滑冰的感悟作文550字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字
作者:网友整理 人气:导读：滑冰的感悟
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】记叙文 （指导老师：我的爸爸）妈妈给我买了一双漂亮的滑冰鞋，第一眼我就觉得特喜欢。世上还是妈妈亲，懂
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滑冰的感悟作文550字 小学生一年级作文100字 200 300、400、600字
日期：09-25 作者：网友整理 人气：1480我来评论
导读：滑冰的感悟
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】记叙文 （指导老师：我的爸爸）妈妈给我买了一双漂亮的滑冰鞋，第一眼我就觉得特喜欢。世上还是妈妈亲，懂.....
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】记叙文 （指导老师：我的爸爸）妈妈给我买了一双漂亮的滑冰鞋，第一眼我就觉得特喜欢。世上还是妈妈亲，懂.....
【年级：】一年级 【字数：】550字 【体裁：】记叙文
（指导老师：我的爸爸）
妈妈给我买了一双漂亮的滑冰鞋，第一眼我就觉得特喜欢。世上还是妈妈亲，懂我的心思。我每次看见别的小朋友在滑冰娱乐的时候，都很羡慕，也有一种跃跃欲试的想法。虽然我没有说出来，但细心的妈妈还是发现了我的小秘密。其实我还有一层顾虑，我担心我滑不好、学不会，所以一直不敢对大人提要求。唉！小孩的心思有时也挺矛盾的。
既然买来了，我就急不可待地想试试。在爸爸妈妈手忙脚乱的共同努力下终于穿戴整齐，我就在家里学开了。遗憾的是我几乎寸步难行，完全没有办法把握身体的重心。尽管爸爸和我累得满头大汗，还是没有丝毫的进展。最后我彻底地对自己失去了信心，坚决不学了。爸爸妈妈也不好强迫我，就这样，新买的滑冰鞋被静静地冷落在家里的床底下。
时间过去了近两月之久。有一天中午，爸爸在睡午觉，我闲在家里没事，神使鬼差地翻出滑冰鞋来悄悄地穿上，在自己的床边学着滑。我慢慢地站立，慢慢地移动，慢慢地领悟，慢慢地控制身体的重心……就这样，半个中午的时间我就学会了滑走。等爸爸午睡醒来的时候，我差不多已经轻松熟练了。爸爸吃惊地夸问我：“儿子，你真行啊，摔了几跤？”，我自豪地对爸爸说：“摔了两跤就学会了
后来我经常到外面的操场上和其他小朋友一起练滑冰，慢慢地更加熟练了，水平也在一天一天地提高。
这件事给了我一些启发：第一要有信心；第二要敢于尝试不怕失败；第三要集中精神、认真体会领悟、及时总结经验教训；第四要摆脱依赖之心、让自己独立干自己的事情。爸爸说这些感悟对我一辈子都是管用的，一定不能忘记了。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========被困之感悟
【年级：】一年级 【字数：】500字 【体裁：】散文
世事难料，我竟会把自己反锁在家中。挣扎一会无功后，我只能无奈地接受事实。
望了望黄昏的残阳，淡红的光晕散漫在风中，无限美好。路上的行人匆匆走过，无暇理会这一美景。在他们的身上，我仿佛看到了自己的影子。
蓦然，心中的恐惧犹如雾霭般缓缓升起。在那里，我发不出一丝声音，喉咙仿佛被一只无形的手给捏住。我奔跑 、挣扎，却徒劳无功。
突然，一只手猛搭在我肩膀上，轻飘飘的又好似千金之重。我的心跳仿佛在一瞬间停止了，随即急速跳动，天地好像只剩下“扑扑，扑扑”的声音，短而急促。
我不敢回首。我可以想象：一个面带狞笑的幽魂，灰洞的眼眶闪烁着贪婪而凶残的绿色火焰，张牙舞爪地向我扑来……
在这一秒中，犹如渡过一个世纪之久。我闪过无数个念头，回顾一生。最后，我合上眼晴，任由泪水滚滚而下。
“花语（化名），怎么啦。别哭，别哭
劫后重生的喜悦让我破涕而笑，无顾妈妈惊愕的表情。
我以为我们已经没有眼泪了，我以为我自己早已在黑暗中变成一块散发阴冷气息的坚硬石头了，但我发现，我们仍有柔软繁感的地方，经不起触摸。
我们以黑夜为自己华丽的外衣，以疯狂作为手中的利刃，仅仅因为这个世界令我们无知，令我们恐慌和失措。我们只有舞动利刃，不断斩杀令我们害怕的东西，全身涂满保护色，警戒色，像婴儿般艰苦求生。其实我们都希望听到
天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈
锁开了，我忽然发觉：这个黑夜充满了光。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========我对时间的感悟
【年级：】一年级 【字数：】350字 【体裁：】散文
临泽县五三小学五3班 汪海伦
时间就是金钱。
“你热爱生命吗？如果你热爱生命的话，那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
记住，时间就是金钱。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就是说：你不珍惜现在童年的时光，你老了即便有很多钱，你想把童年买回来，那有是不可能的。如果你不珍惜时间，那你就是毁掉了你所能产生的一切，也就是说，毁掉了一座金山。
古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”有一天，我读了一篇故事，有一个青年，他爸爸妈妈很早就去世了，给他留下了万贯家财，他整天吃喝玩乐，不好好学习，他把钱都花光了，他不得不流落街头。
如果想成功，必须重视时间的价值。
效率就是生命。时间的特点是：既不能逆，有不能储存，是一种不能再生的特殊的资源，因此，著名的作者胡居仁写出了：一切节约，归跟到底都是时间的节约。
时间对任何人，任何事情都是毫不留情的，是专制的。有效地利用时间，便是一个效率问题。
我们每个人都应该抓紧一分一秒的时间，才会取得成功。
指导教师：祁爱玲
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========人的感悟
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】散文
无聊时，想忙一点，忙的时候，想清闲一点。人，是不是只有在失去的时候才懂得珍惜呢？
人总是贪得无厌的，给你财宝，你还要，总是贪的，还不如不给的好。
人那，有太多的缺点，完美，是永远不可能的。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】散文
人生总有那么一两件傻事是在你自己感觉不傻的情况下做的，这没什么。
>>小忍是修养，大忍是深谋。
>>愚者坐以待毙，智者坐以待币。
>>春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。
>>行到水穷处，口渴；坐看云起时，头晕。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟生命
【年级：】一年级 【字数：】300字 【体裁：】散文
我常常想，对于生命来说，坚强真的重要吗？
屋顶上的小草，不畏惧环境的恶劣，顶着强风，忍着烈日，冒着暴雨，坚强不屈地向上生长。小草不在柔软肥沃的土地上生长，却在没有肥料，没有水分，没有足够土壤的环境下生长，坚强，才能让它活下去。
残疾的小狗失去了两条后腿，主人怜悯他，给它换上了假肢，用两个轮子来充当它的后腿，可是小狗并没有吧自己当成异类，它没有自卑、自弃，反而自爱、自强。它一样和同伴在草地上奔跑、玩耍，有时还自己出去觅食，它也是坚强的。
缺失手臂的女孩，在阿布熊的陪伴下，微笑着面对别人，面对生活，她没有因为缺失手臂而悲伤，反而更加坚强，她用微笑弥补痛苦，她难道不够坚强吗？
坚强能使人欢笑，能使人快乐，能让人忘掉一切忧愁和烦恼，还能给人留下那水冲不淡，痛抹不掉的甜蜜，坚强更是旺盛生命力的一种表现。
指导教师：张倩
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟五月
【年级：】一年级 【字数：】300字 【体裁：】叙事
五月是播种的季节，五月是万物萌发的季节，五月是让人感动的季节，让我们一起感悟五月。
五月，我上山采蘑菇，有狼叫，有水流，又有嫩嫩的被滋润的绿草。日光照在，攀登者的
皮肤上，我有一种暖而自然的感觉。人们载歌载舞，兴致盎然，感受自然的美。
山上的树木，有很多种姿态，很高大，很雄壮，很有内涵。小松鼠，跳跃期间，享受着，大自然最美好的礼物。会想起城市中的生活，和都市的喧闹，一切都那么平静，变得算不了什么。
五月是考试的季节，考生们，忙碌着，复习着，努力着，期盼是一个好的成绩。
在这样五月的季节辽宁舰，不畏艰险，炎热，出海到钓鱼岛，守护边疆。
五月是观看星空的好季节，到户外，运动一下。傍晚，慢慢的爬上天空，给所有的生命，太空旅行的幻想。
就是这样一个，让人激动的季节，有更多的人提升了感悟。
一年级:13841317812
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========公园滑冰
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】日记
2013年3月2日 星期六 小雨
今天星期六休息，妈妈带我和刘琪一起到公园玩。看见了滑冰场，跟妈妈说：“我们要去滑冰。”妈妈同意了，我和刘琪高兴极了！我们滑得很开心！一直玩到4点多才回家。
高兴小学138班：邹琬璐
一年级:笑看人生740525
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟辅导员工作
【年级：】一年级 【字数：】1200字以上 【体裁：】散文
在实验小学的一年里，辅导员工作怎能用“苦”和“累”两个字总结呢？但我感到苦着并快乐着，累着也痛快着。苦累无悔，忆苦思甜，有以下几点感悟：
一、“足”勤
从管理学的角度看，辅导员工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，“要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。”实践证明：辅导员走进队员的生活，有利于全面了解队员的思想面貌、智力水平、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级全貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
当然，辅导员的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的。平时在课间，我注重与队员情感交流、对队员循循善诱的过程。我努力和他们打成一片，参与他们的各种活动，如中午的值日、吃饭、看书活动等。平时抓住一切有力的契机深入队员之中，对他们充满热情，那么他们也对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
二、“目”勤
平时，我注重获取关于队员的第一手资料，事事留心、时时注意、处处发现。比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度。尤其关注习惯上有困难的队员。一段时间，我发现赖咨衡小朋友精神不振，也不像以前那样爱举手发言了，仔细询问，原来是家长由于工作忙而无暇顾及他造成的。于是我及时与家长取得联系后，家长深表歉意，不过几天，孩子也恢复到原来的良好状态了。在家访中着重了解学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。
一位优秀的辅导员同时是一位优秀的观察家，我虽不能称得上优秀，但也能从队员的一举一动、一言一行，甚至是极微小的情绪变化上，感知队员的思想和心理状态，把握偶发事件的萌芽，及时采取针对性教育和防范措施。
“目”勤也有助于辅导员从观察量的增加上把握对队员质的认识。每个队员都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，辅导员只有经常地、有目的地反复观察队员相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉队员内心世界的本质，也才能对队员的思想、行为做出实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。因此，“目”勤也是为了更好地服务于学生。我们203中队每一个孩子都拥有一个“快乐成长袋”，里面有一本记录本，上面有自己的优点特长，是辅导员平时对他们客观的评价。袋里有许多小纸条，那是队员之间的互相发现。把这一张张写满优点的字条往桌上一放，总围满了人观看欣赏。在被别人肯定中，孩子们快乐地成长着，也起到了引导孩子自我欣赏，欣赏他人，在欣赏中共同勉励，共同学习，共同进步的作用。
三、“口”勤
辅导员整天和队员们打交道。一方面，在了解队员的过程中，“口”勤可弥补眼观之不足，拓宽获得队员信息的渠道，避免了解队员过程中的“晕轮效应”；另一方面，“口”勤在说服、教育队员的过程中，能收到巩固和强化队员知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。所以我会及时向队员传递校内外的最新信息，引导队员进行讨论；或提出敏感的人生问题供队员思考，给他们以有益的忠告；或对队员所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理的和巧妙的引导……这些在队员思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而且是巨大的，切不可等闲视之。
同时，在与家长的沟通合作中，也必需做到“口”勤，让家长了解老师的心理及班级需要。一学年来，家长们热心地为班集体做事。争先恐后地为班级添置卫生箱、书柜、扫把、图书、花草树木的家长时常有之，更有李若琪家长为全班46位小朋友赠送了一套校服。作为辅导员的我工作起来就更有信心了。
四、“手”勤
在学校，与队员接触最频繁的是辅导员，队员受辅导员的影响也最大。队员接受辅导员的教育，不只听其言，还要会观其行。辅导员只有用行动做出榜样，使队员“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响队员的巨大效能。开学初，他们大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身——捡起一张张废纸，送到教室后面的“卫生角”。
从此以后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，我班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。辅导员工作面广量大，要想取得好效果，就必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。放学了，随手关上一扇窗；体育比赛中，及时为他们递上一杯水；放学途中，主动接过队员的书包；队员发烧了，用手测一下队员的额温……诸如此类的细节和动作，都能给队员们以积极的心理暗示，成为他们仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。
五、“脑”勤
辅导员要将中队中一个个具有独特个性、处于不断发展变化中的活生生的人，塑造成符合社会要求的全新的人，就要付出最具创造性和高度复杂性的劳动。因此，开动机器，勤于思考是辅导员工作的灵魂。
以辅导员工作过程为线索，既要思考如何在自然状态下掌握队员的感性材料，分析、研究其隐藏着的本质特点，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；以教育对象为线索，既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同队员的个性差异；以教育目标为线索，既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；以教育内容为线索，既要全面思考队员必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际。……只有勤动脑筋，在中队管理工作中才有源源不断地创新，如“快乐成长袋”的建立等等。
有人说：“一个好的辅导员就是一个好的中队。”我十分赞同这句话，因为它一语道破了辅导员工作的重要性。一个优秀的辅导员不仅要具有精湛的工作艺术，更要善于调动自己的所有感官，积极地参与到中队管理中，工作起来才能得心应手。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========瞬间的感悟
【年级：】一年级 【字数：】200字 【体裁：】散文
或许我们这一代都生活得太幸福，所以不曾拥有太多生活给予的考验，也不曾有过太多对生命的思考。然而生活，它有着许多未曾发现与铭记的绚丽，比如说——那一个瞬间的笑容。
我在路灯下漫步，享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========感悟春天
【年级：】一年级 【字数：】100字 【体裁：】写景
从南方飞来的大雁，用有力的翅膀书写着两个字—春天。
从残雪下钻出的幼苗，用绿茵茵的小手召唤着两个字—春天。
从冰凌上滴下的水珠，用叮叮咚咚的水声吟唱着两个字—春天。
从原野绽放的小花，用缤纷绚丽的色彩描绘着两个字—春天。
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========千种树，千感悟
【年级：】一年级 【字数：】450字 【体裁：】状物
又走进这片树林，又看见这苍挺的树。千千万万的树，就像千千万万的人。性格、本质，有所不同。这些树，也让我悟出一些别致地道理……
杨树；高大、挺拔，这是它给我们的第一印象。不管何时，它那身躯，总给人一种舒服、踏实地感觉。酷暑，它宽厚的叶子挡住炎阳，留下一片清凉。严冬，又在霜雪傲立，不屈，不挠。我曾见过一棵树，树身弯曲着，但它的翠绿，甚至压过了其他树。
柳树；春天，一个百物争艳的季节。作为树中的佼佼者，柳当然也展一展自己的魅力。一排排整齐的树叶，一条条嫩黄的柳枝，使它拥有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美誉。柳的生命力也很强，只要在合适的时间插上一段枝，它就可以长成一棵树。它对环境没有特殊的要求，只有适应环境的决心。
竹；竹，可以说是一个奇迹了。它和梅、柏那一起被人们称为岁寒三友。初生时，它和草一起钻出土地，就那么一节笋。然后，笋慢慢长大，生出枝干。不过这时，它的枝干还和草一样脆弱。是环境的压力，才促使它慢慢变硬、越长越高，冲向云天。
柏，也是那么的神奇。苍劲的身躯，配上小小地、刺似般的叶。但是，正是它那高傲的姿态，显得有点不平易近人了。
很多人，很多树，有很多感悟。
一年级:panda
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========第一次——感悟
【年级：】一年级 【字数：】600字 【体裁：】叙事
第一次踏进初中的大门，各方面的压力陆续向我袭来。我喜欢一个人漫步在江边以此来使我身心放松。
我向操场走去，走到栏杆边，一只小天使在我前头左冲右撞。他忽然发现了我的存在吓得立马掉头左摇右摆的踉踉跄跄的飞走。它感到我向它走来而急得乱飞可怜的小鸟没有做到临危不乱，它害怕受到危险而慌不择路，砰~砰~它一头撞在树枝上。
‘但愿你没事’我在小声的嘀咕为它这只活泼快乐无拘无束的小鸟祈福，可是它听不懂，也不能回答我。
它想失去平衡的小天使一般扑腾几下笔直的向江边深不可测的水里坠去
啊~我着急的趴在栏杆边目不转睛的盯着江面，期望它没事，两三分钟过去了我看到它瘦小的身躯出来了，我乏起阵阵涟漪的心灵终于得以平息。我嘴角弯起漂亮的弧度，兴高采烈的看它忽上忽下的飞，他快要飞到对面的马路边了，我远远的看到一辆汽车，在另一边向这只小鸟奔跑而来，时间好像随着我的心跳加快而静止了。
那辆车经过小鸟身边是，之间小鸟一动不动的目瞪口呆忘记了飞翔。再一次掉进了湖水里。我看到那边水有波纹，它在挣扎，可惜这次它没那么幸运。
它掉下去就再也没出来。
这只小鸟和我们一样也是动物，但命运的安排去天差地别，它们需要去适应大自然，而我们去可以去改变大自然。当诸多物种在灭绝相信我们这些高级动物也不能坐视不管。
这个生命再告诉我们珍惜时间去做一些有意义的是吧。当我们赤手而来空手而归，去只有这看似漫长地时间。‘时间是有限的，但为人民服务是无限的’。
不要虚度光阴；不要历史记得；不要人们记得；不要时光记得；只求心安理得。
行动起来吧。
湖南株洲攸县震林中学一年级:灬吣痛er
=========下一篇精选一年级作文拓展推荐=========
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