小青蛙作文150字小学生二年级作文100字 200 300、400、600字

日期：09-25 作者：网友整理人气：2090我来评论

导读：小青蛙

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】状物我有一个小玩具——小青蛙。它穿着一件绿衣裳，白肚皮，头上还戴着一副眼镜。肚皮下有一个发条，只要.....

小青蛙作文150字小学生二年级作文100字 200 300、400、600字

小青蛙

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】状物

我有一个小玩具——小青蛙。它穿着一件绿衣裳，白肚皮，头上还戴着一副眼镜。肚皮下有一个发条，只要转动这个发条，再把小青蛙放进事先准备好的水里，它就可以游泳啦。它还会仰泳呢！

我还想把它改装一下：每当有苍蝇、蚊子飞过去时，它就浮出水面，把害虫吓跑；或者用长舌头把害虫捉住。可是它有一个缺点就是——它不会潜水，怎么能吓跑害虫呢？

这就是我的玩具——小青蛙。

二年级:肖子丘

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我的好朋友

【年级：】二年级【字数：】100字【体裁：】写人

我的好朋友是一个漂亮的小女孩。

我和她的关系非常好。我们总是在一起玩过家家，高兴极了。而且，我做

作业的时候她不吵也不闹，可乖了。你想知道她是谁吗？哈哈，那我就告诉你

吧，她就是我的玩具米老鼠娃娃。我还给她起了一个好听的名字叫“朵朵”。

我爱我的好朋友。

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我是老师的小帮手

【年级：】二年级【字数：】250字【体裁：】

今天我们班有位同学身体不舒服，可能是受凉了。在大课间的时候，他吐了一地。老师看见了以后，就让我帮忙到楼下去扫点土上来。我高兴得拿着扫把就下了楼，来到操场上，我看了看四周，心里想，到哪里去扫土呢？这时我灵机一动，把目光定在了一颗小树下，那里有好多土。我飞快的跑了过去，不一会儿，我就扫了一堆土，我高兴得提着土回到了教室。老师说；好，这些土也够了，然后我就和老师一起把地上的脏东西给打扫干净了。我放好了打扫工具，就和同学们一起玩耍了。

能成为老师的小帮手，我的心里像种了一个小太阳一样，暖和和的，那种喜悦，那种兴奋让我一整天都乐呵呵的，可美啦！

安徽六安寿县实验小学二年级:刘高

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快乐的秋游

【年级：】二年级【字数：】500字【体裁：】记叙文

在一个阳光明媚的早晨，我很早的起床了，到了学校后，我放下书包等同学来。大家都到齐了以后，广播响了说：“一二年级到小操场集合。”然后我们开始整队，走到了小操场，等了足足15分钟以后我们才上车。

在车上，余老师问我们：“刚才谁听到车上要怎么样？”我们没有一只手举起了，突然，赵一言举手说：“余老师刚才说：“在车上要安静的休息。””“很好。”余老师说：“加五分。”

这时车也开到了花港观鱼，下了车，整了队，我们走到了门口，进去后，我们和二（5）班在一起参观，我们看见了一块纪念碑，旁边有两颗红杉树。走过了纪念碑以后，我们来到了花港观鱼比较著名的红鱼池。在桥上人山人海，过了好一会儿才走过了桥。我们闻到了桂花的香味，看到了两种颜色的桂花，然后就继续往前走，来到了大草坪。

我们分组坐在一起，每个组都有组长，五组的组长就是我，然后我们坐了下来，有说有笑地在草地上奔跑，这时我就好像是脱缰的野马一样，奔放自如。玩了一会儿，我们又开始玩班级游戏，有丢手绢，有雨伞，玩好后我们就离开了大草坪。

我们上了个厕所就开始整队，整好队以后，走了好多路来到了出口，又等了一会儿，车子来了。我们上了车后，余老师说：“我们有一个同学要离开了。”我们都不知道是谁，余老师说：“是叶周澄，让他说几句感言吧。”等叶周澄说完以后，过了一会儿就到了学校，然后就放学了。

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有趣的科学课

【年级：】二年级【字数：】300字【体裁：】日记

下节课就是有趣的科学课了，我们全班同学都盼望已久，因为科学课实在很有意思。

科学课开始了。我在大屏幕上看一块石头。杨老师告诉我们这种岩石，叫“页岩”。我用手轻轻地摸了摸页岩，好光滑啊！而且这页岩还真的很像书页的侧面。杨老师又讲了一些关于花岗、板岩的知识后，就让我们自己观察。我先拿起一砂岩，这块砂岩好像一条彩虹在里面。因为它有红色、土黄、灰色、白色等。看起来像有许多粗细差不多的沙子黏合在一起的一样。我又拿起一块大理岩。大理岩的身上穿着漂亮的条纹裙，身材柔软、皮肤润泽。但她遇到盐酸就会口吐泡泡。板岩和大理岩不同。板岩很朴素，只穿白色衬衫和绿色牛仔裤。但是板岩的歌声很嘹亮、清脆。

20分钟的观察和20分钟的学习让我长进不少。原来我只知道大理岩。今天，我又学会了6种岩石。一节课就学到了这么多知识，真是太好了。

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一场精彩的篮球赛

【年级：】二年级【字数：】450字【体裁：】记叙文

我爱打篮球，打篮球是我最喜欢的运动。只要有一天不打，我心里总是不舒服，不踏实。

就在今天的中午，我和几个小伙伴打了一场篮球。我们以转球的方式把我们分成了A队和B队，我分到B队。首先是B队发球，我拿到了球后组织着球员们，我看了我们班的章舜在篮底有机会，就传了一个直线球，他拿到球后一个三步上篮。中了，我们便十分的高兴，可A队的球员也不甘示弱，他们队的张志浩拿到球后来了个强打，好像一只犀牛一样，直冲篮底投了一个两分球，也中了。我也十分的厉害，我一个假动作，骗过了对方的球员后，投了一个两分球，可刚好打到了篮筐弹了出去。还有对方的李艺东也是十分的厉害别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。他正准备投篮却被我们的队友挡住了去路，左躲右闪。机智地做了个假动作，使我的队友扑了个空。他看见前面有一个还有一个我们的队友，就冲了过去一个转身，过了我的队友后，拍了一下球，然后一个两步急停投了一个球又中了。还有……

两队不分上下，比分有时我们高，有时他们高。经过一场激战后我们队赢了，但是我们没有注重比赛的结果，而是注重我们比赛是的经过。

我们认为有一句话说的好：“友谊第一，比赛第二”。

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忆杭州

【年级：】二年级【字数：】50字【体裁：】写人

杭州好，

最美是西湖。

春来柳枝迎风扬，

夏到荷叶无穷碧，

秋迎落叶飘满地，

冬至雪花残断桥。

能不忆杭州？

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大年三十吃耳朵

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐

大年三十，吃饺子。倒没什么奇怪。可大年三十，吃耳朵，你想过吗？“没想过。”接下来就让我来解释一下：“大年三十，吃耳朵，是中新颖的叫法（当然是我自己定的哦。）分三种：

1：根据人们口头流传，改编。因为大人们常说“大年三十，吃饺子耳朵才不会冻坏，这一年里不会有倒霉的事。”那么饺子是按耳朵的形状做的，当然可以说大年三十，吃耳朵了。

2：吃饺子耳朵才不会冻坏，那吃耳朵与吃饺子有什么区别？（我就说耳朵＝饺子）所以混合运算，嘿嘿。

3：还有一种的了，那当然是“当当的当”，“哎，给你留个机会，开发你的想象，替我想一个吧。”

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我长大了

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】写人

穿着白大褂，带着白口罩，为了病人能康复，拿着针管忙来忙去……哈哈^_^，够神气得了吧！这就是长大以后的我——白衣天使。

医生可以拯救病人的生命，让病人有一个健康的身体。医生可以让失明的孩子看到火红的太阳，大自然的五彩缤纷。医生可以让失聪的孩子们听见百灵鸟那动听的歌声。医生还可以让残疾的孩子和我们一样，在操场上跑步，在草地上游戏……

当医生本领大，我们要勤学习，勤动脑，努力学习，长大实现我的天使梦想。

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我和风

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】写人

有一天，

我和风捉迷藏，

风躲在小树上，

它轻轻地吹了口气，

树上的叶子就掉了下来。

我很快找到它了。

这下该风来找我了，

我躲在绿绿的草丛里，

大气也不敢出。

风出来了，

东翻翻，西翻翻。

它抬头一看，

旁边有一棵苹果树，

就跳到树上去找我。

它摇得树“沙沙”的响也没有发现我；

它又跑到花丛中去找，

花儿摇着头说：“不在这儿，不在这儿！”

风儿又走到草丛中去找，

它使劲的吹了口气，

把小草的腰都吹弯了。

风儿一下子发现了我穿的黄衣裳，

它伸出凉爽的手，

一下子抱住了我：“抓住了，抓住了！”

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未来的笔

【年级：】二年级【字数：】500字【体裁：】

双梅小学二(2)班

吴佳成

我们的文具盒里不光装铅笔，还得装钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮等。弄不好的话，手上还得拎着一盒水彩颜料，可怜的文具盒是天天筋疲力尽，苦不堪言。因此我希望未来能出现一种既能变形又能变色的多功能感应笔。

现在我们的文具盒里不光装铅笔，还得装钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮等。弄不好的话，手上还得拎着一盒水彩颜料，可怜的文具盒是天天筋疲力尽，苦不堪言。因此我希望未来能出现一种既能变形又能变色的多功能感应笔。

这种笔和普通的笔外观可没什么两样哦，但你可别小看它，它的功能可大着呢！首先它可以根据我们做作业的需要来变换笔的种类。这支不起眼的笔能根据作业的要求自动变成钢笔、水笔、铅笔、橡皮或者尺子。其次，如果你上美术课没有带彩笔，那这支笔就要帮你的大忙了。你想它变成绿色，只要轻轻说声“绿”，笔就可以立刻变为绿色了。总之你想笔变成什么颜色它就能变成什么颜色。当然这支笔还有很多的感应功能，比如夏天，天气热时笔就会散发出一股冷气让你的手感觉好凉爽。而到了冬天，笔又会吹出热气，使你做作业的时候手变得好温暖。又或者做作业姿势不对或时间过长时它都能轻轻地提醒你坐端正或休息一会儿。

这就是我想发明的未来多功能感应笔。

指导教师：黄雪梅

辽宁大连双梅小学二年级:吴佳成

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参加升旗

【年级：】二年级【字数：】150字【体裁：】日记

今天我们学校举行了升旗仪式，这还是我第一次参加升旗，我们排着整齐的队伍来到操场，少先队员行队礼，看着鲜艳的五星红旗伴随着国歌声冉冉升起，我的心情非常激动。国旗是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们少先队员从小就要热爱国旗，更要热爱我们的祖国和人民，珍惜今天的幸福生活。

二年级:吴桐

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