我想发明安全鞋作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

日期：09-25 作者：网友整理人气：6195我来评论

导读：我想发明安全鞋

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】记叙文相关主题：发明现在鞋子的种类很多，但是在人们行走的过程中，往往会觉得有些不足，例如：鞋子.....

我想发明安全鞋作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字

我想发明安全鞋

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】记叙文相关主题：发明

现在鞋子的种类很多，但是在人们行走的过程中，往往会觉得有些不足，例如：鞋子湿了会生病，鞋子小了会挤脚于是，我幻想有一天能够发明一双多功能的安全鞋，你想知道它是怎样的吗？

首先，它的外形要美观，颜色丰富多彩。穿上这双鞋非常轻便耐用，用上几十年都没问题，它的体积和普通鞋完全一样，只是在功能上有所区别，鞋子的大小可以随着脚的大小进行调节的。

其次，是鞋的安全性。安全鞋的内层是由一种新型的海绵做成的，水不容易渗透袜子。当下雨的时候，雨水渗进了鞋子时，海绵自动把水吸在一起，然后在脚的压力下把水排出，这样我们的袜子就不会湿了，所以我们不用担心会冷着而发烧生病了；在过马路时，它可以感应到车辆的到来，当车子离我们有段距离的时候，安全鞋会自动停住，这样可以避免交通事故的发生。

最后，穿上了安全鞋还能在海面上自由自在的行驶，因为，在鞋子上安装了一套像潜艇一样的装置能在水面上行驶。

怎么样我的安全鞋还行吧。在科学发达的今天，我一定要好好努力学习，将来一定要实现安全鞋的梦想!

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我的发明——水面行走鞋

【年级：】一年级【字数：】400字【体裁：】记叙文

‘无人不知，无人不晓’我是个旱鸭子。

那一年，我们一家和一些姐姐哥哥们去游泳。我穿好泳衣，无奈地站在水池旁，在旁边干看着，想下水又不敢下，自己只有守衣服的份！唉~~谁叫我是个旱鸭子呀！

我总是假想：我有一双水面行走鞋就好了。那种鞋子和普通的鞋子一样，也是那种样式的！可鞋子里面就大不同了，这种鞋子只要你一走，它就会发光，一旦停下来，光就自然灭了。更妙的是，它得鞋底有一种硬板垫，使你能在水面上轻松自在地行走，可神气了！如果觉得走路的速度太慢了，可以按脚跟后面的一个绿色按扭，鞋子底下会伸出直排滑轮，便可以在水上滑冰呢！在绿色按扭的下面有一个蓝色按扭，一按下去，可以使鞋变轻，你便觉得和没有穿鞋一样。

鞋的四周都有吸脏器，走路难免会很脏，这个吸脏器可以自动吸进脏东西，让鞋子的表面看起来很舒服、漂亮。在鞋的脚尖，有两个小孔，下面一个是吸水孔，上面一个是射水孔。吸水孔只要对着水，就可以吸进水，在脚尖里面有一个袋子一抬起来，不对着水了，就不会在吸水了。吸进的水可以上下移动从射水孔里射出来攻击别人。

怎么样！我的发明——水面行走鞋不错吧！

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我与网络游戏

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】书信

自从那天同桌带我去玩网络游戏后我就渐渐的产生了兴趣，也是因为网络游戏我对学习慢慢的产生了疲倦，从一个书呆子变成了一个网虫。

我是一名初中的学生，不喜欢体育，也不像其他同学那样成为一个追星族，更不会像众多无聊的人打听八卦绯闻，我只有一个爱好就是看书。自从那天同桌带我去玩网络游戏后我就渐渐的产生了兴趣，也是因为网络游戏我对学习慢慢的产生了疲倦，从一个书呆子变成了一个网虫。

“灵雉之剑，盘丝之杖，灵麝之球”梦里我都在叫着它们的名字，为了这些红色套装，我东奔西走，在游戏中找朋友要材料，甚至在QQ群里进行收购材料，忙碌的我经常是昼夜不休。每次回到寝室已经不像以前那样关注武侠电视剧了，而是停留在电脑前，继续我的网络游戏。漫步在遗忘的旧战场，停留在美丽的饶安荒野，与朱厌为队，和冰蟾为伴，渐渐的我沉迷与其中，我留恋这里的一切，我离不开这里的一切。

我对电脑游戏的痴迷不但引起了学校老师的极大反对，家长会上而且点名通报批评，每次哎批评后我都在想一定要努力，一定要好好的反省反省不能在丢人了，从小学到高中每一次能逃脱倒数十名以内的范围。父母几乎已经对我很失望，不像以前那样刻意去理财我，起关心我的起食住行，我是一个没人理会的孩子，经常流浪在黑暗中的马路上。我谴责我自己，恨我自己，我没有定力，我一定要在这次高考考个好成绩，免的辜负他们的一片心意。

临近高考，我坚持疏远网络游戏，近半个月的没日没夜的复习，高考成绩下来了。我的努力没有白费，这次分数线不算太高，虽说我没有金榜题名，第一志愿与我与我擦肩而过，但是我也考上了重点中学。匆匆告别了熟悉的同桌，离开熟悉的校园，丢下那沉重的书包，我的第一件事情就是挂念依旧的游戏。现在我考上了，我也不必为学习不行而谴责自己，我回到了我以往习惯的生活中来。

近半个月没有进游戏，我以为我的等级会和朋友为拉下很多，可是令我惊讶的事情发生了，我的等级这一个月没来等级没有降低而且反而提高了。我心中沾沾自喜，还好开始把账号密码告诉了他，这些日子都是他帮我双开组队带着我分经验，而且以前向往的装备都有了，我很感激他，真是名利双收啊！

现在我走进新的大学校门，我们相互不能像以前那样近，但是我们之间都还还玩着同样一款游戏，也和他继续联系着，每当想起那件事情我就想会偷偷的笑，笑自己很幸运，很走运。有了网络游戏我很快乐，生活很充实，也可以说是因为有了游戏我才认识他，因为有他我才会快乐。

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看，老师写的作文

【年级：】一年级【字数：】600字【体裁：】记叙文相关主题：老师

作为一个语文老师，我在刚刚走上工作岗位时，曾经写过几篇“下水作文”，那时手头没什么教学资料，批改学生作文鲜有可赏之作，便对学生说：“任老师也和你们一起写，如何？”学生雀跃。于是，学生课堂作文，我也埋头写作。写完了，我就当堂宣读，学生成了我的忠实听众。

但一段时间后，我就懒于动笔了，成了高高在上的“课堂大王”，“指点江山，激扬文字”。作文指导课上，我总是滔滔不绝于“审题、立意、选材、布局、谋篇”；学生呢，“星星呀还是那颗星星，月亮也还是那个月亮”。

不久前，偶得奉港黄雪梅老师写成的下水作文集《泉水丁冬》，第一感觉便是敬佩：100篇“下水作文”，该需要多大的热情、自信和毅力呀！读着读着，就舍不得放下了。作者文采飞扬、笔调清新，蕴涵着至真至纯的情感。写父亲、写母亲、写恩师，字字句句总能引起我的共鸣。只有历经磨难挫折却始终坚信人类美好情感的人，才可能传达出如此纯真又纤细的真情实感。读着读着，似乎眼前就可看见作者那诚挚的双眸，温和恬静而又深邃无比。在当今这个快节奏而又有些浮躁的社会里，这是一份多么难能可贵的动人情愫；而文中折射出的人格修养以及哲理思考，又令人赞赏。没有多少华丽的辞藻，不见多少“雕琢”的痕迹，信手写来，感觉是那般的自然清新，寥寥数笔，即勾勒出人、事、物、境、情。仔细分析，一些我们用枯燥的理论诠释的作文技巧又分明隐含其中了，真乃“不琢之琢”。

我把这个集子推荐给我的学生，告诉他们，读读《泉水丁冬》吧，作文本来是不必怕、不可厌、不需抄的，身边的一草一木、一景一物、一情一思都是作文的好素材，都是可感可想、可圈可点的，它们是属于你的独特风景。

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我

【年级：】一年级【字数：】500字【体裁：】写人

今天啊，我都是霉运，简直就是个“煤球”啊！

放学回到家，我们隔壁的小弟弟拿着根“金箍棒”，边叫边来到了我家。我看了，差点晕过去，这打下去会是什么样子啊？我连忙跑进房间，关上了门，他才不甘心呢，把门敲得“咚咚”直响。我实在憋不住了，跑出去，气势汹汹地说：“你要打啊是，打啊！”这表情，这话，连我自己也不知道我为什么会这样。他见了，好似很害怕，“哇”哭了，他的奶奶才跑进来。

请问哪里有这么不负责任奶奶啊？任凭他孙子拿这么危险的东西都视而不见！难怪他孙子这么不乖！我不教训教训他有怎么行呢？可骂过后又有些内疚，他毕竟是小孩，哪懂什么打伤之类的东西啊，我哪能和他一般见识！大家告诉我，我做对了吗

在我心中最好的朋友，她今天似乎忘了我们小时候的约定：“我们以后是最好的朋友了，我们都不能互相冷落对方，一定要帮助对方哦”“恩，我们永远是好朋友！反正如果你问我什么问题你一定要先回答，不管身边是否有别的朋友在。”“恩，谁反悔谁是小狗。”“当然”说着便去玩了。

今天她和另一个我们的同学说话，一句话都不跟我说，我问她她也只是冷漠地回答，我叫她周末和我一起做丝网花，她却说要和另一个同学做。当时我是多么难过啊，几乎要哭出来！她真的忘了吗？为了和另一个同学做花，她连她小猫咪坟前的小树都不去浇。她怎么能这样啊！我真的失望了，但如果她来道歉了，我一定会十分感动，一定会原谅她的！可她会吗？

大家一定要帮帮我啊！我该怎么办？

一年级:快乐天天见

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柳树

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】状物

那些整天站在马路边的柳树

被车辆扬起的烟尘

折磨的满脸土灰

天黑的时候，她们会卸下

一身的疲惫，走到湖边

洗柔柔的秀发，之后

静静站在

月光下。微风拂面

愿望，花籽般落入湖面

看它们发干净的芽

开干净的花

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荷花

【年级：】一年级【字数：】150字【体裁：】写景

我在三水荷花世界看的荷花，是那样的漂亮，那样的鲜艳，我们来看看吧！

有的荷花才开一两片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来像爸爸饱胀的啤酒肚。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下，格外光彩夺目。荷花有的淡红如霞，有的洁白似雪，在绿叶中婷婷玉立。

我终于知道了什么叫“出淤泥而不染”啦！

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我给姐姐做枝花

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】书信相关主题：姐姐

我拿起一张纸，折了个角，从角卷起来。再把卷起来的那个东西用胶水粘好。接着，“咔嚓”一声，用剪刀把一头剪齐，花梗就做成了。

看哥哥做了朵小红花，蛮漂亮，就想，我也要做一枝纸花，送给姐姐。哪位姐姐呢？就是端午节给我讲故事的月月姐姐呀，上次作文里写过，我很喜欢她。

我拿起一张纸，折了个角，从角卷起来。再把卷起来的那个东西用胶水粘好。接着，“咔嚓”一声，用剪刀把一头剪齐，花梗就做成了。

又拿一张粉色的纸，剪成一片一片的，这是花瓣。上面两片，下面两片，左边一片，右边一片，我把六个花瓣粘到一起了。

我剪了一个圆的花蕊，爷爷告诉我：“花蕊应当画一画。”我就用蓝色的笔在上面画了许多竖条，又画了许多点，哈哈！

我又剪了些叶子，叶子上面画了许多小短横“—”。总共九片叶子，大的大，小的小，啥形状的都有。

最后，我把花梗、花瓣、花蕊、叶子组到了一起。纸花完成了，可以站在桌子上，我高兴得很，觉得好有趣呀。

还有一件重要的事没做：给姐姐写封信，说等她到姥爷家去的时候，我送给她。

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给黄蓓佳阿姨的一封信

【年级：】一年级【字数：】100字【体裁：】书信

亲爱的黄蓓佳阿姨：

您好！

我是河南省郑州市郑上路小学1年纪的学生。

我看了您写的《我要做好孩子》。您通过几件事例让我们了解了，天真、活泼、可爱的金铃，和她严厉的班主任，他的爸爸妈妈奶奶爷爷和孙奶奶。

你可以用文字的方式让人感觉到主人公的特点和性格。我以后要向您学习，写作的方式。

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无题

【年级：】一年级【字数：】50字【体裁：】散文

风动竹翠声声下，蹊路尽头有人家。

蝴蝶留恋黄花枝，飞鸟附意远山崖。

怀情欣欣携酒行，不觉夕阳悄落下。

轩窗憩息闻鸡鸣，梦回与君共饮茶。

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生命的活力

【年级：】一年级【字数：】350字【体裁：】散文相关主题：生命

我常常在想，生命的活力究竟是什么？

清晨，我在林中散步，两排柳树挺立在我身旁，柳树的叶子长得是那么茂盛，给寂静的林子增添了勃勃生机。走进林子深深处，我的心突然敞亮了，一阵阵清风吹进我的心房。我明白了，生命的活力就是大树茁壮地成长。

春天，桃花正开得旺盛，一簇簇的花朵挨挨挤挤，粉红色的桃花照亮了我的双眼，我的心也随着这种生命，这种颜色温暖起来。我明白了，生命的活力就是桃花尽情地绽放。

一次，我正在广场上运动，正要回家时，由于从草丛直接穿过去最近，我正要踏入草坪，一阵清风吹来，绿油油的小草随风舞动，好像在说：＂我正在生长，求求你，不要睬我！＂我突然感觉到了小草的生命请求，我能绕过这片草坪，我不禁收回了脚，从另一条较远的道路走回了家。我明白了，生命的活力就是小草手拉手尽情舞蹈。

生命是短暂的，也是脆弱的；生命是宝贵的，也是活跃的。我们要珍惜生命，用有限的时间，来创造无限的生命活力。

指导教师：张倩

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放风筝

【年级：】一年级【字数：】300字【体裁：】记叙文

星期六，爸爸妈妈带我去中山公园放风筝。

到了中山公园，啊！公园里人山人海，天空中飞着各种各样，五颜六色的内筝，我也把我心爱的风筝——“老鹰”拿出来，爸爸妈妈帮我拿住风筝，我牵着线，爸爸妈妈一松手，我就奔跑起来，手里的线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我也越跑越快，风筝也越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我快活地喊叫着。可是一会儿风筝就有点往下坠，我心里一急，我的“老鹰”呀，你千万别掉下来呀，你一掉下来，我可是很伤心的呀，“老鹰”好像听见我的心里话一样，又慢慢的往上飞起来了。我一看我的风筝真像我想的那样没掉下来，反而飞的更高更远了，我心里高兴极了。爸爸妈妈看见了说：“放得这么高，真像真正的老鹰在天上飞。”我听见爸爸妈妈的话，得意的笑了。

啊！放风筝是一件有趣有意义的活动

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蚌

【年级：】一年级【字数：】700字【体裁：】状物

蚌是生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，一般常见的有两大类，一类喜欢生活在流动的河水里，它们的贝壳很厚，两个贝壳在背面相接合的部分有齿，壳的珍珠层较厚，叫珠蚌；另一类喜欢生活在水面平静的池塘里，它们的贝壳很薄，两个贝壳在背面相接合的部分没有齿，叫池蚌。

说实话，我没见过蚌。但我却喜欢它，发自肺腑的喜欢。

有这样一个故事：一个养蚌人去到沙滩上，一粒一粒地问那些沙子，问它们愿不愿意和他走，变成一颗珍珠。许多沙子都摇摇头，不愿和他去。一直问到黄昏，也没有一粒沙子愿意和他走。这时一粒沙子说，它愿意和他走。旁边许多沙子都被吓到了，甚至还有沙子说，你是笨蛋吗，那里没有阳光，没有新鲜的空气，还是留在这儿吧，省得在那儿受苦。那粒沙子不理它们，跟上它的新主人，离开了这片沙滩。数十年后，当年的那粒“傻”沙子，已经变成了价值连城的珍珠了，而那些沙滩上的沙子，有的早已变成了尘埃，有的仍然在那片沙滩上……

这个故事告诉我们，同是沙子，不同的选择决定了不同的命运，成就了不同的价值。假如你从地上捡起一粒沙子，扔在地上，让别人捡起来，别人一定不愿意；假如你从口袋里掏出一颗珍珠，让别人捡起，别人一定很乐意，你明白了吗？意思就是说，要让别人欣赏你，你就一定要先让自己成为一颗有价值的珍珠，而不是一粒沙子。

然而，这个故事，让我们感动的仅仅是“沙子熬过黑暗迎来了光明”吗？谁又曾想到蚌的辛苦呢？蚌要忍受一种像砂粒、小虫或虫卯等异物，偶然侵入蚌壳内，与部分外套膜表皮细胞一起陷入蚌的结缔组织，表皮细胞组织分裂增殖成珍珠囊，包围异物，分泌珍珠质，最终形成珍珠。这中间的痛苦，没经历过，又怎会知道？所以，我多么希望成功以后的珍珠，别忘了曾经让你变成珍珠的——蚌。

这其实和我们的父母是一样的，我们的父母就是蚌，要经历孕育我们的漫长过程，要忍受我们这些沙子的无理取闹，要耐心地打磨我们这些沙子身上的棱角，最后才形成耀眼的光芒四射的珍珠。

这，就是我由蚌得到的启示。

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我想发明安全鞋作文400字小学小学生一年级作文100字 300、200、500字