民身体健康，让我们的城市像张家口市一样繁荣、昌盛……。

【篇二：假如我是市长】

假如我是市长，就要为人民做贡献，让人们说我是“雷锋”。俗话说“帮助别人，快乐自己”嘛。

假如我是市长，我要帮助那些穷人实现他（她）们梦寐以求的愿望——得到一间漂亮的新房子，让穷人也变得像我们一样，生活像神仙般一样，快快乐乐，开开心心。让所有的孩子们，都要去美丽如画的校园里，如饥似渴地吮吸知识的甘露。长大以后，都考上名牌大学，成为国家的栋梁之才。那样，我就为国家能做贡献了。

假如我是市长，我要帮人们解决冬季取暖问题，我要给取暖公司打电话，让工作人员把暖气烧得烫手，使人们暖暖和和、高高兴兴地度过冬季。

假如我是市长，我要像科学家一样刻苦钻研，发明一种名字叫“更新街道”的机器，它能自动打扫街道，而且还能喷放出净化空气的液体，很香。机器上有红、蓝两种颜色的按扭，红色的是开始打扫的意思，蓝色是停止的意思。这种机器还有一项功能，就是在公路上，碰撞到汽车，汽车不会出事故，反而会帮主人打扫汽车。有了这种机器，人们再也不用愁空气污染的问题了。

假如我是市长，我一定要再增长知识，为人民着想，为人民做出贡献。

【篇三：假如我是市长作文】

当有人仗势欺人时，我这个为民做主、为民除害的大好人——市长，就要出马了！

因为我在家中常看一些古代江湖行侠仗义的电视剧。于是，我就想当一个除强扶弱的女侠。可是……在现实社会中无法实现。于是，我就冥思苦想，在现实生活中有没有一项工作可以做到这点？“市长？对，就是市长！”于是，我就怀着这个市长梦，入睡了。

你是谁？在干什么？”一个亭亭玉立的女孩子——我，出现在众目睽睽之下，“你又是谁？”壮汉问到，“我是谁并不重要，重要的是，你在偷窃！”我振振有词地说道，话音刚落，壮汉扭头就跑，横冲直撞，没过一会儿，我们俩就跑得上气不接下气。在众人的帮助下，我费了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是谁？你凭什么抓我？”他结结巴巴地说道，“凭我是市长！”我斩钉截铁地说。顿时，我惊醒了，我恍然大悟这原来只是一场梦。

假如我是市长，我会与民同乐。在秋天，硕果累累的田野真美丽。沉甸甸的棉桃把枝子都给压弯了，一株株玉米多神气叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠；地头上一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武的站在那儿。我会一边帮助他们摘取农作物，一边和他们聊天，尽情享受田园乐趣。

假如我是市长，我会做一个富有同情心的市长。四川大地震中，人员伤亡惨重，我作为一个富有同情心、乐于助人的市长，怎能不给予他们帮助？我会派本市的救援精英、医学精英去救援灾区。并且我还要亲自去灾区，把我和本市人民的祝福，带到灾区，带到灾民的心里。我还会发动全市人民捐款、捐物，将自己对灾区人民的浓厚的同情之心融化到物品里去。

不骗大家，假如我真得能当上市长，我一定会当一个这样的市长，甚至更好。

【篇四：假如我是市长】

假如我是一个贫穷落后的市的市长，我将把修路放在第一位，俗话说：“想致富，先修路”。修路的时候，我要亲自开路，以鼓舞市民们的勇气，他们就要尽全力修路。

假如我是市长，路修好了，我要把发展国民经济放在第一位，我要带领一些下岗职工办起商场、工厂，有医学知识的，我可以带他们办医院，我还要办起小学、中学、高中和大学。我不仅要小孩学习，我自己也要学习，把我自己变成知识最多的市长，如果那样我将可以把这个市建设得更好。

假如我是市长，工业和教育这方面整顿好，我就要整顿农业了，我要把农业大学培育的人才调到市里来，我要以种烟种经济作物为重点，我要把原来种田的原始工具换成完全机械的，这样农民就可以劳动力减少一大半，干起活来也快一些。

假如我是市长，全市的环境也要保持良好，如果这样再持续几年，我市就可以建造更多的高楼大厦，还可以开发水库，解决喝水的问题

【篇七：假如我是市长】

假如我是市长，我要建立一个孤儿院，这个孤儿院专门为一些无家可归的孤儿提供舒适的卧室，有营养的饭菜和可口的菜汤，广阔又热闹的游戏场所，知识丰富的课堂……让所以有生命的的儿童都有勇气活下去，让他们不再孤独悲伤，哭泣。

假如我是市长，我会给每个身患重病的男女老少建立一个休养室，让他们在各自的病房中治疗，打针，在花园了散步，在庭院里安闲地聊天，喝茶，在公园里打羽毛球……

假如我是市长，我要建立一个避难所，让雅安，庐山，以及其他所以的地震时失去亲人的老百姓们都到避难所来，避难所附近有许多的地震探测仪，只要快发生地震了，它就会发出警告，让大家马上撤离。这样就救了许多人宝贵的生命了，更让世界充满了欢笑！

假如我是市长，我要发布一个通知：请失去了孩子的家长一定要注意，留心你身边的人，也许他们就是抓走你孩子的人。另外我还要警告那些抓走孩子的人，请你马上把孩子还回去，不然后果自负！

假如我是市长，我要修建一条铁路，让还没有回到祖国怀抱的台湾和我们连在了一起，我们心连心，手拉手，一起快快乐乐无忧无虑的生活着。