永不忘记的一件事作文200字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

日期：09-28 作者：网友整理人气：3390我来评论

导读：永不忘记的一件事

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐我永远也不会忘记7月20日那天播出的节目。节目讲述的是：一个小女孩收留了一条流浪.....

永不忘记的一件事作文200字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字

永不忘记的一件事

【年级：】二年级【字数：】200字【体裁：】作者：乐乐

我永远也不会忘记7月20日那天播出的节目。

节目讲述的是：一个小女孩收留了一条流浪狗，过了几个月后流浪狗生下了四只小狗宝宝。有一天狗妈妈不小心被关在了楼上。当它听见小狗宝宝因饥饿发出的呜呜声后不顾一切的从三楼的窗户上跳了下来，在跳下来后它不顾自己的伤痛也爬到了小狗宝宝的身边给它们喂奶。但是过了几个月后狗妈妈就失踪了。

我在看了这个节目后被狗妈妈伟大的母爱感动了，所以我永远也不会忘记这件事。

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小路上的春天

【年级：】四年级【字数：】450字【体裁：】状物

我刚刚走下楼梯，准备出去走走。

我家楼前有不少植物。我最喜爱樱花，你瞧！樱花雪白纯洁的花瓣已绽开了大半，大改她寒冬光秃秃不起眼的一幕。她秀丽的身姿和清香的花粉吸引来了几只勤劳的小蜜蜂采蜜呢！金黄金黄的花蕊配着银水晶般的雪白花瓣装满一树，多么漂亮！我能不爱她吗？紫丁香可不服输，但她比较害羞，看！她紫晶葡萄般的小花苞羞答答地张开，她确实比雪白樱花开得慢，但也三三两两地绽放开来。冬青抽出了新枝，长出了黄绿的嫩叶，小叶子要慢慢地长大哩！在旁边，还有几株太阳花，金黄金黄的，几株星星花可像小星星啦！

我走过小卖部门口，那儿长着一棵金黄瑕挺胸昂头的“报春使者”——迎春花。她的花儿可密了！两只白蝶在她的花间窜来窜去，捉迷藏呢！她还笑盈盈地吹奏着自己的小金喇叭哩！

我又走过了一棵开着紫红花朵的树，只不过就几朵罢了。自花瓣，黄花蕊，挺好看的。

我抄个近路“倒车”了。河边栽着一排垂柳，她们都爆青了，多美！一阵春风吹来，柳枝轻轻飘动，像长发公主秀丽的头发在随风舞蹈。清澈的河水轻轻地流动，生怕惊醒熟睡的婴儿。

哦，小路上有春天，春天到了，！俗话说“一年之计在于春”，我要在这快乐的春天里像河水一样快乐地流淌......

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安全在我心中

【年级：】六年级【字数：】300字【体裁：】写景

在生活中，人走人行道，自行车走非机动车道，这些都是妇幼皆知的常识。然而，我们不难发现，摩托车走人行道，自行车走机动车道，在道路上随意拐弯，调头，闯红灯等违规事例却屡见不鲜。如此明知故犯，拿生命当儿戏的愚蠢之举，实在令人叹息。

生命是短暂的也是漫长的，我们的一生能遇到多少次“万一”，却又能承受多少？每一个生命又都连接着其他许许多多的生命，连接着更多人的利益。生命对于每个人来说，都只有一次。然而，希望总是有的，每当走在美丽的城市的大街上巷，总会看到那些身着制服辛勤工作的交通警察，看到他们就感受到安全，看到他们就看到这个城市一道美丽的风景。

交通安全关系到千家万户的幸福，关系到每一位公民的健康，它需要整个社会的自觉行动和人们之间的相互配合。让我们珍爱生命，时时刻刻记住：安全在我心中！

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好书伴我成长

【年级：】五年级【字数：】650字【体裁：】

著名作家高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯。”进步，不仅是学问方面的，更是精神层面的。而我们这个年龄，正是精神成长的最佳时刻。伴着书香，我徜徉在书海之中，感受着读书的快乐——《夏洛的网》《狗来了》《笑猫日记》《天蓝色的彼岸》《吹小号的天鹅》等等一本本好书，犹如春雨点点，滋润着我，在我幼小的心田里播下了真、善、美的种子。

人生一大主题：相爱。有一只猫，它会笑，它的表情十分丰富，它就是笑猫。笑猫把相爱时刻记在心间。为了心爱的虎皮猫，它不惜一切代价，历尽千辛万苦来到蓝山，采下蓝色的兔耳朵草。可这来之不易的兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔子给吃掉了。笑猫并不因此灰心丧气。它继续努力着，最后创造了爱的奇迹。通过阅读《笑猫日记》，我不仅深受奋力拼搏、坚持不懈的精神的感动，更懂得了爱的真谛，人活着不就是要互相帮助与关爱吗？

人生第二大主题：死亡。在《天蓝色的彼岸》一书中，主人公哈里因一场意外车祸而去了另一个世界。但是他却因为生前与姐姐的争吵而深感遗憾，不能安心告别人间到达天蓝色的彼岸。他的灵魂重返人间，回到家中，最后一次牵起了爱他的爸爸的手，真诚而满怀愧疚地对姐姐说了“对不起”；回到学校，与昔日的同学告别。其实，死亡并不是坏事，它会让你感到生命的可贵，明白相爱的意义。只有我们在有限的生命里，珍惜缘分，积极实践着第一大人生主题——相爱——爱自己、爱别人、爱生命，当我们面对死亡的时候才不会留有遗憾，面对死亡我们才会显得从容安详。

通过阅读这些好书，“爱”，在我的心里深深地扎下根来。为了父母，可以付出爱；为了友谊，可以付出爱；为了素不相识，也可以付出爱！人生在世，我们应该努力做到：让人们因我的存在而感到幸福，让世界因爱变得美好。

一个人的成长，首先是精神的成长。一个人的阅读史就是他的精神成长史。幽幽书香，我渐行渐远……

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智慧故事之影子报警

【年级：】初一【字数：】300字【体裁：】抒情散文

已是半夜时分了，在日本的一家旅店里，彦一和他的父亲睡的正香。

突然耳边响起一个恶狠狠的声音：“起来！不许喊叫把钱交出来！”只见一个强盗手持一把钢刀站在床边低声喊道。

父亲下的不住的打抖，伸手想到枕头下摸钱，被彦一暗暗的抓住了。这是不远处传来了更夫“邦，邦”敲棒子的声音。

抢到不耐烦的催促道：“快点快点！”彦一说：“让我点上灯再找吧”强盗说：“要快，如果发出一点声响我就宰了你。”

当棒子声传到旅店门前的时候彦一点亮灯，从枕头底下取出了钱包。

这是更夫大叫：“抓强盗！这儿有强盗！”

很快大家就同心协力的抓住了强盗。

后来彦一的父亲好奇问更夫“你怎么知道有强盗的？”

不等更夫回答，彦一抢着说：“我一点灯强盗举刀的影子就应在窗户上，更夫叔叔就知道了”

更夫说：“是呀是呀，没想到这小子这么聪明名。”

小小的彦一临危不惧，用自己的聪明才智战胜了坏人。

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我的青春谁做主？

【年级：】一年级【字数：】900字【体裁：】书信

我的青春谁做主？

“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要说我叛逆我轻狂，我是我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下父母心，爱我不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一个人决定，我自己决定，我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌，因为在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉，班级的合作让我找到了独特的自己。

合作是什么？

合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到了好处，两全其美，其实就是咱们说的互帮互助。

学习时能合作吗？

答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只能学到50%，合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。（话外语：哇！力量真的好强啊！）你想不到的别人能想到，反之，别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。

从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了，那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。

看！

那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。

再看！

一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后，便爬在桌子上写，很是认真。和以前相比真是天壤之别。

放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。

学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。

合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。

合作无处不在

杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡，喜欢上了串烧。

说话说“新感觉，新感受。”同学们的劲头更足了。

合作无处不在。你看！

我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊！每一处都讲得那么细致。当然了，只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空，我们这组小成员也出谋划策，你一句，我一句，很快这节课需要理解的内容，被我们笑消化掉了。同学们都说，这节课过的也太快了。

合作无处不在。你看！

那几个组长聚在一起讨论问题，那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后，组长们回到自己的小组。然后，把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起，战火重新燃起，随后从各个组长中选取一位能力较强的组长，当代理老师。虽然这个代理老师经验不多，但是讲的还算头头是道，值得赞扬。

现在，放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头，是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。

我要放声的歌唱：我的青春我做主。

八(2)班：张健民

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未来

【年级：】四年级【字数：】400字【体裁：】写景

哎！今天真倒霉，又停电又断水，害得我又热，又无聊。我坐在椅子上，无精打采地低着头，不知干什么好。突然，一个念头闪进了我的脑子，未来我们中国能不能发明出几种环保又节能的机器呢？比如：造水机，我们可以把生活垃圾倒入造水机，造水机就可以迅速地把这些垃圾，变出一桶桶清澈可鉴，又可以饮用的水。

还有既环保又节省能源的细菌发电机，细菌发电机可以利用空气的有害细菌发电，而且，它排出的气体则是无害。

还有变废为宝的机器。可以把家里没用的东西放入这台机器中，按下按钮，它就会把这些东西组成另一种崭新的商品，如果不要这种商品了，这台机器把它还原成你那些不要的东西，第二次组装，又是一种新的商品了。比如：一堆废铁可以变成一辆自行车，一台破电视和一台破冰箱可以变成一辆新型汽车，还有许多的东西可以变成新东西。

突然，一声巨吼，把我从幻想中带了出来。我定情一看，妈妈正瞪着鼓鼓的双眼对我说：“快去学习，整天懒洋洋的！”我想：“总有一天，我的幻想回成为现实的。”不跟你多说了，我得到我的小书房里学习去喽！

到处小学四年级：赌东道

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春

【年级：】二年级【字数：】400字【体裁：】写景

冰雪融化，春姑娘踏着轻快的舞步来到了大自然的舞台上。

她先来到公园里。小草悄悄地从泥土里钻出来，伸了一个懒腰，打起了哈欠。鱼儿也从小河中探出小脑袋，听着泉水叮咚作响，微风像是春天的信使，拂过水面，飞转而过，留下鱼鳞般的波光粼粼的河面，小鱼儿顿时神清气爽。多么的美妙啊！

春姑娘来到了一颗树上，鸟儿正在高声歌唱，那声音婉转而动听。柳树姐姐梳起了头，那飘逸的长发怎能不使我陶醉？向下眺望，蚂蚁正成群结队地搬起了家，每只蚂蚁都那么费力，春姑娘有一点不忍心了。一群春游的孩子兴高采烈地走向公园，一路上说说笑笑，春姑娘也想加入了。

突然，下起了小雨，春姑娘急忙躲在一个树梢，春雨下个不停，发出“滴答滴答”的响声，每一颗露珠都活蹦乱跳的，好像在说：“你来抓我呀！”春姑娘怎么也捉不到，谁叫他们这么调皮可爱呢！

春姑娘那乌黑的眼珠转了转，她向四周望了望，她又会去哪儿呢？也许是儿童的天堂：游乐场，也许是乡下炊烟袅袅的美妙地方，也许是……

冰雪融化，冬天悄悄离去。春天，又是一个崭新的开始！

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夏夜

【年级：】初一【字数：】150字【体裁：】抒情散文

时光的隧道

停留于这

微雨的黄昏

织着舞与雨的意境

你背靠失重的情感

把忧郁随夜风

悠然作响

说不清多久了

你还走不出

世俗的樊篱

仍然

找不到璀璨的梦

此刻

涛声汹涌寂静的海

你

迎风而立

任思绪飘飞

多情的细节

游移遥不可及的彼岸

隔着岁月的洪荒

隔着缤纷的落英

那么

有谁能看见

你站在红尘的边缘

粲然微笑

独享寂寞芬芳

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我的烦恼

【年级：】五年级【字数：】400字【体裁：】作者：乐乐

每个人都有烦恼，这话说得不假。

在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。

在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。

随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。

“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。

我看着书桌前那张合影，想起了和朋友们在一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活哟！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼里的鸽子，但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天中自由地展翅飞翔。指

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幸福的面条

【年级：】初三【字数：】700字【体裁：】书信

小时候，每天上学前，奶奶都会端给我一碗面条，看着我吃下。

奶奶的面条总是在变着花样做，她要么是担心我的营养跟不上，要么是担心我吃腻了这种口味，又吃烦了那种口味。她总是为我担忧着。

每天清晨，我才刚刚起床，奶奶就已经在厨房里好一阵了。她仔仔细细地揣摩着一本本厚厚的食谱，小心翼翼地为我煮面条。温热的雾气把她的头发、眉毛染得花白花白，在我眼里，如同一幅淡淡的水墨画，每一个笔触都有温情流转。

面条诱人的浓香在我的唇舌之间弥漫开来，袅袅的雾气润湿了我的眼。一个个深秋清寒的早晨都被这阵令人垂涎欲滴浓香浸得无比温暖。

放学回来后，奶奶会给我端上一碗热气腾腾的汤圆。我们一边吃汤圆一边看电视，不大的客厅被跳动的炉火烤得暖烘烘的，显得其乐融融。

有一段时间，我到姥姥家吃饭，姥姥家的早晚饭也是汤圆和面条，只不过姥姥家是早上吃汤圆，晚上吃面条。

姥姥做饭和奶奶一样认真，厨房里，炉子上的小锅总是在“咕咕”地冒着泡泡，满屋的香味似乎在咕噜咕噜的泡泡中更加美好了。空气中流动着股股香气，馋得我直流口水。

姥爷已经去世，姥姥的几个儿女工作很忙。茶前饭后，我总会拉着姥姥的手陪她聊聊天，讲一讲学校的趣事。每当看着奶奶脸上温馨的笑容，心里就泛起一阵阵温柔的涟漪，一种满足感油然而生。

春节时，大家聚到了一起。正当他们高兴地畅谈时，我忽然问到：“为什么在奶奶那里是出门面条进门汤圆，在姥姥那里却是却是出门汤圆进门面条呢？”

大家安静下来，似乎都很好奇这件事。

奶奶拍拍我的脑袋，笑着说：“我希望我的孙女出门后和别人相处得和谐友好，像面条一样顺顺溜溜的；进门和家人快快乐乐，团团圆圆，就像碗里的面条，一个粘一个。”

“我呀，是希望孙女在学校能把老师布置的任务做得漂漂亮亮，好比汤圆一样圆圆满满；回家后多和姥姥说说话，聊聊天，像你吃面条一样和我拉拉扯扯。”

我一手勾着奶奶，一手抱着姥姥，在它们中间幸福地笑着。然而，笑着笑着，却不禁掉下泪来，舔一舔，似乎含着丝丝的甜味。

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在路上

【年级：】初二【字数：】500字【体裁：】议论文

看到“在路上”我脑子里就莫名其妙蹦出一大堆词：苦行僧，走西口，人在江湖，闯关东，我在现场……

5.12大地震的时候，救援队，志愿者，记者们用的最多的词大概就是“我们在路上”和“我在现场”了吧。

而关于“在路上”，冲击最强烈的一副画面是阿席达卡为了保护村庄并解开魔神的诅咒拯救自己，独自去西方探寻魔神之谜。那种感觉就好比，自己把自己推到一条路上，没有人指引，没有人支持，大家都漠视，你的苦难你的迷茫都要自己承担，甚至于旁人都不期待结果，只有自己为了执着的一个小小想法去坚持。

我始终认为在路上是个孤独而勇敢的状态。真是佩服小时候的勇者无畏，不管去哪里，去干嘛都是风风火火，长大了反而顾虑多了，竟变成一个宅人，就算出发在路上也没有东张西望的冲动，只是盯着车窗外的空白发呆。

塔米就是我“在路上”的榜样，去年冬天的时候她从阿尔及利亚又给我寄来了礼物，一双羊驼和骆马的毛编织的鞋子，再之前是她从迪拜带回来的小香水，沙漠景观的明信片，不知道来自哪里的小珊瑚珠……每一个小小的标记告诉我，她的足迹又到过哪里，让我感动。她要走的每一站都那么明确，只有她自己一个人，却坚定不移。换做是我，有没有那样的行动力呢，我怀疑。

胡思乱想太多，导致我执行力弱化，以至于我现在总是游离群外，看那些来来往往行色匆匆的旅人们。

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一堂奇怪的“美术课”

【年级：】五年级【字数：】650字【体裁：】

一次作文课，于老师问我们一个简单的不能再简单的问题：“你们喜欢画画吗？”这个问题真让人大跌眼镜，有的说：“不喜欢”，有的说“喜欢”。于老师又说：“这次画画可是有难度的哦！”“什么难度？”我心里不禁打了一个大大的问号。于老师故意拖长调子，说：“闭—着—眼—睛—画—画”。说到这儿，我想：“‘闭着眼睛画’？这怎么画？明明是于老师欺负我们！讨厌！出丑怎么办” 接下来，我们开始请同学上讲台蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代丽娜自告奋勇来完成“杰作”——草莓，本来她写字就很慢，画画就更慢了。只见她在黑板上摸来摸去，摸了半天，才画了一个很小很小的“圆”，大概她在黑暗中觉得画得不太好，把“圆”给擦掉了，接着，代丽娜又画了一个“圆”，或许她还觉得很不好，又擦掉了，真是“画完就擦，擦完又画”，也真够慢的。但她又画了一个“圆”，再画上一个她认为草莓宝宝有的“把儿”，在上面画上些小点儿，终于把她心中的草莓画出来了。在她确定画好后，于老师让她摘下眼前的“障碍物”，哇！这哪是“草莓”！只有她画的“小点儿”符合草莓宝宝的特点，不画把儿还好，画上把儿，真像“刚出生的苹果”，真是“四不像”。连她都不好意思了！接着是自己闭上眼睛，完成“杰作”。我想：我该画什么呢？画人吧！我闭上眼睛，画得很快，感觉一定画得很像，画出来却是“四不像”……我画人时，先画一个我自己认为是“脸”的圆圈，再画上一双眼睛，再配上一副眼镜，接着画上“高大的身材”，接着我就满怀信心地睁开眼睛，这是什么东西？连我都快不认识了，只有“高大”的身材比较像，脸蛋上是乱七八糟，鼻子画在了眼睛的位置，眼睛画在了鼻子的位置，它们似乎在争论自己的位置，嘴巴画在了脸蛋上，幸亏没让人看见，要不然让人笑掉大牙！我通过这次有趣的活动，知道了我们一定要好好保护眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，无论做什么事，都要用心去做，打开心灵的窗户，才能看到多姿多彩的生活。

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永不忘记的一件事作文200字小学生二年级作文100字 500 300、400、600字